高中微課視頻數學
發(fā)布時間:2021-06-17 14:54:23高中微課視頻數學,簡單學習網的老師講的是真的很好,知識點很全面。
初中數學老師有必要用蘋果本嗎?記得,錄的第一個視頻微課是八年前,用木頭自己做了一個俯拍架,上面固定一個數碼相機,當時錄了幾十個視頻吧。因為沒有接觸自媒體,后來覺得沒什么用處就不錄了!
正式錄視頻是兩年前開始玩頭條,最開始還是用原始的木頭架,只是數碼相機換成了手機。再后來就開始用我的老筆記本電腦錄屏,這個筆記本可是夠老了,大約有十幾年了,現在也還在使用。用這個筆記本大約錄了6000左右個視頻,也就是大家現在看到的視頻。所以說,有沒有蘋果本不重要,重要的是講課怎么樣。
用了十幾年的筆記本
至于說音質,總是有人問我話筒什么牌子的,前期就是一個9.9包郵的垃圾話筒,現在用的也不超過百元。其實電腦調聲音才是關鍵,除非你用聲卡或者專業(yè)級話筒,否則聽不出太大的差別,還有一些人普通話不標準,別說是蘋果本,就是央視直播間也改變不了什么啊!當然現在還有一些變聲軟件,變聲器可以使用,畢竟不是自己的聲音,而且聽起來怪怪的。
所以說,如果經濟實力還行,設備盡可能好一點,比蘋果本更專業(yè)的設備來一套。反之,一個手機,直接就解決問題了!只要課講的好,硬件只是錦上添花。特別是數學類,又不是VLOG,或者其他搞笑,摸魚抓蝦之類。隨意寫了一個回答,僅此而已!
現在偶爾使用的教學一體機
高中數學微課題目十個?微課制作從以下三方面進行分析:1、微課的定義:“微課”是指教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點(重點難點疑點)或技能等單一教學任務進行教學的一種教學方式,具有目標明確、針對性強和教學時間短的特點。2、好的微課的標準:
1.簡單精煉;
2.體現教學主旨;
3.趣味性強(吸引學生)4.技術與知識的完美結合。3.微課技術支持:以德勝智課為例:1.提供多種形式的微課形式解決方案,滿足不同需求;2.先進的儀器設備,支持高清視頻課件并能與老師互動;3.完整的后期制作團隊,支持視頻的剪輯包裝設計。
高三孩子數學拖后腿,有沒有系統(tǒng)的在線輔導課程?不知道是怎么拖后腿。這里推薦組合教育的數學課程。組合教育是專門從事高中數學研究和輔導的團隊,老品牌了。
這幾年的在線課程做得非常不錯,張永輝老師親自講課,針對基礎薄弱的學生有《死磕數學基礎》課程,針對中檔生有《一輪復習強化班》這樣的系統(tǒng)課和《十分有題》這種側重一題多解培養(yǎng)能力的微課,還有針對壓軸題的《高考數學專題精品課》,都值得選擇。
關鍵是先明白學生自身的水平層次和存在的問題,再針對性的選擇課程。可以去組合課堂看看,應該有你們需要的。
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