高三生物補(bǔ)課，高中生可以在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)報(bào)網(wǎng)課。

應(yīng)該給孩子疏解壓力，對于基礎(chǔ)差的孩子來說，到了高三還沒趕上別人，再去補(bǔ)習(xí)班也來不及了，而且去補(bǔ)習(xí)班會(huì)使自己進(jìn)度慢下來，結(jié)果一定不會(huì)出現(xiàn)奇跡。

生物這一科實(shí)際上是最簡單的，但是沒有掌握好方法就很難考好。

高中生物看起來很復(fù)雜，但是實(shí)際上生物題目中的每一個(gè)選項(xiàng)以及生物問答題中的每一個(gè)空，你都能夠在課本或者實(shí)驗(yàn)手冊上面找到原文。

課本上面的原文改動(dòng)一個(gè)字如果不準(zhǔn)確了，那么就是錯(cuò)誤的課本上面的原文替換了一個(gè)等價(jià)物結(jié)果是一樣的，那么就是正確的。

填空題中填的空必須是課本原文上面的詞，并且這個(gè)詞每一個(gè)字都要完全正確。

所以要做到這個(gè)要求，就必須要把高中生物課本上面的每一句話，包括小字部分以及圖片部分，都要背到滾瓜爛熟。

背生物書的時(shí)候不要整段整段的背，這樣是無腦記憶，一定要把每一句話分別背書。每背一課的課文就去做對應(yīng)，那一刻的題目你會(huì)發(fā)現(xiàn)題目就是把課本上面的原話的字摳掉，或者修改一下。

除了要背生物課本以外，高中生物的實(shí)驗(yàn)手冊也是非常關(guān)鍵的，實(shí)驗(yàn)手冊上面的實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)都要搞懂實(shí)驗(yàn)，為什么那樣設(shè)置如何設(shè)置參照系，都是要認(rèn)真記憶下來的。

生物實(shí)際上絕大部分的內(nèi)容像文科只有遺傳學(xué)部分像理科。遺傳學(xué)部分實(shí)際上也非常的簡單，把課本上面的原理搞清楚，然后在計(jì)算的時(shí)候利用數(shù)學(xué)概率學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行乘法計(jì)算就可以了。

這個(gè)方法不是我發(fā)明的，是由高考英語單科狀元廖唯偉當(dāng)時(shí)提供給我的，他的高考生物是滿分。但是生物比較差，就用了他給我的這個(gè)方法最后我高考生物也是滿分。

生物這一科實(shí)際上就是為了醫(yī)學(xué)以及生物學(xué)做準(zhǔn)備的要求，就是要準(zhǔn)確一字之差，差之毫厘。可以說生物這一門科目要求的記憶準(zhǔn)確性甚至比文科的政史地還要強(qiáng)。

生物這一科不是要刷題的科目，如果你還沒有進(jìn)入總復(fù)習(xí)，屬于在學(xué)習(xí)過程中，那么建議你上每一課之前老師講課前，你就把課本上面的每一句話先背一遍，上課的時(shí)候把老師講的內(nèi)容當(dāng)復(fù)習(xí)，課后做作業(yè)的時(shí)候，利用作業(yè)驗(yàn)證一下你的記憶效果。

生物課本上面的內(nèi)容必須每天都背，最好每天定量記憶，每天如果能夠背一課，通常來說這個(gè)量是足夠的，堅(jiān)持循環(huán)復(fù)習(xí)起來，像學(xué)英語那樣每天背分?jǐn)?shù)會(huì)非常的穩(wěn)定。

背生物課本也可以用睡眠記憶法，也就是高考英語單科狀元廖唯偉發(fā)明的記憶方法，這個(gè)方法是免費(fèi)公開的，往上面搜一下就可以找到。

根據(jù)分?jǐn)?shù)，你的英語語文生物相對沒拖后腿。而理科屬性很強(qiáng)的物理化學(xué)生物都有點(diǎn)弱，這應(yīng)該就不是練題的問題，而是對理科有點(diǎn)不感冒。

建議在剩下的一百多天做一個(gè)大體規(guī)劃，以這三科為中心，其他科目正常打起走就可以了。數(shù)學(xué)能考80分，應(yīng)該屬于中等偏下，一般情況下你需要增分的點(diǎn)在數(shù)列立體幾何三角函數(shù)參數(shù)方程的二問。先突破這幾個(gè)板塊，然后你就能將分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在105分左右。

物理化學(xué)，題型較為綜合，以做真題為主，一段時(shí)間要對對應(yīng)題型做針對訓(xùn)練，比如力學(xué)分析，實(shí)驗(yàn)，化學(xué)推斷題。哪個(gè)部位常錯(cuò)就練哪個(gè)部位，千萬不要用練習(xí)的數(shù)量來評(píng)估自己到底掌握沒有，不要自己感動(dòng)自己。一定要做到能夠獨(dú)立限時(shí)的做出來一個(gè)新題為準(zhǔn)！

不斷的挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，從中找到成就感！另外，后半段老師最主要的作用是查缺補(bǔ)漏，通常就是做題講題。這個(gè)時(shí)候要針對自己的情況找老師，查自己的弱點(diǎn)。問問老師該如何突破某一個(gè)板塊，現(xiàn)在臉皮不厚點(diǎn)，等到高考完了，想臉皮厚都沒有機(jī)會(huì)！

以上就是關(guān)于高三生物補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。