高中理綜輔導(dǎo)課，上網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)是現(xiàn)在主流方式。

高一學(xué)生如果想報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班，應(yīng)該如何選擇？

初升高后，很多同學(xué)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)高中課程而導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法跟上，所以暑期一個(gè)很好的補(bǔ)救階段。

你好，我是一名北大在博士，從2010年考入清華大學(xué)起就有很多同學(xué)向我咨詢(xún)高中學(xué)習(xí)的方法與技巧，我根據(jù)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題及困難，寫(xiě)了一本《直擊高考漏洞》，里面不僅分享了20位中等生各科目逆襲的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)策略，也結(jié)合歷年高考總結(jié)了各科目學(xué)習(xí)要點(diǎn)和提分技巧，可以幫助高中生快速找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升成績(jī)。

高中課程與初中課程的不同，導(dǎo)致很大一部分同學(xué)無(wú)法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明明初中成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，到了高中之后成績(jī)就出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象。

很多同學(xué)抱怨道：我已經(jīng)很努力了，為什么成績(jī)還是提升不了。

這很大程度上取決于對(duì)高中學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。高中學(xué)習(xí)不是上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課作業(yè)做完就完事的，它需要學(xué)生主動(dòng)性的對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、消化。

我們都知道，高中課程無(wú)論深度和廣度都比初中多上幾倍之多，也就是說(shuō)如果學(xué)習(xí)不主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，是很難消化高中課程的。

什么是主動(dòng)學(xué)習(xí)？1.在老師講課之前，提前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的、看不懂的知識(shí)點(diǎn)提前標(biāo)注出來(lái)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。高中知識(shí)點(diǎn)多，老師很多知識(shí)點(diǎn)會(huì)直接帶過(guò)，如果不提前預(yù)習(xí)，很難跟上課堂進(jìn)度，掌握內(nèi)容。

2.主動(dòng)出擊，而不是等著老師去強(qiáng)調(diào)。遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要積極的向老師、同學(xué)詢(xún)問(wèn)，不要把知識(shí)點(diǎn)放到那里等著老師去講。高中知識(shí)點(diǎn)各個(gè)章節(jié)聯(lián)系密切，一旦問(wèn)題擠壓，后面的課程很難理解。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)。高中科目知識(shí)點(diǎn)雜而多，題型千變?nèi)f化，如果不擅長(zhǎng)總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，各個(gè)題型的轉(zhuǎn)化關(guān)系，是很難把握住高中全部?jī)?nèi)容的。

很懂同學(xué)在學(xué)習(xí)中努力、認(rèn)真，但是不善于思考或者是逃避思考，以戰(zhàn)術(shù)的勤奮來(lái)掩飾戰(zhàn)略的懶惰。

面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)除了要求補(bǔ)習(xí)老師對(duì)高中課程了解外，還要對(duì)學(xué)生心理有明確的把握，能夠引導(dǎo)孩子慢慢的培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在暑期補(bǔ)習(xí)的重點(diǎn)不在于知識(shí)，而在于思維。只要孩子的學(xué)習(xí)思維意識(shí)形成了，知識(shí)自然而然的就掌握了。所以在選擇老師過(guò)程中，一定要補(bǔ)習(xí)老師結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況，說(shuō)明補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。這樣家長(zhǎng)也能做到心中有數(shù)。

理綜包括物理、化學(xué)以及生物，要想理科考的好，必須在理綜上拿到高分。但是正是因?yàn)槭抢砜凭C合，涉及到的知識(shí)非常多，所以也是很多理科考生害怕的地方。那么我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)理綜呢？因?yàn)槔砭C包含的三個(gè)科目都有自己的特點(diǎn)，所以我們可以分類(lèi)進(jìn)行討論，只要每一個(gè)科目學(xué)好了，理綜的成績(jī)就差不了。

物理是理綜中占的比例最大的一科，需要引起重視。物理需要較強(qiáng)的羅輯思維。物理的學(xué)習(xí)要結(jié)合理論，要與物理實(shí)驗(yàn)以及物理現(xiàn)象結(jié)合在一起，平時(shí)多思考，多動(dòng)手，多想想為什么。要抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，比如在力學(xué)、電磁學(xué)習(xí)上，公式定理推論來(lái)反向復(fù)習(xí)該定理的研究起點(diǎn)，抓住產(chǎn)生這些公式定理的物理本質(zhì)，將死記硬背的知識(shí)轉(zhuǎn)化為理解。力學(xué)、電磁學(xué)解題上，通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的狀態(tài)、過(guò)程、單體、總體進(jìn)行分析處理，將題目文字轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的公式，即可解題。要形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。

化學(xué)非常注重記憶，化學(xué)重點(diǎn)是基本概念和基本理論，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)這三大版塊。無(wú)機(jī)化學(xué)，無(wú)論是反應(yīng)方程式還是各種化學(xué)現(xiàn)象，都要結(jié)合元素周期表最外電子層分布規(guī)律來(lái)學(xué)習(xí)。主要記背各反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的特殊氣體、顏色沉淀等物理現(xiàn)象。有機(jī)部分，注重官能團(tuán)的特征，能夠參與反應(yīng)的類(lèi)型。注意碳鏈結(jié)構(gòu)的組合方式、命名規(guī)則。化學(xué)需要記憶的內(nèi)容非常多，需要自己整理，歸納總結(jié)。

生物一定要肯下工夫去背，去多看，并且與現(xiàn)實(shí)世界的生物實(shí)體進(jìn)行聯(lián)系。大題是一個(gè)大知識(shí)網(wǎng)，每道題都有一個(gè)背景，在這個(gè)大背景下聯(lián)系出很多小知識(shí)，這需要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，要能串聯(lián)起來(lái)，平時(shí)看筆記時(shí)多想想就會(huì)提升這種能力。

其實(shí)高考理綜大部分考的都是基礎(chǔ)知識(shí)，既然是綜合，難度肯定不會(huì)是特別大，但是涉及到的知識(shí)點(diǎn)是很多的，所以基礎(chǔ)知識(shí)要全面扎實(shí)，而且平時(shí)要學(xué)習(xí)訓(xùn)練能夠?qū)⑽锢恚瘜W(xué)，生物三者結(jié)合的題型和知識(shí)點(diǎn)，找到他們之間的內(nèi)在的聯(lián)系，如果你能夠?qū)⒗砘诤显谝黄穑饶軈^(qū)分，又能融合，形成一個(gè)大的知識(shí)體系，那理綜的考試也就不在話(huà)下了。

高中理綜考試150分鐘內(nèi)處理300分的題目，要優(yōu)秀應(yīng)在240分以上，對(duì)于有一定＂雙基＂基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考到230分應(yīng)不算太難的。實(shí)戰(zhàn)原則是要用有限時(shí)間，做對(duì)會(huì)做的題，得更多的分。不管理化生誰(shuí)多誰(shuí)少，分?jǐn)?shù)為王。

一、時(shí)間分配

理綜三合一，完成生物需30一35分鐘，化學(xué)50一55，物理1小時(shí)，剩余為機(jī)動(dòng)時(shí)間，一卷55分鐘以?xún)?nèi)、二卷95分鐘。

二、做題順序

自信就從頭到尾做，不夠自信就可以有選擇的先做。一般各科有易有難，整體都不會(huì)太難。只是有的學(xué)生在前面用的時(shí)間很多，后邊相對(duì)簡(jiǎn)單的題沒(méi)有時(shí)間做，但分值卻大。有的題具有選拔性功能，不一定做的出來(lái)，需要主動(dòng)戰(zhàn)略性繞過(guò)，給可做出的題騰出時(shí)間。訓(xùn)練多次后，逐步培養(yǎng)挨著做題的戰(zhàn)略思維習(xí)慣。

三、客觀題怎么做

客觀選擇題按順序做。由于開(kāi)考心理影響，往往前三題錯(cuò)誤率高，速度不宜過(guò)快，對(duì)于沒(méi)有把握的題隨時(shí)標(biāo)記，以備復(fù)查。審題要細(xì)，單選充分利用好排除法和推理法，不定項(xiàng)選擇要有充分根據(jù)，寧少不多。復(fù)查時(shí)，沒(méi)有充分理由說(shuō)服自己，最好尊重第一印象。復(fù)查后及時(shí)涂卡。

四、二卷怎么做

非選擇題最好采用按順序做與先易后難相結(jié)合的方法。先把自己有把握的題盡量一次性做好，再逐一攻克難度較大的題。認(rèn)真閱讀時(shí)，看見(jiàn)、看懂每一句話(huà)，關(guān)鍵的每一處提示可做簡(jiǎn)單勾畫(huà)。仔細(xì)審題時(shí)，要通過(guò)觀察、對(duì)比分析、推理、綜合，弄清考查意圖。書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，表達(dá)要清楚。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分，哪怕只寫(xiě)一個(gè)方程式或公式，對(duì)于從來(lái)不會(huì)的題或某個(gè)小問(wèn)，可果斷舍去，尤其物理壓軸題最后一問(wèn)。

總之，理綜是一門(mén)非常看重＂續(xù)航能力＂、思維轉(zhuǎn)換能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力的科目，狀態(tài)好、適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)試。