武漢高中文化補(bǔ)習(xí)，高中網(wǎng)絡(luò)課程簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)做的不錯(cuò)。

武漢遠(yuǎn)博教育高考培訓(xùn)學(xué)校不錯(cuò)，老師講課很好，很負(fù)責(zé)。建議去了解下。一般省聯(lián)考結(jié)束后第一期班開課，以后還陸續(xù)有第二期，第三期。去年有考上武漢理工大、華師，國美的，成績(jī)都不錯(cuò)。

推薦去前程教育看一下，那邊大都是藝術(shù)生組成的班級(jí)在學(xué)文化課，大家起點(diǎn)一樣不用擔(dān)心自己跟不上老師進(jìn)度。

藝術(shù)類考生現(xiàn)在每年都有很多，一般的文化課都會(huì)相對(duì)的薄弱一些，學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)都需要同時(shí)補(bǔ)習(xí)文化課程，那么在時(shí)間和空間上都有限制的情況下，一般補(bǔ)習(xí)文化課要從幾方面入手會(huì)比較有效果：

1.補(bǔ)習(xí)文化可前需要先分析出自己的弱項(xiàng)，比如說是數(shù)學(xué)不好好事英語薄弱，薄弱學(xué)科的哪些部分和知識(shí)點(diǎn)是比較弱的，要針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，知己知彼百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)也是一樣的。

2.當(dāng)分析出薄弱的學(xué)科和薄弱的部分之后，那么我們就要選擇的是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法一般需要尋求老師的幫助，建議找到專業(yè)的老師進(jìn)行分析，跟你自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方法。

3.學(xué)習(xí)方法制定之后要選擇學(xué)習(xí)方式，高三的藝術(shù)生因?yàn)闀r(shí)間有限，所以一般建議選擇一對(duì)一針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，主要是解題方法和技巧方面，其余時(shí)間自己要反復(fù)的聯(lián)系，以便提升學(xué)習(xí)水平和質(zhì)量。

4.如果線下時(shí)間允許的情況下，建議選擇線下一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性解決問題可以提升效率節(jié)省時(shí)間。如果是時(shí)間上不是特別允許的情況下，也可以選擇一些線上的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)方式，這里需要注意的是線上一對(duì)一學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的自制力，因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)授課，容易讓人分散精力，自己一定要學(xué)會(huì)自控。

5.補(bǔ)習(xí)的同時(shí)一定要配合著做題，因?yàn)橹挥卸嘧鲱}才能讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更熟練，這里面主要選擇幾套練習(xí)題反復(fù)吃透即可。先不要去攻克難題，先從基礎(chǔ)開始，當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，在去深挖難題大題，會(huì)起到事半功倍的結(jié)果。

希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭＝鸢耦}名，圓夢(mèng)大學(xué)！

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