高考網(wǎng)上補(bǔ)課，網(wǎng)課學(xué)習(xí)比較方便省事，而且?guī)熧Y通常不錯(cuò)。

我有一個(gè)建議，如果您真的是想主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的模式的話，不妨自己去某寶上買一些打包好的課程資源。

這些資源中有很多出名的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的課程，有視頻課程，也有word版的課件和作業(yè)。可以看視頻學(xué)習(xí)，然后把課件和作業(yè)打印出來(lái)配套使用。

相比于你直接報(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)講，首先價(jià)位上便宜了很多很多，報(bào)一個(gè)網(wǎng)上輔導(dǎo)班要好幾千，直接去買打包好的資源就十幾塊，而且還包括了各個(gè)機(jī)構(gòu)的課程，很全。如果這個(gè)輔導(dǎo)班的老師講課方式不適合你，可以換一個(gè)班的視頻看，而自己報(bào)輔導(dǎo)班就沒(méi)辦法這么輕松的換了。

當(dāng)然，因?yàn)檫@些課程買來(lái)的比較便宜，又沒(méi)人督促你，就需要自己足夠自覺(jué)去學(xué)習(xí)了。

我高中到大學(xué)都是這么來(lái)的，一方面是在網(wǎng)上報(bào)輔導(dǎo)班，沒(méi)名氣的不敢報(bào)，容易被坑，有名氣的真的是有點(diǎn)貴，還不確定課程是不是能適合我，所以就自己去某寶上買打包好的課程資源，然后存在網(wǎng)盤上，下載到手機(jī)上，有時(shí)間就去學(xué)習(xí)。畢竟父母賺錢也不容易，能用最少的錢買到同樣多的課程，我肯定選這個(gè)。

希望能對(duì)你有幫助！

如果給孩子補(bǔ)課花了10萬(wàn)元，高考考了715分，成了省理科狀元，這究竟值不值得？大家有什么看法？

這是一個(gè)帶淚的問(wèn)題，為什么帶淚，是因?yàn)?0萬(wàn)元與715分的關(guān)系。

想一想，10萬(wàn)元的補(bǔ)課費(fèi)，在現(xiàn)實(shí)生活中，不知道有多少。如果能夠考到715分，成為全省理科狀元，別說(shuō)10萬(wàn)，就是100萬(wàn)，估計(jì)也會(huì)搶得打破頭。因?yàn)椋玫贸?0萬(wàn)元的家庭，實(shí)在太多太多。就是拿不出10萬(wàn)元的，也會(huì)東拼西湊地拿出來(lái)。殊不知，全省理科狀元，是一個(gè)什么概念，不就是清華、北大隨便選嗎？

而題主用10萬(wàn)元來(lái)提這樣的問(wèn)題，只能說(shuō)題主家的生活條件實(shí)在太一般，一般到10萬(wàn)元都是一個(gè)天價(jià)了。要知道，到今天對(duì)10萬(wàn)元都如此看得像天價(jià)一樣的家庭，一定是很貧困的家庭，很沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭。

不過(guò)需要提醒的是，單純靠補(bǔ)課，是不可能補(bǔ)出省級(jí)狀元來(lái)的。所有的尖子生，大多不會(huì)上補(bǔ)課班。因?yàn)椋麄兊某煽?jī)，已經(jīng)很難在補(bǔ)課上獲得提高。他們只需要進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，只需要更加精細(xì)地學(xué)習(xí)，把細(xì)節(jié)掌握好。其他方面，都不需要。所以，補(bǔ)課是沒(méi)有辦法的孩子才需要做的，對(duì)優(yōu)秀生、尖子生不適用。所以，題主也不要為這樣的事所糾結(jié)。

不同意！哪怕進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)都比網(wǎng)上高考來(lái)得有價(jià)值，有意義！網(wǎng)絡(luò)測(cè)試存在許多不足！

今年由于疫情，全國(guó)高考已經(jīng)被通知延遲一個(gè)月舉行，定在7月7日、8日。而在之前，全國(guó)很多地方，高三市質(zhì)檢、省質(zhì)檢很多都安排在網(wǎng)絡(luò)上測(cè)試。結(jié)果表示，網(wǎng)絡(luò)測(cè)試真的沒(méi)有太大意義，存在大量技術(shù)問(wèn)題與成績(jī)水分。

目前來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上考試主要存在兩部分問(wèn)題：技術(shù)問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、小測(cè)現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，但是，面對(duì)龐大的學(xué)生群體，目前像高考這種大考很難做到測(cè)試的穩(wěn)定性。拿前陣子福建省高三省質(zhì)檢來(lái)說(shuō)，有不少學(xué)生跟我反饋，考試平臺(tái)很垃圾，交卷都交不了。而在此之前，我一個(gè)負(fù)責(zé)測(cè)試省質(zhì)檢平臺(tái)的朋友跟我說(shuō)，真的很欣慰省質(zhì)檢平臺(tái)做得如此完善豐富并且穩(wěn)定。可為什么從學(xué)生嘴里出來(lái)就說(shuō)這平臺(tái)不好？這主要是因?yàn)椋瑴y(cè)試人員在進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)候，并沒(méi)有大量的學(xué)生群體在考試，所以服務(wù)器能夠承受得了。而當(dāng)全體學(xué)生一起進(jìn)行高考了，服務(wù)器很容易崩潰！估計(jì)有朋友要說(shuō)，我們現(xiàn)在那么多游戲平臺(tái)都相當(dāng)穩(wěn)定，難道做一個(gè)穩(wěn)定的高考平臺(tái)很難嗎？朋友，你也知道那是游戲，那個(gè)輸了無(wú)所謂，但是，如果有些學(xué)生，特別是貧困地區(qū)的學(xué)生，無(wú)論是設(shè)備，還是網(wǎng)絡(luò)都很不齊全，你讓人家怎么辦？萬(wàn)一斷網(wǎng)了，你讓別人明年再考一次嗎？原則問(wèn)題。相信不用我說(shuō)，大家也知道網(wǎng)絡(luò)測(cè)試會(huì)有許多水分了吧。線上考試注定會(huì)存在許多水分，有些學(xué)生由于操作不熟悉，可能會(huì)導(dǎo)致做題速度和效率變低，有些學(xué)生則想方設(shè)法進(jìn)行舞弊。如此一來(lái)，高考就要變得沒(méi)有太多意義的測(cè)試了，打破了原來(lái)的公平原則。線上高考還不如綜合測(cè)評(píng)

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是近年來(lái)各省市推出用來(lái)完善新高考的一種學(xué)生評(píng)價(jià)方案。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)將對(duì)學(xué)生高中三年德智體等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，這實(shí)際上也是對(duì)素質(zhì)教育的一種推進(jìn)，改善原本的應(yīng)試教育。待高中畢業(yè)后，各大高校可以通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，了解學(xué)生的各方面素質(zhì)能力水平。

對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，也許現(xiàn)在這種方式也還未完善，但絕對(duì)比線上高考來(lái)得有意義，有價(jià)值。起碼在師生三年的相處時(shí)間里，各校基本都能給學(xué)生一個(gè)比較公平的評(píng)價(jià)。而且綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)是公開(kāi)透明的，學(xué)生和老師都能對(duì)此作出反饋。

我們國(guó)家現(xiàn)在推崇素質(zhì)教育，它與應(yīng)試教育不同在于，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，而不僅僅是針對(duì)高考。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)，可以鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施！

以上就是關(guān)于高考網(wǎng)上補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。