高中補課補習，口碑比較好的是簡單學習網(wǎng)。

我做過老師也做過培訓機構(gòu)的校長，可以明確的告訴你，補課有用，至少可以看著你學習，時間上是有保障的。但有多大用，因人而異，看老師，也看學生自己的配合和吸收能力。

其實我自己是一直不主張學生來補課的，包括學校的作業(yè)我都認為不需要全部完成，因為有些老師布置作業(yè)真的很沒水平，學生需要花費大量的時間，卻不能得到應(yīng)有的提升。但是當你的孩子缺少自主學習能力，沒有能力對自己的學習進行一個很好的規(guī)劃的時候，補課就顯得很必要了。

在補課之前，家長可以幫助學生做的，一是養(yǎng)成良好的學習習慣，二是幫助孩子找到學習的動力。這兩點很重要，大部分的培訓機構(gòu)，只會給你講知識、幫你解題，卻忽略了這兩點，所以家長們需要重視起來。

那么如何選擇培訓機構(gòu)呢？

這個真的太難回答了，因為現(xiàn)在形形色色的培訓機構(gòu)太多了，我們根本無從著手去選擇。不過我建議家長們保持一個原則，就是看孩子去上課的動力。只有孩子愿意學了，才能學得進去，不然再牛的老師，他說的話孩子不聽不也是白搭嗎？

希望我的回答能幫到你。

謝謝好友，這個問答答不了，我只讀過初一，而且是民辦學校，加上農(nóng)村農(nóng)活忙，我們的老師很少補課。

我真不明白，我們的教育現(xiàn)在怎么了？任何人都可以跳出來橫加指責？都可以說長道短？高考重點本科上線少了，上級批評，家長指責？不補課，家長聯(lián)合上訪？補課又有人上告？一個學期六七百塊錢的補課費，算到老師，二十多塊錢一節(jié)課，值什么啊？別讓我們老師人累心更累！對上述問題，我有話要說：一，我就是目前千百萬奮戰(zhàn)高考一線的老師，也是一位考生家長。作為老師，我真的不想補課。周未也想像其他凡人一樣，放下塵心，去賞花，去玩草，去?天，就是蒙頭大睡，那該多美啊！我不缺那一節(jié)二十多元的補課費！可做不到。高一時，我們半個學期不補課，家長不干了，告到上級，告到上級的上級，然后，人家說，別人家的孩子都在補課，我家的孩子趕不上，老師你能負責嗎！二，作為家長，我的孩子在班上目前成績居中等略偏上。我確實心急，考不上一個好點的大學，以后誰幫他找個好點的工作。對他薄弱點的學科，我真想下晚自習后找同事也幫補一補，可又擔心影響孩子身體，打疲勞戰(zhàn)也不科學啊！三，作為一位長期奮斗在高考一線的老師，我深知“衡水模式”違背教學規(guī)律，犧牲了學生的身心，犧性了老師的健康，有的也掏空了家長的腰包，但沒有人輕言放棄。那招工時動輒研究生學歷、博士文憑讓家長誰個不揪心？四，真羨慕那些孩子已經(jīng)考上大學和那些孩子還在讀小學、幼兒園的家長，孩子讀高中那才叫“苦”，家長和老師那“苦”絲毫不比學生少！五，我有幾個學生，大學畢業(yè)后在廣東自己成立了培訓機構(gòu)，他們只在寒暑假辦班，據(jù)說短短三年，“生意”已風生火起了。可本地私立高考文化補習班火不起來，那收費與地區(qū)平均生活水平確實高了點，師資水平也讓家長不放心。我想，這可能就是社會發(fā)展中的“陣痛”吧！離高考僅剩兩個多月了，“沖刺”中的高考人，加油！孩子們，加油！以上觀點，純屬個人陋見，望各位指點，謝謝了！

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