高考補(bǔ)習(xí)化學(xué)，本人比較推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程，師資很強(qiáng)大。

只要想學(xué)并開始學(xué)什么時(shí)候都不晚！首先希望你放平心態(tài)，并不是努力馬上就見效，學(xué)習(xí)是慢慢積累的過程，需要堅(jiān)持！高三現(xiàn)階段是一輪復(fù)習(xí)期間。課上雖然不如高一高二詳細(xì)，但基本的是可以跟著老師的課學(xué)的。

建議：首先要明確跟著老師的復(fù)習(xí)步調(diào)走。高中化學(xué)分模塊，知識點(diǎn)零散，知識之間雖然有聯(lián)系，但不是前面的不會(huì)，后面就無法學(xué)會(huì)，所以跟著老師的節(jié)奏，課上努力聽，每節(jié)課都可以收獲不同的知識點(diǎn)。課上老師講的技巧要重點(diǎn)聽，比如電池部分如何記憶原電池和電解池的工作原理，可以利用順口溜“原電池里浮只羊，電解池里兩只羊”，這樣就能準(zhǔn)確的記憶了電池原理，解決高考電池題三個(gè)選項(xiàng)沒問題，還可以與氧化還原反應(yīng)聯(lián)系起來，復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)。像反應(yīng)原理部分學(xué)習(xí)每一模塊都有不同的方法，先努力學(xué)習(xí)基本的方法。

然后，認(rèn)真填寫復(fù)習(xí)學(xué)案，這是復(fù)習(xí)課本上的基本內(nèi)容，化學(xué)課本內(nèi)容并非高深莫測，認(rèn)真閱讀并理解，不明白的積極問老師或同學(xué)。做題時(shí)要著重基礎(chǔ)題目，多和知識點(diǎn)聯(lián)系。多想想這些題在考查哪些知識點(diǎn)。比如有機(jī)，通過填寫復(fù)習(xí)學(xué)案，熟練記憶烷烴、烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸和酯類的相關(guān)性質(zhì)，然后再綜合練習(xí)。

基礎(chǔ)不好，就抓緊在一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容，跟好老師的節(jié)奏，明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)持下去，一定有收獲。

高中化學(xué)教輔資料五花八門，只有選擇合適的資料，才會(huì)發(fā)揮好的作用。

第一，要考慮學(xué)段。

高一和高二，平時(shí)學(xué)習(xí)，建議買“知識點(diǎn)講解較多”的資料，幫助你打好知識的基礎(chǔ)。

期末前1個(gè)月，可以買一些綜合類的卷子，進(jìn)行模擬。

高三要根據(jù)老師的安排和復(fù)習(xí)進(jìn)度，買配套的資料。一輪復(fù)習(xí)建議買“知識點(diǎn)講解類”的資料，如教材解讀、教材幫等等一類。

二輪復(fù)習(xí)，建議買專題類的資料，按專題模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。

沖刺高考當(dāng)然需要最新的模擬試卷。

第二，要考慮成績和學(xué)習(xí)能力。

如果你的化學(xué)學(xué)習(xí)成績始終能保持在80分以上，我建議平時(shí)也可以買“試題較多”的資料，如“一遍過”等等類。

如果你的成績較差，學(xué)習(xí)吃力，還是建議你買“基礎(chǔ)知識講解類”的資料。

總之，沒有一成不變的好資料，只有適合當(dāng)時(shí)的學(xué)情的資料，才是好資料。

根據(jù)分?jǐn)?shù)，你的英語語文生物相對沒拖后腿。而理科屬性很強(qiáng)的物理化學(xué)生物都有點(diǎn)弱，這應(yīng)該就不是練題的問題，而是對理科有點(diǎn)不感冒。

建議在剩下的一百多天做一個(gè)大體規(guī)劃，以這三科為中心，其他科目正常打起走就可以了。數(shù)學(xué)能考80分，應(yīng)該屬于中等偏下，一般情況下你需要增分的點(diǎn)在數(shù)列立體幾何三角函數(shù)參數(shù)方程的二問。先突破這幾個(gè)板塊，然后你就能將分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在105分左右。

物理化學(xué)，題型較為綜合，以做真題為主，一段時(shí)間要對對應(yīng)題型做針對訓(xùn)練，比如力學(xué)分析，實(shí)驗(yàn)，化學(xué)推斷題。哪個(gè)部位常錯(cuò)就練哪個(gè)部位，千萬不要用練習(xí)的數(shù)量來評估自己到底掌握沒有，不要自己感動(dòng)自己。一定要做到能夠獨(dú)立限時(shí)的做出來一個(gè)新題為準(zhǔn)！

不斷的挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，從中找到成就感！另外，后半段老師最主要的作用是查缺補(bǔ)漏，通常就是做題講題。這個(gè)時(shí)候要針對自己的情況找老師，查自己的弱點(diǎn)。問問老師該如何突破某一個(gè)板塊，現(xiàn)在臉皮不厚點(diǎn)，等到高考完了，想臉皮厚都沒有機(jī)會(huì)！

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