高中歷史哪個(gè)好，高中生網(wǎng)課一般推薦到簡(jiǎn)單網(wǎng)學(xué)習(xí)。

我是一名歷史教師，說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)看法：首要問(wèn)題，熟記課本。

對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生，還沒(méi)有進(jìn)行高考選科，只要跟著老師學(xué)習(xí)就可以啦。

課前做好預(yù)習(xí)，把心中的疑惑記錄下來(lái)，在歷史課上認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，不明白的及時(shí)和老師溝通。完成一定量的課時(shí)作業(yè)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固。每天歷史課后晚自習(xí)時(shí)間，拿出15-20分鐘進(jìn)行一下復(fù)習(xí)，下次上課前，再快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。課本知識(shí)足夠了，其他教輔資料，意義不大，高中各學(xué)科都有任務(wù)，估計(jì)也不會(huì)有時(shí)間再去看課外輔導(dǎo)書(shū)。

對(duì)于高二的學(xué)生，尤其是各省市已經(jīng)進(jìn)行選科的學(xué)生，教材知識(shí)已經(jīng)學(xué)完。必須通讀教材，至少三遍以上，課本知識(shí)爛熟于心，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟悉在教材的哪一頁(yè)位置；由每一個(gè)點(diǎn)，引出一條知識(shí)線索。根據(jù)教師給出的考試熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)做透習(xí)題。寒暑假期間，閱讀一點(diǎn)教改前沿，最好是一些歷史名家的最新論文，主要用于把握歷史動(dòng)態(tài)方向。

高三學(xué)生，主要是復(fù)習(xí)，再次反噗課本。把三年高考，五年模擬的試題，做兩遍。重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)章節(jié)與教師勤于交流，多提問(wèn)題，什么問(wèn)題都可以問(wèn)，打開(kāi)教師和自己的思路，思維的碰撞極易產(chǎn)生知識(shí)的亮點(diǎn)。

從高二開(kāi)始，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，用于粘貼錯(cuò)題，每次考試前都溫習(xí)一遍！！

歷史地理不分家，兩個(gè)相輔相成。都學(xué)才能都學(xué)好。如地圖，不但對(duì)學(xué)地理大有裨益，對(duì)學(xué)歷史也是至關(guān)重要。

你好，看情況，你應(yīng)該是文科生了，作為過(guò)來(lái)人，我說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧。

我和你一樣，高中的時(shí)候理科很差，基本物理化學(xué)都是30-40分的樣子，但是文科很好，歷史地理政治，所以當(dāng)時(shí)我選擇了文科。

后來(lái)高三的時(shí)候，當(dāng)然我也補(bǔ)了自己的短板，數(shù)學(xué)，這個(gè)避不開(kāi)，語(yǔ)文英語(yǔ)都還可以。如果算全部的分?jǐn)?shù)，也就是加上理科三門，物理化學(xué)生物，我的成績(jī)?cè)谌?0人里要排到50名左右，但是去掉了理科，在文科班，我經(jīng)過(guò)高三一年的努力，按高考成績(jī)竟然排進(jìn)了前十，而且還考上了重點(diǎn)大學(xué)。所以，如果你偏科非常大，那就選擇偏科把。

至于以后的發(fā)展，我個(gè)人建議還是學(xué)到一門能自食其力的技能最好。

文科相對(duì)于理科來(lái)說(shuō)就是就業(yè)不太好，不過(guò)你要先解決自己眼前的問(wèn)題，先進(jìn)一所好大學(xué)，然后再一步一步的解決你的問(wèn)題。

關(guān)鍵在于你的興趣，要自己愿意搞得事情，你能夠一直搞下去。如果沒(méi)有興趣的，就不要糾纏了。

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