高中生有時間補課嗎，簡單學習網(wǎng)效果還不錯，建議先去試聽。

高中課程內(nèi)容的數(shù)量、質(zhì)量，可以算是學習生涯中，強度最高的之一了，有些同學有些時期學起來吃力，很正常，補習班的大規(guī)模出現(xiàn)就應運而生了。至于補不補、怎么補，簡單的提以下幾點建議。

問題未描述學生具體是哪個年級，所以可以籠統(tǒng)的分三種情況。初中升高中，建議補課，小班課即可；原因：初中升至高中，科目難度會發(fā)生質(zhì)的提高，一般學生可能會有不適應，所以建議做一下預習。高一上升高一下，高一下升高二上，高二上升高高二下，不建議補課；原因：過渡期，所學知識之間牽連性，不是特別大，可以在學的時候，哪里有問題補哪里。高二下升高三上，高三上升高三下，最應該補課，一對一補習；原因：學生知道自己哪里不會，面臨高三總復習階段，應該提前找補習老師，學習并掌握做題方法，在高三階段刷題，加強綜合運用。學習成績偏差，建議一對一補習，補習的目的最重要的就是學會學習方法和做題方法；高中階段，一般情況下學習出現(xiàn)問題，主要就是學習方法和做題方法有問題。所以一對一補習，在高中階段最有需求，也是最有用途。學習成績不錯，如果感覺孩子還能提高（需要家長客觀評價），建議小班課，正常學，穩(wěn)步提高，會由量變引起質(zhì)變，不過每個人的“量”不一樣，需要慢慢積累。學習成績優(yōu)秀，不建議補習，正常學習方法、做題都已經(jīng)掌握，缺的是刷題，可自行在家處理，沒必要花“冤枉錢”。報不報課外補習，應該以學生為主體，孩子肯學、要學，大概率上補習效果都是很不錯的；相反，課外補習作用不大，更有甚者，開學后，開始厭學，適得其反。選擇專業(yè)的補習老師，老師或具有超高的專業(yè)能力，或具有很強的溝通能力，或具有無與倫比的親和能力；一般而言，首先要確定補習老師在學習方法和做題方法沒有問題，然后咨詢老師如何講出來、如何能讓孩子快速理解、吸收，不用只求所謂的“名師”。

綜上，多與孩子溝通、交流，咨詢孩子任課老師，了解孩子處于何種學習階段（可以參考我的學習大綱1.2對照），做到有針對性的學習、補習。另外，決定學習成績的因素太多，家長需要平衡各方面因素，如：孩子自信心、學習環(huán)境、生活環(huán)境等等。愿付出有所回報～

你說能不補課嗎？從我讀高中那個年代，到現(xiàn)在，二十多年過去了，高中一直都在補課。現(xiàn)在一些高中，大都要在兩年時間內(nèi)把高中三年的課程上完，留下一年時間來復習，沖刺高考。你說這是應試教育也罷，說這樣的教育太功利也罷，高考就在前方，當別人都在一路狂奔的時候，還有幾所學校的學生敢閑庭信步呢。

各個地方的規(guī)定可能不一樣，高一高二有些學校是不補課的，當然并不意味著學生就真不補課了，在校外培訓班，補課依舊熱火朝天，花更多的時間，花更多的金錢。到了高三，絕大部分學校都要補課了，向高考發(fā)起沖刺。

如果上級主管部門一紙命令，高中一律不準補課，可能才能禁止補課。但主管部門顯然是不會發(fā)出這樣的指令的，畢竟，高考對學生來說無比重要，而要在高考中取得優(yōu)異成績，補課是免不了的。現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)學生投訴高中補課，家長投訴高中補課收費等消息，但更多的家長是支持學校補課的。一來由學校老師補課，能更有針對性，更能抓住高考的要點。二來學校補課，有些不收費，即便收費，也比校外培訓機構少多了，可以減輕家長的經(jīng)濟負擔。三來在學校補課，安全。

其實每當說到補課，大家都會想到學生多辛苦，家長多辛苦，別忘了，高中尤其是高三的老師更辛苦。很多老師為了帶領學生沖刺高考，也只能一周回一次家，照顧了別人家的孩子，可能真的疏忽了自己的孩子。所以少抱怨，多理解老師吧。

本人是數(shù)學老師，就從數(shù)學的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個因素：一是主講老師怎樣，二是學生自身的基礎和自制力。

1,、先說對于老師的選擇，網(wǎng)課老師五花八門，有的主打秒殺，有的注重基礎，水平也參差不齊，不過網(wǎng)課一般都經(jīng)濟實惠，可以試聽一段時間看看，覺得有收獲就繼續(xù)。但對于基礎一般的同學還是少浪費時間在秒殺上吧，基礎是第一位的，真正的秒殺是基礎的融會貫通、靈活應用！

2、再說學生自身的因素，如果基礎比較差，網(wǎng)課可能并不太適合，因為網(wǎng)課就是大鍋飯，是假定授課的對象基礎中等來的，如果你達不到基礎中等，肯定會有很多地方聽不懂，而網(wǎng)絡授課是單向的，不太容易提問。其次就是自制力問題，如果自己的自制力差，可能上網(wǎng)課就成了玩手機的借口了。對于基礎很好的同學，可以試試網(wǎng)課，博采眾長，特別是網(wǎng)課老師釋放出來的免費視頻，往往都是自己認為很出彩的點。

總而言之，網(wǎng)上還是有很多大咖老師的，但是要找到適合自己的，也要根據(jù)自己的自身情況，如果基礎很差，就老老實實的拿出課本，好好看下例題，照貓畫虎的做一下課后題吧。

以上就是關于高中生有時間補課嗎的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。