高中數學輔導什么好，高中補課可以利用線上平臺進行輔導。

問教他數學的?課老師，且注意詢問方式方法，口氣等。因為老師也是有脾氣的，也不喜歡把學習不好都怪在他頭上。雖然家長不是這樣，但言者此意聽者彼意，還是有的。

我歷來認為?課老師是，改變學生的第一責任人和可行者。

坦率地說。已經快高考了，成績還上不去。

這有兩種情況，一種是小時候唱過的一首歌“才想起該念的書還沒有念”。平時不努力，書到用時方恨少啊。這個時候，如果想亡羊補牢，也只能說是盡人事聽天命。我個人建議，不要去找輔導機構。而是要對自己做個分析，所謂人有自知之明。看看自己究竟是什么地方欠缺，是概念，還是方法？最好有計劃地把課本捋一遍，所有的概念都心知肚明。這樣，當別人跟你交流數學問題的時候，你起碼知道人家在說什么事。然后，盡可能地對于每章節找三五道高考真題，切記是高考真題。把答案或者解析，反反復復地看，至少看三遍。這樣呢，或許能在類似的題中舉一反三。

第二種情況啊，可能是本來就一直用功，但是偏偏呢在數學上就是不開竅。這樣的話，我的建議是，先把課本捋一遍。像上述一樣，起碼的概念性的東西能夠心中有數。然后可以找找輔導老師，做點高考真題的基礎題，至于后面的大題，就先放一放，如果能把基礎性的題目都拿下來，差不多也夠100分左右。

題主好好琢磨琢磨，時不我待，已近高考，已經不允許再做無謂的時間浪費了。

個人認為《中學數學教材精解》，《五年高考，三年模擬》這兩本很好。注重基礎概念以及貼近高考內容

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