英語高考一對一輔導哪家好，可以多到一些大品牌上去試聽。

看學生的基礎怎么樣，輔導機構差別不是很大，教的模式也基本一樣（講知識點+講題）。如果你可以考到120或140以上，就專門找盲點去復習就行了，專門挑盲點詞匯、盲點詞組、重要但不會的語法點、薄弱題型，大后期再回歸基礎，這樣可以沖擊145以上，甚至達到滿分。

在90-120以內的同學，剛及格，說明至少還有20%的基礎知識沒有掌握，所以還是要大量花時間去打基礎，而且我分析過這個分段的學生特點，往往會有一些不該有的問題，比如做題嚴謹度、喜歡鉆牛角尖，這個分段的學生還是愿意學英語的，也是比較努力的，不過要注意方法，同時要抓到重點。

在及格線以下的同學，需要重點夯實一下基礎，不建議報沖刺班，可以試一下一對一輔導，班課人數太多，水平也不一樣，老師照顧不到每個學生。考不到90分，說明你至少有40%的基礎知識是沒掌握的，比較40%左右的考綱單詞都是不認識或不會寫的，分數比跟單詞識別率是一個比例，基本上是一樣的，我在很多學生上面都測試過。單詞背的特別好，英語還考不及格的，這種學生我沒見過。（單詞背好，指的是考綱詞匯，都能識別中文意思、都會寫會認）

你想啊，一碗飯是十個人吃得飽呢還是一個人吃的飽，一對一輔導是能夠讓英語的水平提高很快。這樣的方式據我所知在新東方英語是有的，很多孩子和家長也比較喜歡這種方式。

個人觀點是一對一輔導的價格要比上班課貴很多，現在一對一的行情價【初中300一次課，高中400-500一次課】，當然還是在四線小城市是這個價格，價格上要貴很多，貴自然有貴的道理。一對一輔導的效果確實要比上大班課的效果要好很多，好在什么方面呢？1老師可以具體問題具體分析、具體解決，這是班課無法做到的，老師不可能每個學生都照顧到，也沒法照顧到。但一對一就不同，通過一段時間的熟悉和輔導，就能發現學生的主要問題，然后老師回和學生家長共同分析、探討這些問題，并且制定方案，去解決這些學習問題，診斷式教學，肯定比模式化的班課要好。2.一對一輔導最基本的特征是一個老師專門輔導一個學生，區別于學校中的很多學生聽一個老師講課的大班上課形式。從教育的本質看，只有互動才能夠達到有效的教育效果，而一對一是教育能夠互動的基本要求，傳統的大班上課形式，互動很難有效展開。正因為如此，在傳統學校教育課堂之外，各大培訓機構都大力推廣一對一輔導的教育培訓模式。人們常說的一對一輔導全稱一對一個性化輔導，是由專門的個性化教育輔導機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行（包括一位專業教師+專業的心理咨詢師+潛能開發專家+勵志拓展專家+專職班主任），通過全方位、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩固提升學科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。3.在外人看來，三百塊錢一節課兩個小時，好貴啊，其實行業內的人來看，這價錢并不高，尤其是大型輔導機構，成本很高，還要給老師合理的費用，老師上一次課大概是90塊錢左右【把績效、基本工資放一起】，剩下的都是機構賺錢，老師一個月上40-50節課，才能掙三四千元，50節課，要上課100個小時。所以很累，但并不賺錢，所以會導致輔導機構留不住老師，如果機構生源不好，老師上不了多少課，一個月就兩千塊錢不到，更會導致老師跳槽，輔導機構只能通過找兼職老師來代課，效果是會差很多的，所以不要完全看輔導機構的大小來判斷其實力，廣告都做的特別好，但目前行情并不好，能做的像俞敏洪的新東方那樣的，真的幾乎沒有，許多輔導機構是什么學生都招、什么老師也都要，坑完學生、坑老師，工資發的很低，或拖欠工資，這都有。我在這個行業里呆了三年了，什么樣的都見過。

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