高考課程如何應(yīng)試，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)有不同基礎(chǔ)的班次，適合不同學(xué)生。

考前提高復(fù)習(xí)效率：復(fù)習(xí)效率提高，走進(jìn)高考考場的信心就會(huì)增添一分。提高效率有4個(gè)步驟，首先是善于制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好應(yīng)對各種典型試題的準(zhǔn)備。其次是考前復(fù)習(xí)要安排合理，一般是先密后松、先求解后求快，對那些讓人鉆牛角尖的試題，最好放棄。再次，要使復(fù)習(xí)過程變得有趣，可利用同學(xué)或親子間的質(zhì)疑、問答以及做題、朗讀等方式，使復(fù)習(xí)有強(qiáng)化的功效。最后，要注意勞逸結(jié)合。安排不同課業(yè)內(nèi)容輪換復(fù)習(xí)，可以避免復(fù)習(xí)疲勞感。有時(shí)，看看電視新聞和報(bào)紙，不僅可以緩解疲勞，還可開拓視野。考中沉著應(yīng)試：拿到試卷后，要迅速把握試卷全貌，以便確定答題策略和時(shí)間。至于做不出第一題，主要是焦慮心情所致，可以先放一放，心情平靜后，轉(zhuǎn)過頭來做也不遲。在答題過程中要統(tǒng)籌兼顧，聯(lián)系前后試題激活記憶，還要認(rèn)真審題，預(yù)防“陷阱”和干擾答案。一些考生看題一目十行，看到似曾相識的題目就貿(mào)然下筆，結(jié)果吃虧不小。所以，做題須從容，先求正確，再求速度。

這個(gè)題目有點(diǎn)大，概括地說，有三點(diǎn)：

一.首先要明確考什么，高頻考點(diǎn)有哪些

高考語文分幾個(gè)板塊：

1.現(xiàn)代文閱讀，包括文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀。

文學(xué)類閱讀包括小說和散文,近年來一直考察的是小說閱讀。實(shí)用類文本閱讀一般是不連續(xù)類文本閱讀，由四則新聞或調(diào)查報(bào)告組成，一般會(huì)有一則是圖表式材料。

2.古詩文閱讀，包括古文、詩歌和默寫，古文一般為人物傳記。

3.語言運(yùn)用，包括成語、病句、填充句子，還有語言得體、應(yīng)用文寫作、圖文轉(zhuǎn)換等。

4.作文，目前基本上可以確定是材料作文。

每一個(gè)板塊的考點(diǎn)基本上是相對固定的，比如小說，答題會(huì)考情節(jié)的作用、人物形象特點(diǎn)，小說主題，運(yùn)用的藝術(shù)手法，語言特點(diǎn)，環(huán)境描寫作用，重點(diǎn)語句的理解，題目作用等等，高頻考點(diǎn)是人物形象。

二.其次要明白怎么考，考查形式是怎樣的

比如古文言傳記，考查形式是三道客觀題，都是單選題，一道主觀題，翻譯句子。三道客觀題分別考察斷句、古文化常識、選文內(nèi)容的歸納梳理。主觀題是兩句翻譯，每句5分。譯句賦分的原則是重點(diǎn)詞3分，大意分2分。

三.最后要研究怎么答，怎么踩分

比如說古詩歌，根據(jù)某句詩理解思想感情是高頻考點(diǎn)，分四步，

1.指出感情類型；

2.用自己的語言再現(xiàn)詩句內(nèi)容；

3.結(jié)合詩句具體分析，指出產(chǎn)生這種感情的原因；

4.指出手法，分析表達(dá)效果。

要說的很多，這里只能泛泛而談了》

應(yīng)試技巧實(shí)際就是在考場上能夠正常發(fā)揮的考試策略，我認(rèn)為你應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）考試前一天晚上睡覺前把第二天要考的科目在大腦里做一個(gè)模擬考試。內(nèi)容包括：每種題型大概用多長時(shí)間比較合理；哪個(gè)位置的題或題型有可能卡殼，怎么合理避開；一看就會(huì)做的簡單題要注意什么；一看不會(huì)，再看還不會(huì)的難題怎么辦。根據(jù)以上這些問題構(gòu)思出一個(gè)預(yù)案，第二天考試時(shí)盡量按照預(yù)案去做，這樣對考試中可能出現(xiàn)的一般問題都可以應(yīng)付，不至于打亂做題節(jié)奏。

這其中最重要的就是：把有限的時(shí)間用在自己會(huì)做的題上，不可以在容易題上擠時(shí)間用在難題上，可能會(huì)得不償失！

（2）進(jìn)入考場后，開始發(fā)卷前

環(huán)顧四周熟悉環(huán)境，深呼吸讓自己平靜下來，放松下來。

（3）發(fā)卷后答題前

按要求填寫各種信息后，注意最好不要通覽試卷，因?yàn)樵嚲韼缀醪粫?huì)出現(xiàn)排版印刷等問題，而且通過平時(shí)模擬訓(xùn)練對試卷結(jié)構(gòu)已經(jīng)掌握的很清楚了，不會(huì)出現(xiàn)漏答題的情況。有人說，通覽試卷可以對試題難易程度有一個(gè)了解，以便于做題時(shí)先易后難。事實(shí)上不是這樣的，通覽后感覺不會(huì)的題哪怕只有一道，也會(huì)增加心理壓力，影響做題情緒。正確的做法是從第一題開始思考，答題鈴響立即答題。

（4）開始答題后

注意答題節(jié)奏，先易后難，力求準(zhǔn)確避開“攔路虎”，不要跟題較勁兒，沒有自己感覺滿意的方法就不要亂寫，把時(shí)間用在能拿分的題上。

特別提醒

考試最容易發(fā)揮失常的兩種表現(xiàn)：緊張限制了思維和低級錯(cuò)誤。減少低級錯(cuò)誤最有效的辦法就是無論什么題，腦子里想什么手里的筆就寫什么，思維和行動(dòng)不統(tǒng)一是造成低錯(cuò)誤的主要原因。

（5）別太相信檢查

檢查出了問題一定要三思而后行，在不確定的情況下還是相信第一感覺吧。

考前一兩天好好思考一下上述問題，應(yīng)該對你有所幫助！

以上就是關(guān)于高考課程如何應(yīng)試的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。