高中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)多少錢，可以聽(tīng)網(wǎng)校的高中同步網(wǎng)課。

課本知識(shí)也是人，突破找對(duì)神！

一、刷題找感覺(jué)。歷年中考題一到兩份或兩到四份，反反復(fù)復(fù)研究，析出常考知識(shí)點(diǎn)，分出重點(diǎn)！感覺(jué)在手，吃喝不愁，因此手感很重要！

二、目錄找系統(tǒng)！書(shū)本知識(shí)都是系統(tǒng)的，系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢(shì)，這對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)的碎片化理解，有著很強(qiáng)的殺傷力。

①系統(tǒng)告訴你重點(diǎn)在那里，難點(diǎn)是什么，知識(shí)的著墨輕重，例題典型倒題都有那些。對(duì)于初中學(xué)生而言，成績(jī)上不去，多是方法技巧問(wèn)題，只要角度選準(zhǔn)，方法靈活，一頭活豬，尾巴喉都是可殺的。

②目錄系統(tǒng)告訴你考場(chǎng)上可以自由抄襲。重難掌握了，典型例題記好了，考場(chǎng)上一旦有不會(huì)的或不易操作的，即可沿著目錄在心里翻閱查找，對(duì)著例題比葫蘆畫(huà)瓢，從而感悟成功突圍的快樂(lè)。

③目錄系統(tǒng)告訴你知識(shí)越學(xué)越多，書(shū)本越學(xué)越薄！把知識(shí)放進(jìn)腦海里，可以反復(fù)咀嚼揣摩反芻，數(shù)次的品悟感作，成績(jī)可以很快上升的。

④系統(tǒng)要素的辨證關(guān)系告訴我們，學(xué)會(huì)綜合分析的思維方法很重要。遠(yuǎn)看一個(gè)人是整體，高矮肥胖美丑有一個(gè)初步印象，此人到底如何，須從言談舉止交往細(xì)量，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是把知識(shí)看做一個(gè)整體，然后再?gòu)母鱾€(gè)部門(mén)掌握，這個(gè)過(guò)程被稱之“綜合……分析”，那么我們獲得的東西正確與否呢，就要把分解的東西整合成整體，這個(gè)過(guò)程被稱之“分析……綜合‘”，知識(shí)如同能量，也是雙向流動(dòng)的！'

三、找有經(jīng)驗(yàn)的老師針對(duì)性地解決一下。或者是初中高中的學(xué)霸推一把。

知識(shí)也是人，突擊找對(duì)神，方法強(qiáng)氣力，決心撼山易！莫把知識(shí)學(xué)死。

一般來(lái)說(shuō)，一線城市的一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格在四百元左右，有的甚至?xí)_(dá)到五百元。二三線城市相對(duì)來(lái)說(shuō)價(jià)格會(huì)便宜一點(diǎn)，在兩百到三百之間。網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一輔導(dǎo)100教育那種200左右。但一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)有一些收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，師資力量，一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了一對(duì)一輔導(dǎo)上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)一對(duì)一輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同。

高一化學(xué)一對(duì)一家教500元一個(gè)小時(shí)，就高一的那點(diǎn)東西有點(diǎn)貴，高三也許值這個(gè)價(jià)

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