高中數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)是不錯(cuò)的高中補(bǔ)課平臺(tái)。

如果自己去找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課最好不要去上人多的輔導(dǎo)班，尋找15個(gè)人以下的輔導(dǎo)班比較好，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髁坎皇翘蟮?，他?huì)保證質(zhì)量，如果人多了，就會(huì)流于形式，學(xué)生不但學(xué)不到知識(shí)而且還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。對于人數(shù)多的輔導(dǎo)班，往往就以賺更多的錢為目的了，不會(huì)有什么效果，這里要注意選擇了。

內(nèi)因永遠(yuǎn)是矛盾的關(guān)鍵。無論找到怎樣的補(bǔ)習(xí)班，建議這樣做

一.要有的放矢，自己的實(shí)際情況是什么，是基礎(chǔ)差，從最基本的概念做起，以書上例題為主。

二.老師每天要講的內(nèi)容先要預(yù)習(xí)。課堂上最大可能跟上老師節(jié)奏，聽不懂的要不恥下問。至到自己做出來為止。

三.回家需要溫習(xí)一遍當(dāng)天內(nèi)容，典型的例題要?jiǎng)邮肿龀鰜聿潘阏莆铡?/p>

四.補(bǔ)課只是一種萬不得已的手段，要想真正提高，完全在自己的主動(dòng)與否，所以不要把任何老師“神化”，腳踏實(shí)地去攻克每一道難題，善于舉一反三，才是收獲。

五.貪多嚼不爛，能在假期里集中攻克幾章重點(diǎn)內(nèi)容完全能做到，比如函數(shù)等

六.不能樂觀地太早，補(bǔ)習(xí)到底起了多大作用，以后慢慢體會(huì)。

可以去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了解一下，如果是高中的孩子，建議還是去一對一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可能費(fèi)用是有些高，但是效果也是不錯(cuò)的。如果你在上海的話，可以考慮一下精銳，據(jù)說還是不錯(cuò)的。

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