高中網(wǎng)課一對一有效么，高中補課建議選擇品牌機構(gòu)。

靠譜肯定是靠譜的，但是面對面一對一的教學效果會更好一點，互動性比較強，如果是網(wǎng)課的話上的久孩子注意力可能就沒有那么足，但是在這段特殊時期，出現(xiàn)了很多在線教學，直播教學，還是相對較好的，雖然是停課，但是我們不能停學，可能在這段時間很多家長都沒有在意孩子的學習了，但是還是建議在這個特殊時期，更要抓緊時間給孩子最好的教育，不妨試試在線上課呢。

不管如何，高中一對一輔導(dǎo)對于多數(shù)孩子來說還是有效果的，但如果孩子本身就排斥這門學科的話，那估計效果就不會太好了。不過也不是沒有辦法，龍文教育可以通過一對一的輔導(dǎo)來為孩子樹立信心，之所以排斥，還是因為覺得難學，學不會，而一對一輔導(dǎo)老師可以從簡單的入手，一點一滴的為學生樹立自信心，當其自信心樹立起來以后，就不會再排斥這門學科了。到時候，學好也就是指日可待的事情了。

高中階段教育的學生，在學校的安排時間已經(jīng)比較滿了，可以說每天在學校的學習，已經(jīng)顯疲態(tài)。這一點我很清楚，除非是不用上晚自習的高中。（我們這個市里的高中全部要上晚自習）你給孩子找輔導(dǎo)的時間是星期天，還是寒暑假？（不過好像知道了意義也不大）

個人認為：線下1對1的輔導(dǎo)要比網(wǎng)課好。

線下1對1的輔導(dǎo)。我認為是現(xiàn)在輔導(dǎo)班中，比較優(yōu)越的輔導(dǎo)方式。（唯一的缺點就是比較燒錢）1對1的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師可以為輔導(dǎo)對象，量身訂造輔導(dǎo)計劃和內(nèi)容。針對性非常強，目的性也很明確。這是眾多輔導(dǎo)方式中，非常高效的輔導(dǎo)方式。根據(jù)輔導(dǎo)對象的短板問題，強化訓(xùn)練，提高效率，也充分發(fā)揮輔導(dǎo)對象的優(yōu)勢。

為輔導(dǎo)對象量身打造的輔導(dǎo)方式肯定是比較適合他的。見效快也是1對一輔導(dǎo)方式的一個特點。（所以1對1的輔導(dǎo)，價格才那么高）但前提是一定要找到優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師來進行，或者可以說經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)老師。

網(wǎng)絡(luò)課程里的名師比較多。適合學習能力比較強，自學能力比較強，自律能力比較強的學生學習。（我們成年人都知道，自己都對手機或者是電腦的自控能力比較差。更何況是自控能力比較弱的高中學生）網(wǎng)絡(luò)課程的效果肯定是有的，但是效果有多大，就有待學習者本身的學習能力了。大部分高中學生的自控能力都是比較弱的，如果自控能力強的話，在學校他的成績肯定是不會差的。

如果家長能夠陪同，監(jiān)督孩子，學習網(wǎng)絡(luò)課程，效果也會很好。如果不能陪同監(jiān)督，孩子容易走偏差。（自律性比較強的高中生除外）網(wǎng)絡(luò)課程，有一個好處就是，你可以有很多選擇。但有時候好處也會成為煩惱，太多選擇反而不知道怎么去選擇。網(wǎng)絡(luò)課程是面對普通大眾化的學習教的，針對性沒有那么強。當然也有1對1的網(wǎng)絡(luò)課程，但是沒有面對面的了解那么徹底。

兩相比較：線下1對1的輔導(dǎo)，比網(wǎng)絡(luò)課程要好。（唯一不太好的就是比較燒錢，當然，既然你已經(jīng)提出了兩相比較，那肯定是對金錢的看重程度是比較輕的。）

以上就是關(guān)于高中網(wǎng)課一對一有效么的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。