高中一對一輔導(dǎo)哪個好，簡單學習網(wǎng)是比較知名的初高中視頻輔導(dǎo)平臺。

高中階段教育的學生，在學校的安排時間已經(jīng)比較滿了，可以說每天在學校的學習，已經(jīng)顯疲態(tài)。這一點我很清楚，除非是不用上晚自習的高中。（我們這個市里的高中全部要上晚自習）你給孩子找輔導(dǎo)的時間是星期天，還是寒暑假？（不過好像知道了意義也不大）

個人認為：線下1對1的輔導(dǎo)要比網(wǎng)課好。

線下1對1的輔導(dǎo)。我認為是現(xiàn)在輔導(dǎo)班中，比較優(yōu)越的輔導(dǎo)方式。（唯一的缺點就是比較燒錢）1對1的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師可以為輔導(dǎo)對象，量身訂造輔導(dǎo)計劃和內(nèi)容。針對性非常強，目的性也很明確。這是眾多輔導(dǎo)方式中，非常高效的輔導(dǎo)方式。根據(jù)輔導(dǎo)對象的短板問題，強化訓練，提高效率，也充分發(fā)揮輔導(dǎo)對象的優(yōu)勢。

為輔導(dǎo)對象量身打造的輔導(dǎo)方式肯定是比較適合他的。見效快也是1對一輔導(dǎo)方式的一個特點。（所以1對1的輔導(dǎo)，價格才那么高）但前提是一定要找到優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師來進行，或者可以說經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)老師。

網(wǎng)絡(luò)課程里的名師比較多。適合學習能力比較強，自學能力比較強，自律能力比較強的學生學習。（我們成年人都知道，自己都對手機或者是電腦的自控能力比較差。更何況是自控能力比較弱的高中學生）網(wǎng)絡(luò)課程的效果肯定是有的，但是效果有多大，就有待學習者本身的學習能力了。大部分高中學生的自控能力都是比較弱的，如果自控能力強的話，在學校他的成績肯定是不會差的。

如果家長能夠陪同，監(jiān)督孩子，學習網(wǎng)絡(luò)課程，效果也會很好。如果不能陪同監(jiān)督，孩子容易走偏差。（自律性比較強的高中生除外）網(wǎng)絡(luò)課程，有一個好處就是，你可以有很多選擇。但有時候好處也會成為煩惱，太多選擇反而不知道怎么去選擇。網(wǎng)絡(luò)課程是面對普通大眾化的學習教的，針對性沒有那么強。當然也有1對1的網(wǎng)絡(luò)課程，但是沒有面對面的了解那么徹底。

兩相比較：線下1對1的輔導(dǎo)，比網(wǎng)絡(luò)課程要好。（唯一不太好的就是比較燒錢，當然，既然你已經(jīng)提出了兩相比較，那肯定是對金錢的看重程度是比較輕的。）

高一學生如果想報一對一輔導(dǎo)班，應(yīng)該如何選擇？

初升高后，很多同學因為無法適應(yīng)高中課程而導(dǎo)致成績無法跟上，所以暑期一個很好的補救階段。

你好，我是一名北大在博士，從2010年考入清華大學起就有很多同學向我咨詢高中學習的方法與技巧，我根據(jù)他們在學習中遇到的問題及困難，寫了一本《直擊高考漏洞》，里面不僅分享了20位中等生各科目逆襲的經(jīng)歷和學習策略，也結(jié)合歷年高考總結(jié)了各科目學習要點和提分技巧，可以幫助高中生快速找到適合自己的學習方法，提升成績。

高中課程與初中課程的不同，導(dǎo)致很大一部分同學無法適應(yīng)高中的學習，明明初中成績不錯的學生，到了高中之后成績就出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象。

很多同學抱怨道：我已經(jīng)很努力了，為什么成績還是提升不了。

這很大程度上取決于對高中學習的錯誤認識。高中學習不是上課認真聽講，下課作業(yè)做完就完事的，它需要學生主動性的對課程內(nèi)容進行總結(jié)、消化。

我們都知道，高中課程無論深度和廣度都比初中多上幾倍之多，也就是說如果學習不主動地去學習，是很難消化高中課程的。

什么是主動學習？1.在老師講課之前，提前預(yù)習，把不會的、看不懂的知識點提前標注出來，帶著問題去聽課。高中知識點多，老師很多知識點會直接帶過，如果不提前預(yù)習，很難跟上課堂進度，掌握內(nèi)容。

2.主動出擊，而不是等著老師去強調(diào)。遇到不會的知識點要積極的向老師、同學詢問，不要把知識點放到那里等著老師去講。高中知識點各個章節(jié)聯(lián)系密切，一旦問題擠壓，后面的課程很難理解。

3.學會總結(jié)。高中科目知識點雜而多，題型千變?nèi)f化，如果不擅長總結(jié)各個知識點間的聯(lián)系，各個題型的轉(zhuǎn)化關(guān)系，是很難把握住高中全部內(nèi)容的。

很懂同學在學習中努力、認真，但是不善于思考或者是逃避思考，以戰(zhàn)術(shù)的勤奮來掩飾戰(zhàn)略的懶惰。

面對這種情況，家長除了要求補習老師對高中課程了解外，還要對學生心理有明確的把握，能夠引導(dǎo)孩子慢慢的培養(yǎng)自己良好的學習習慣。

在暑期補習的重點不在于知識，而在于思維。只要孩子的學習思維意識形成了，知識自然而然的就掌握了。所以在選擇老師過程中，一定要補習老師結(jié)合孩子的學習情況，說明補習計劃。這樣家長也能做到心中有數(shù)。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。

一對一輔導(dǎo)班有很多，網(wǎng)絡(luò)教學那種，統(tǒng)稱線上一對一輔導(dǎo)或者網(wǎng)絡(luò)家教，類似100教育那樣的，還有需要學生親自去一個固定場所上課的屬于線下輔導(dǎo)，或者實體教學。目前應(yīng)該是這兩種選擇。適合高中生的一對一輔導(dǎo)班可以從這兩種里面選，比較好的也是有很多的，可以多比較看看。

以上就是關(guān)于高中一對一輔導(dǎo)哪個好的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。