高一輔導一對一收費多少，現在高中生很愿意聽網校。

高中補課，一對一的價格肯定貴。我們這里是1小時200元，有一星期補兩次，也有一星期補一次，高中上課和晚自習時間抓的都緊，一般只能在周六或星期天補一次。

為了省點錢，最好讓孩子補一門，看孩子哪門最弱、最有上升空間的，就補哪門。門補多了不切實際，孩子在時間上吃不消，家里經濟也吃不消。

另外，不一定非要找一對一補，可以找一對二、一對四的補，效果都不錯。我的女兒在上高中，英語有點弱項，當時找一對一補，問了價格吃不消，后來補課老師說，你可以找幾個同學來一起補。

最后是一對四補，每小時60元，我讓女兒又多報了一門，這樣可以提高兩門的成績，而且價格反而降了許多。

補課時一定要注意，一是認真聽老師講解并記下要點，二是一定帶著問題去補，你在家有什么搞不懂的，有疑問的，在老師講解完了，就去問，老師都會認真講給你聽。如果四個人帶著四個問題去問，比你一對一問一個問題收獲大多了，所以，補課不一定一對一就好。而且，多個人補，還可以帶動學習的積極性，相互競爭，更能提高補課的效果性。

補課一定不能盲目去補，不是門門都補就好，這樣會使孩子失去學習的積極生，什么問題都指望補。

補課一定要帶著問題去補，沒有問題老師也不知道你哪里弱，只有帶著問題，老師才知道你哪弱哪差，有針對性的對你指導，才會很快提高你的成績。

高一月考成績出來了，考的特別不理想，想給他安排一對一輔導。

我想對這位家長說：先別急著報班，你最需要的是和孩子好好談談，問問孩子的意見。

我也是高一孩子家長，月考孩子成績還可以，我認為至少反映了她的真實水平。

首先，要問問孩子，對這次考試和考試成績怎么看？

高一的學習，不同于小學和初中，除了學習內容的擴大，還有學習的深度增加。孩子在剛剛進入高一，第一次月考成績差，反而是件好事。因為這個差里面，隱藏著很多寶貴的東西，比如：試題難度，孩子知識掌握情況，聽課吸收情況等等。認真分析這些問題，找到答案，才是這次月考的價值所在。

有些孩子，可能認為自己初中成績還不錯，所以沿用初中的學習方法，導致月考成績不理想；也有的孩子，是從初中就一直差到高中，那么這次考試不理想，也是理所當然的。

是課上都聽懂了，考試卻不會；還是課上沒聽懂，考試更是蒙？心平氣和地和孩子談談，聽聽TA對這次考試的認識，是孩子在這一個月的學習中的階段性總結，很重要。因為家長畢竟不是學生，不能清楚地了解孩子在學校的狀態，這時候，傾聽最重要。

其次，聽了孩子對月考的分析之后，再去問孩子，是否需要幫助？

很多孩子，在這一個月中，也認真的學了，但是缺乏對知識掌握的熟練，可能TA并不需要一對一家教；也有的孩子，這一次考試不理想，純屬意外，發揮失常，或者沒復習，這種情況也是有的。再加上第一次月考，所學知識偏少，試題分值偏大，老師抱著“要給你們個下馬威”的心態去判分，分數不理想的孩子就很多，這種也很正常。

如果孩子認為自己不需要一對一補習，那么家長可以提些建議，比如如何從錯題中鞏固知識，如何整理錯題本給自己提供查漏補缺的參考等；同時提出要求，后面的學習，該怎樣規避上次犯過的錯？

如果孩子認為自己需要一對一補習，家長就要去培訓市場上進行選擇，最好是帶著孩子去試聽，經過試聽之后，再選孩子喜歡的老師去補習。

再次，不管有沒有一對一補習的老師，應該培養高中生自主學習的能力。

小學階段，是老師“喂”知識；初中階段，是老師帶你“吃”；到了高中階段，應該是“自助餐”，自己動手，豐衣足食。但很多學生還沒有適應高中的學習狀況，他們還等著老師幫自己總結、提煉、分析，如果老師不做這一步，學生也不知道去做。從而造成知識掌握的空缺。這就需要自主學習能力的培養。學習的最終結果，是自主學習能力的建立和實踐。造成學習成績差異的，也是自主學習能力的高低差異。

自主學習有助于提高學習效率。通過課前預習，在認真聽講的基礎上和老師的思維互動；另外課后自覺復習、鞏固，反復練習自己掌握不牢固的知識點，也是自主學習的步驟。帶著問題去聽課，就掌握了主動，積極地去獲取知識，這項能力，也是學生發展的基礎。

提高自主學習能力的策略：

1.從自身需求出發，養成自主的習慣。自身的需求，是最能激發學習主動性的。提高成績的需求，攻破難題的需求，利用成績提升自信的需求，有了這些需求，都能夠影響學習效果。

2.制定學習計劃，完成自我目標。要達到目的，完成需求，不是嘴上說說即可的，需要制定切實可行的學習計劃，按部就班地去提高，良好的目標也是推進自身主動學習、克服困難，完成計劃的動力。

3.學會自我管理時間，提升自我約束能力。學習的過程，離不開時間的管理，可以通過一些書籍，來選擇適合自己的時間管理方式。很多孩子，沉溺于手機或者游戲，無法有效管理自己的時間；或者有拖延癥，嘴上說著“做題做題”，行動卻沒有附和，學習效率低下。

學會積極地調節情緒、管理時間、安排預復習，以及良好的自我約束、自我控制能力，都能帶來優秀的成績。

總之，一次成績不理想，說明不了什么。家長應放松心態，讓孩子自己做出總結，分析失利原因，提出解決辦法。而不是著急地去找一對一補習，這樣，如果孩子不認可，可能是失了錢財又丟了分數，得不償失。根本的解決之道，是培養孩子的自主學習能力，讓孩子進入主動學習，主動思考的積極狀態。

高中一對一輔導價格一般沒有具體的標準，不同的城市，不同的學科，不同的培訓機構，價格都是不同的。想要了解高中的一對一輔導收費標準是多少，就要從以下幾個方面進行了解：

1.輔導機構的師資水平。如果輔導機構的老師教學經驗豐富，并且帶過幾屆的高中畢業班，那么一對一的收費標準就會比較高。

2.補習的效果。如果一對一輔導機構的口碑和知名度高，別的孩子在這里補習以后，成績得到提高，那就說明輔導的效果就比較高，好的補習效果，取得優秀的成績，相應的就會提高一對一輔導價格。

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