高三數(shù)學(xué)一對一哪家好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程不錯，提分效果很快。

看到這個問題，突然想到我5年前教過的一個學(xué)生，這個學(xué)生參加過兩次高考，第一次高考數(shù)學(xué)21分，運氣很好，選擇題對四個，填空題全軍覆沒，后面大題不知道哪得了1分。第二年開始了題主即將面臨的：惡補。這名學(xué)生痛定思痛，咬牙從頭開始。他的數(shù)學(xué)情況：初中的計算基本不會，沒錯，就是這么差。他是怎么做的我給你介紹介紹：

第一：主動學(xué)習(xí)

說個前提，他有很強烈的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)習(xí)非常主動。他把初中課本花了一個月的時間全部重新看了一遍，熟悉了最基本的計算和平面幾何知識，我?guī)退砹瞬糠至?xí)題，然后他就大量的練習(xí)，一個月下來計算方面基本沒有問題，分式方程、一元二次方程、完全平方公式等等都記得差不多了。這一個月，他的幾乎屬于廢寢忘食的學(xué)習(xí)，我都佩服。高中時間那么緊，花一個月學(xué)習(xí)初中知識，也是非常的不容易，但是很值得，就像你在沙漠里逃命，將鞋子里的沙粒抖出來會更有利于你逃命一樣。

總結(jié)：你想惡補，就必須有強烈的學(xué)習(xí)欲望，跟一位優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，制定一個可持續(xù)完成的計劃并堅決實施

第二：打基礎(chǔ)

計算基本解決之后就從課本開始，一步一步的死啃知識點，聽課、練習(xí)、復(fù)習(xí)，聽課、練習(xí)、復(fù)習(xí)，重復(fù)再重復(fù)，因為基礎(chǔ)差，好多東西講一遍都是接受不了的，只能重復(fù)，花大量時間去反復(fù)思考練習(xí)，大概用了6個月左右的時間，將高中課本基礎(chǔ)知識以及部分簡單題目過了一遍，掌握了個大概，憑自己的水平能做一套模擬卷70分左右，80分一直上不去。這個階段很痛苦，幾次想要放棄，之前的激情都快消失了，學(xué)得越來越懷疑自己，但是好在堅持下來了。想想那一年，我也感慨頗多，作為老師，我也學(xué)到了一些東西。有一天他一來找我什么話也不說，坐凳子上就開始哭，他是個男生，哭夠了就說，老師我們上課吧。我那時候并沒有多說什么，但是心里滋味也不好受。

總結(jié)：基礎(chǔ)是王道，如果每做一道題都有一些你完全不明白的知識點，那就停手。不然盲目做下去，就會掉入失敗的深淵。毅力是成功的基石，一定要堅持得住，熬得住寂寞，受得了打擊。

第三：做題

能上了70分，大部分基礎(chǔ)是可以了，但是思維方法和做題模型在腦子里面基本沒有什么概念，70分基本都是套路分，人家換個模式換個角度換個套路，那就完蛋了。這個階段對于他而言怎么做呢？我給他的方法是：刷題。一入題海不回頭，大量做題，從那時候近4年的高考真題刷起，這樣的好處是熟悉高考模式，經(jīng)歷高考題型，在腦子里留下痕跡。這個階段歷時2個月，被題目折磨得體無完膚。做了大概28套試卷，有10來套重復(fù)做了兩遍，摘抄了一本筆記本的錯題，密密麻麻的寫了很多感悟，總結(jié)了很多題型，可惜現(xiàn)在他這些東西都沒有了，不然發(fā)給你看看。

總結(jié)：真題是最好的刷題材料，不要買太多資料，貪多嚼不爛，對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)而言，題海戰(zhàn)術(shù)真的很有必要。錯題整理也很重要，不要太在乎是否整齊，別有強迫癥，自己看得懂就行。

第四：回頭

為什么這么說呢？打了那么久的基礎(chǔ)，刷了那么多的題，總不可能什么都完全解決了吧。所以，回頭復(fù)習(xí)，將整個高中可能用到的公式定理全部總結(jié)后，使勁背，為什么現(xiàn)在才背呢，其實也就是復(fù)習(xí)，很多已經(jīng)熟悉了，而且可以加深理解。實在不懂的，簡單了解一下，因為背了也不會，不如放棄。另外就是錯題與題型的復(fù)習(xí)。剩下的時間一直到高考，他都是在做這些事情，當(dāng)然，模擬題也在每周一兩套左右的跟進。第二次省模考了101分，這一次哭得更兇了，不過很開心。他一年下來，瘦了10多公斤。

總結(jié)：溫故而知新，資料不在多，在精

最后來個大總結(jié)：最后他高考112分，不高，但是對于他來說真的算是奇跡。要相信努力總是有回報的，我沒有給出太細化的方法，希望能對你有所幫助！還有，要一對一就一定要找個好的一對一老師！

兩者各有優(yōu)缺點。一對一針對性較強，提高成績比較快，但價格有些小貴。而小班教學(xué)針對性沒有一對一那么強，但能跟其他同學(xué)進行交流，價格也會低一些。一對一和小班制我都去上過，平心而論，想要快速提高數(shù)學(xué)成績，還是去上一對一比較好。在一對一的學(xué)習(xí)過程中，卓越教育的老師會先了解我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后再為我量身定做適合我的學(xué)習(xí)方案。并且針對我的數(shù)學(xué)弱項，老師幫我準(zhǔn)備了精華錯題專題，覆蓋了高頻考點、難點、易錯點，這讓我感到學(xué)習(xí)變輕松不少。現(xiàn)在一年過去了，我在數(shù)學(xué)這門課上，不會稀里煳涂地丟分了，排名也保持在班里的前五。

過去常說：知識是無價的！為了取得無價的知識，化多少錢都值？顯然不是，因為家長掙錢不易，省吃儉用，卻大把投入老師口袋，合適嗎？學(xué)生于心能安嗎？

現(xiàn)在教育部門三令五申，嚴禁在職教師有償家教，能家教的，只有退休老教師，與培訓(xùn)機構(gòu)，質(zhì)量如何且不能保證，收費倒都不含糊。

一直認為，家長和學(xué)生，如果不想好好學(xué)習(xí)，再家教也白搭。有個學(xué)生，家有錢，數(shù)理化等五門家教，出了最高的家教費，可成績一點不起色，原來學(xué)生與老師，達成君子協(xié)議：按時付錢，家教不去。

如果學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)生確想通過補課，提高成績，家長又有財力，能找到好老師，就不要計較費用多少，因為現(xiàn)在敢一對一輔導(dǎo)的名師，可擔(dān)著被開除的風(fēng)險。

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