高三補課補什么，高中補課可以選擇視頻教程。

這是禁止學校、老師補課的必然結果。縣城高中一學期補30~40天，收費一天不到30元，寧愿杜絕或舉報校內補課也要去校外培訓機構，每小時100元以上，很多沒有實際效果，不系統沒有針對性。這與校內老師有什么關系，黑鍋卻由老師來背，不懂不要自以為是地亂指責

如果需要惡補數學，就說明題主在數學這門課程上的基礎可能不是很好，這樣的話我們需要制定屬于自己的復習計劃。老師的復習計劃大多是針對普通學生的，如果我們對老師布置的作業中的許多題目不懂的話，這時我們需要在老師的計劃上做出調整。我們暫時放棄比較難的題目，首先保證簡單的題目會做，再挖掘中等題目。高考數學，不管卷面的總分值是多少，但一定是簡單題目多，中等題目適當，難題少。對于這樣的高考命題，我們就是要保證簡單的全拿，中等題目努力，難題盡量，所有高中應該都會這樣建議。

就像衣服第一個扣子要是沒扣好，那之后的扣子都會錯，數學也是一樣，基礎非常重要。基礎包括知識點，如三角形的中心、重心等，還有公式，如三角變換公式，這些都很好理解，只要記住并且運用，簡單題就會迎刃而解。中等題目需要加以變換，是許多知識點的結合，有時需要大的計算量。這時需要掌握一些方法，如數形結合、特殊代換。難題可以做些了解，不必深究。

對于數學來說，題海戰術不是最好的，但一定是剛需。除了統一購買的作業本，試卷之外，如果有空，還要再外加一些輔助類的習題。只有盡可能多的做過不同的題目，才能在遇到新的題型時不會慌張。題目包括例題、新題、考高舊題。做題不能一做就忘，這是許多老師都會提醒的，我們還要反復做錯題，及時鉆研才能正真的懂得題目。萬變不離其宗，了解一道題的主要知識點，解題方法后，不管題目怎么變，都可以馬上有思路。

尋求幫助是十分重要的技能，老師與同學的幫助十分有效。不要因為害羞或者好面子而使數學的問題沒有解決，這樣得不償失。

健康的身體與心態也是重要的資本，時不時來點心靈雞湯，運動一下放松放松也是有助于學習的。

不管是學習還是別的都需要持之以恒，口頭說說誰都會，紙上談兵是個笑話。想要惡補數學，就要下定決心，人做出選擇，就要失去一些東西。

祝各位在高三學有所成。

如果孩子成績很好那就不需要補，不要因為高三就覺得一定要補課，盲目的補課實際上就是在浪費錢，浪費精力。如果孩子成績確實是不好，家里面又有這個條件，那為什么不補呢？這時候多花一點錢，孩子如果能夠考到一個較好的大學的話，那么將來平臺是一定會不一樣的。

如果要補課的話最好選擇一對一，或者是一對二對三的樣子，如果還是像那種大班的補法，實際上是沒有多大效果，那跟在教室上課有多大區別呢，有的時候，在大班上課孩子就是學不會，但是如果老師一對一或者一對二的講，有些孩子還是能夠接受的。

總的來講一句話，孩子成績確實不好，家里面條件又允許那就補嘛。

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