高三可以不補課嗎
發布時間:2021-04-18 13:20:30高三可以不補課嗎,高中壓力比較大很多人都會上補課班。
高三老師們都說,學霸大多不上輔導班,真的嗎?真正的學霸從來不上輔導班,真正的學霸,他們的智商,他們的情商,他們的學習力,都是絕頂的高手。
因此高三的老師都說真正的神話從來不上輔導班,我認為是真的。
到了高三階段,要想成為真正的學霸,首先智商要絕對超高。智商是決定一個人學習力的基礎。到了高三這邊智商幾乎能決定一個人學習能力究竟有多強。學習比到最后比的是你的智商究竟是不是超一流,沒有超一流的智商,想成為學霸幾乎是不可能的。
其次,高三階段比的是你的學習的態度,比的是你的勤奮程度。對待學習,你要端正自己的學習態度,有明確的目標意識。你還要注意比別人花費更多的時間,比別的同學更勤奮。這樣你才有可能成為超級學霸。
第三個人認為到了高三階段,形成自己正確的高效的學習方法也是很重要的。一個人要想成為超級學霸,必須有一套自己的學習方法,這套學習方法是通過自己前期勤奮刻苦探索出來的,是適合自己的,也就是說自己的學習能力超強。
要想成為超級學霸,單純的有智商還不夠,還要有很好的情商。善于從老師那里快速的接受新鮮的事物、知識。還要善于不斷的反思,總結自己的失誤,提高自己的學習有效性。還要善于組織管理自己的學習時間,規劃自己的生活。
所以真正的學霸并不需要進輔導班。
高三學生,在學校補課,該不該交補課費?自己不需要補課的話我倒是覺得你可以申請不參加補課,自然也不需要教補課費了。
比如你家孩子已經被無條件錄取清華北大了;
比如你家孩子已經被簽約一本線等等,而且成績妥妥有把握;
再比如你家孩子上了也是白上,純粹就是換個地方玩。
這些情況之下再逼著你孩子去補課、逼著你掏錢我覺得也說不過去。
放心好啦,多你一個不多少你一個不少學校也不會在乎你這么一點點錢的,而且萬一你家孩子是因為學習不好,才不想去補課的話,那么說不準學校還巴不得你家孩子不要去呢----萬一影響到別人就不好了,不是嗎?
看你的問題也不像是來問這種情況是不是違規,要不要舉報什么的,所以我也就不在這些問題上跟你廢話了。
我的觀點很簡單,那就是你愛補不補,這是你自己的事兒。但是你千萬不要試圖影響到其他人。我覺得如果我是你孩子同學的家長,讓我知道你在這種事情上搗亂的話,我一定不會放過你的!你自己愛哪涼快哪呆著去吧。
對于高三不放假補課,你怎么看?教育部三令五申禁止學校假期補課,目的是為了給學生減負,但現在看來,補課歪風不但沒有停止的意思,反而愈演愈烈,高三學生補課更狂:你學校補到臘月25,我學校就補到臘月26……更有甚者能補到臘月29,像患了癌癥一樣,無藥可醫。
1.補課為什么像患了流行病?
兩個字概括:攀比。學校與學校之間,競爭多于合作。在升學率上的攀比達到了登峰造極的地步,
每年高考分數線下來時,連炎熱的空氣都焦躁不安,看哪個學校放衛星吧,你學校出高考金榜:一本上線多少多少,清華多少,北大多少……我學校出高考喜報:我校某某同學,高考裸分多少,全市文科第一名,全市理科前十名我校多少多少……
各學校為什么喜歡爭相自吹自擂?有利益關系。高中非義務教育階段,是要收取學費的,學生越多,收費越多。如果某個學校高考成績很好,出很多清華北大,自然學生想法設法來這學校讀書,自帶資金進校。
那好成績怎么來?通過增加學生學習時間,所以,高三假期補課就非常普遍了。
2.補課有用嗎?
沒用,舉個例子,清華大學在河南省招生200人,一學校a同學高三第一次考試分數670,全省第100名,另一學校b同學分數660,全省120名;兩個學校假期都進行了補課,高考時兩同學成績都比第一次考試時有所提高,a同學分數690,還是全省100名,b分數685,全省第120,都被錄取,按第一次考試成績也是被錄取,補課有用嗎?
錄取與否,與分數高一點,低一點關系不大,與全省排名密切相關,所以爭先恐后補課不可取。
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