高三可以不補課嗎，高中壓力比較大很多人都會上補課班。

真正的學霸從來不上輔導班，真正的學霸，他們的智商，他們的情商，他們的學習力，都是絕頂的高手。

因此高三的老師都說真正的神話從來不上輔導班，我認為是真的。

到了高三階段，要想成為真正的學霸，首先智商要絕對超高。智商是決定一個人學習力的基礎。到了高三這邊智商幾乎能決定一個人學習能力究竟有多強。學習比到最后比的是你的智商究竟是不是超一流，沒有超一流的智商，想成為學霸幾乎是不可能的。

其次，高三階段比的是你的學習的態度，比的是你的勤奮程度。對待學習，你要端正自己的學習態度，有明確的目標意識。你還要注意比別人花費更多的時間，比別的同學更勤奮。這樣你才有可能成為超級學霸。

第三個人認為到了高三階段，形成自己正確的高效的學習方法也是很重要的。一個人要想成為超級學霸，必須有一套自己的學習方法，這套學習方法是通過自己前期勤奮刻苦探索出來的，是適合自己的，也就是說自己的學習能力超強。

要想成為超級學霸，單純的有智商還不夠，還要有很好的情商。善于從老師那里快速的接受新鮮的事物、知識。還要善于不斷的反思，總結自己的失誤，提高自己的學習有效性。還要善于組織管理自己的學習時間，規劃自己的生活。

所以真正的學霸并不需要進輔導班。

自己不需要補課的話我倒是覺得你可以申請不參加補課，自然也不需要教補課費了。

比如你家孩子已經被無條件錄取清華北大了；

比如你家孩子已經被簽約一本線等等，而且成績妥妥有把握；

再比如你家孩子上了也是白上，純粹就是換個地方玩。

這些情況之下再逼著你孩子去補課、逼著你掏錢我覺得也說不過去。

放心好啦，多你一個不多少你一個不少學校也不會在乎你這么一點點錢的，而且萬一你家孩子是因為學習不好，才不想去補課的話，那么說不準學校還巴不得你家孩子不要去呢----萬一影響到別人就不好了，不是嗎？

看你的問題也不像是來問這種情況是不是違規，要不要舉報什么的，所以我也就不在這些問題上跟你廢話了。

我的觀點很簡單，那就是你愛補不補，這是你自己的事兒。但是你千萬不要試圖影響到其他人。我覺得如果我是你孩子同學的家長，讓我知道你在這種事情上搗亂的話，我一定不會放過你的！你自己愛哪涼快哪呆著去吧。

教育部三令五申禁止學校假期補課，目的是為了給學生減負，但現在看來，補課歪風不但沒有停止的意思，反而愈演愈烈，高三學生補課更狂：你學校補到臘月25，我學校就補到臘月26……更有甚者能補到臘月29,像患了癌癥一樣，無藥可醫。

1.補課為什么像患了流行病？

兩個字概括：攀比。學校與學校之間，競爭多于合作。在升學率上的攀比達到了登峰造極的地步，

每年高考分數線下來時，連炎熱的空氣都焦躁不安，看哪個學校放衛星吧，你學校出高考金榜：一本上線多少多少，清華多少，北大多少……我學校出高考喜報：我校某某同學，高考裸分多少，全市文科第一名，全市理科前十名我校多少多少……

各學校為什么喜歡爭相自吹自擂？有利益關系。高中非義務教育階段，是要收取學費的，學生越多，收費越多。如果某個學校高考成績很好，出很多清華北大，自然學生想法設法來這學校讀書，自帶資金進校。

那好成績怎么來？通過增加學生學習時間，所以，高三假期補課就非常普遍了。

2.補課有用嗎？

沒用，舉個例子，清華大學在河南省招生200人，一學校a同學高三第一次考試分數670，全省第100名，另一學校b同學分數660,全省120名；兩個學校假期都進行了補課，高考時兩同學成績都比第一次考試時有所提高，a同學分數690,還是全省100名，b分數685,全省第120,都被錄取，按第一次考試成績也是被錄取，補課有用嗎？

錄取與否，與分數高一點，低一點關系不大，與全省排名密切相關，所以爭先恐后補課不可取。

以上就是關于高三可以不補課嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。