高三數學哪個補習好
發布時間:2021-04-18 13:07:45高三數學哪個補習好,推薦簡單學習網,2007年就成立了。
我家孩子現在已經高三了,孩子現在數學學的不怎么好,孩子說想要上個補習班,大家有什么好的建議嗎?你孩子現在高三了,已經進入了高考的沖刺階段,數學學不好,想進一個補習班,這本是無可厚非的事情,也是廣大考生和家長的普遍心態。但是不同的考生個體,是不同的具體情況,肯定也會做出不同的選擇。
如果你家的孩子數學學不好,已經對課本上的公式,定理,概念,熟記于心,并且會理解各元素之間的邏輯關系,也會逆向推導證明;數學成績還提不高,就說明他的邏輯思維能力有待于強化,可以選擇補習班進行強化和提高,選擇專業的補習機構,加強學生的實踐訓練,有針對性的強化,會有突飛猛進的提高。
如果孩數學的基礎知識非常差,基本能力都不具備,建議現在不要進補習班,去強化提高。因為他連基本的定理,公式,概念都沒記住,更談不上應用和理解了,你這個時候進了強化班,會加重孩子的思想負擔,孩子不僅聽不懂,而且會產生逆反心理,產生對抗情緒,不有利于培養孩子學習數學的興趣,更難以提高數學成績。
其實,無論是全國一卷或者是全國二卷,或者是根據全國各省,自治區,直轄市高考命題的特點,結合高考考綱的基本指導思想的要求進行綜合分析,數學課在高考中90%以上都是側重于考察學生的課本知識,基礎知識,考察學生分析問題,解決問題的基本能力和技巧,所以,只要學生安下心,扎下根,講究方法,講究技巧,回歸基礎,回歸課本,數學成績在高考在高考中完全可以達到130分左右,是不需要補課的。
所以,如果你要給孩子強化數學的知識和能力,必須在夯實基礎,回歸課本的前提下再進補班,這樣會達到事半功倍的效果。
高三的數學怎么補?如果需要惡補數學,就說明題主在數學這門課程上的基礎可能不是很好,這樣的話我們需要制定屬于自己的復習計劃。老師的復習計劃大多是針對普通學生的,如果我們對老師布置的作業中的許多題目不懂的話,這時我們需要在老師的計劃上做出調整。我們暫時放棄比較難的題目,首先保證簡單的題目會做,再挖掘中等題目。高考數學,不管卷面的總分值是多少,但一定是簡單題目多,中等題目適當,難題少。對于這樣的高考命題,我們就是要保證簡單的全拿,中等題目努力,難題盡量,所有高中應該都會這樣建議。
就像衣服第一個扣子要是沒扣好,那之后的扣子都會錯,數學也是一樣,基礎非常重要。基礎包括知識點,如三角形的中心、重心等,還有公式,如三角變換公式,這些都很好理解,只要記住并且運用,簡單題就會迎刃而解。中等題目需要加以變換,是許多知識點的結合,有時需要大的計算量。這時需要掌握一些方法,如數形結合、特殊代換。難題可以做些了解,不必深究。
對于數學來說,題海戰術不是最好的,但一定是剛需。除了統一購買的作業本,試卷之外,如果有空,還要再外加一些輔助類的習題。只有盡可能多的做過不同的題目,才能在遇到新的題型時不會慌張。題目包括例題、新題、考高舊題。做題不能一做就忘,這是許多老師都會提醒的,我們還要反復做錯題,及時鉆研才能正真的懂得題目。萬變不離其宗,了解一道題的主要知識點,解題方法后,不管題目怎么變,都可以馬上有思路。
尋求幫助是十分重要的技能,老師與同學的幫助十分有效。不要因為害羞或者好面子而使數學的問題沒有解決,這樣得不償失。
健康的身體與心態也是重要的資本,時不時來點心靈雞湯,運動一下放松放松也是有助于學習的。
不管是學習還是別的都需要持之以恒,口頭說說誰都會,紙上談兵是個笑話。想要惡補數學,就要下定決心,人做出選擇,就要失去一些東西。
祝各位在高三學有所成。
高中數學差去補課好嗎?補課,確實是因人而異,效果也會各不相同。有如下幾種情況:
1、有強烈求知欲,知道自己前面落下的知識太多了,突然之間感覺到學習的重要性,主動要求家長給自己補課的。這類同學補課的效果是最大的。
2、家長看到其他孩子都補課了,自己的孩子不補擔心落后的。這類學生分兩類,一類是在學校成天不學習的,即便是補課了,效果也微乎其微。一類是本來學習就很好,同時又參加了補課班,這類學生補課,效果還說的過去。
3、還有一類是在家不學習,在學校也不學習的這類,但是父母強行拉到補習班。在補習班老師的開導下,開始學習,變乖了的學生。這類學生一旦開始學習,后勁十足。只不過現在補習班老師良莠不齊,想找一個好點的老師,就跟中大獎一樣難。
如果你想補,建議一對一補習。如果家里經濟能力有限,那就3到5人小班。人數再多點的,建議就算了吧。
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