高中網絡授課靠譜嗎?
發布時間:2019-09-06 10:40:56 高中網絡授課靠譜嗎?其實現在的網絡授課機構很多,但是一些家長還是不免有點困惑,這種授課方式真的靠譜嗎?比網校告訴大家不用懷疑這一點,現在的在線輔導平臺發展是很迅猛的,與傳統的補習班相比,網絡授課的優勢更加突出,所以如果孩子能夠有一定的主動學習性,選擇網絡授課是一個不錯的方式。
高考考查的是我們的知識點和知識點的運用,而最重要的就是能夠在考場上做出這些題目,這時候很多考生和家長的殺手锏就是——做題!高考備考離不開刷題,但盲目的刷是刷不完的,如何正確刷題呢?你知道刷題有什么誤區嗎?你掉進了幾個?先來看看導致陷入題海的四個誤區!
誤區一:用在學習上的時間越多成績越好
這是最大誤區,保證學習時間并不能保證成績。不在于學了多少時間,而在于學會了多少。不少高三學子“挑燈夜戰”,經常熬到凌晨,此時大腦已經很疲勞,效率可想而知。懂得勞逸結合、適時休息和鍛煉的人,是高三學子中的智者,也是能否走出題海的標志。
誤區二:課堂上聽明白了就認為自己會了
老師講過的題目,考試時類似,可條件變一變,很多人就又不會了。就像高考題,學生會覺得似曾相識,但不一定能考高分。問題就在于“聽明白了”是老師的講授,學生聽課時被動地接受,沒有經過自己積極主動的思考。因此,只知其然不知其所以然,貌似聽明白了,碰到新問題新情境還是不會。
誤區三:做習題追求答案,重結果不重過程
一些學生做題,得出答案就結束了,沒有反思,沒有歸納,沒有總結,沒有舉一反三,過分追求結果,不重視解題的思維過程。其實,把思維過程整理和展示出來是學習的好方法。要學會用慢鏡頭展示思維的關鍵處,學會用放大鏡放大思維的細節。平時在這些地方花時間“感悟”一下,使這種思維方法形成習慣,復習效果妙不可言。
誤區四:題目做得多收獲多,重數量輕質量
不少學生潛意識中認為習題多做多得,其實不然。反思一下,歷屆高三學子一年里要做多少題?有多少題目是白做的?這里要學會舍棄,偏題、難題、怪題對大多數學生來說要果斷拋棄,要重視做題的質量而非數量。
以上就是關于高中網絡授課靠譜嗎的詳細介紹,更多與高中網絡授課有關的內容,請繼續關注比網校,希望本文對你有所幫助。


高中語文課程
高中數學課程
高中英語課程
高中物理課程
高中化學課程
高中生物課程
高中地理課程
高中歷史課程
高中政治課程
高中三輪復習沖刺方法
高中學習誤區
如何聽課最高效



