數(shù)學高二輔導哪個好，簡單學習網(wǎng)是知名的高中輔導品牌。

就說說比較熟悉的深圳吧，高中數(shù)學補習一般有兩種選擇：1.到附近大的培訓機構(gòu)；2.找專職家教老師。

許多學生、家長熱衷于找大的培訓機構(gòu)，如學而思，思考樂，邦德，學大，等等。原因是：廣告普天蓋地，講究排場，人多熱鬧人氣旺，老師年輕帥哥靚女親近，感覺正規(guī)可靠，還有大機構(gòu)以小組課尤其是大班為主反而省錢。

找個體專職家教老師，由于存在能力差別大，魚龍混雜，好的特別優(yōu)秀，差的無異于混混，感覺全憑運氣。因此容易被學生、家長忽視。

那么，怎么找到最好的家教老師來輔導呢？首先要明白補習就是個性化學習，彌補在學校大班課的缺失。在班上別人聽懂了你卻沒懂，而數(shù)學是連續(xù)性的學習，有一環(huán)掉鏈子，后面的都不行。而需要補習的又因人而異千差萬別，所以要求家教老師經(jīng)驗豐富，而年輕的老師往往缺少這方面的經(jīng)驗。又因為數(shù)學需要高度的抽象思維，數(shù)學家絕大部分是男的，這只是尊重事實，男女存在差異，這并不是重男輕女，只是分工不同。然而，深圳這里竟有這樣的怪現(xiàn)象：許多家教中介開口就要招年輕漂亮的女大學生做數(shù)學家教老師，只差溫柔大方性感沒說出口了，不知何意！難道數(shù)學差的學生需要安慰？

好的數(shù)學家教老師，不僅要確保提高學生的應試成績，還要培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣、能力和自信！概念講透，知識點及用途目的明確，解題直接了當，并引導歸納方法，提升到光輝的數(shù)學思想，緊扣課本而不是以脫離課本為能，把握高考方向。適合的才是最好的，發(fā)現(xiàn)學生沒懂，立即更換更適合的解法，靈活應對，確保清楚。家教老師責任重大，往往起到最后把關作用，教好學生，就是最大的愛！有人認為家教老師肯定比學校在職老師要明顯的差。這種觀點是錯的！據(jù)我所知，不論出于生活所迫，還是天生的執(zhí)著，深圳這里好的數(shù)學家教老師不僅名牌大學畢業(yè)，還一直在拼搏的路上，生命不息，學習不止！還有論文和專著，對數(shù)學的一些前沿有獨到的見解，達到數(shù)學家的要求，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，高考考綱內(nèi)難題不用多想，立馬解答，能把20多分的學生推到120多分，以致學校數(shù)學老師以為她是抄的。達到這種神奇，試問在校老師也不多見吧。

他們的缺點，不會做廣告，不會說漂亮話哄學生家長，只靠做口碑，希望受益的學生家長多介紹，招生并不順暢。他們因年紀較大不為培訓機構(gòu)所需，培訓機構(gòu)要求越年輕越好。而且，他們經(jīng)常需要上門，周六周日排課緊，有時顧不上吃飯，為了追求高效，大多數(shù)一對一【數(shù)學不同于英語，進度不一樣、成績差異大，就不宜安排小組課】，因此辛苦、操勞，收入不高，無地位，但心中升起鮮紅的太陽，溫暖祖國的花朵！

高中數(shù)學輔導需要結(jié)合孩子自身情況，目前學習的狀態(tài)以及找輔導老師的匹配性，你說的這種情況基本大多數(shù)孩子都存在，畢竟一對一嘛，高中數(shù)學補習的話，要趁早，高一，高二打基礎，高三沖刺。至于價格方面，每家輔導機構(gòu)的價格都不一樣，個人建議你帶著孩子去試聽一下會比較好。

您好！我想根據(jù)我所了解的情況，給您幾點建議，希望對您有所幫助。

一、分析清楚孩子成績不好的真正原因

孩子數(shù)學成績不好，一般有兩方面原因，一方面是孩子想學數(shù)學但學不懂，學習很吃力；另一方面是孩子對數(shù)學不感興趣，孩子的智商、基礎等方面都不存在問題，只是孩子不想學習。如果是第一方面原因，那您可以在課外給孩子補補課，如果是第二方面原因，那您給孩子補課可能不會有什么效果，還可能會適得其反，需要開導勸學。

二、選好老師比選名聲大的輔導班重要

關于報輔導班的問題，我想報輔導班跟選擇學校的理由是一樣，都希望能找到一個好老師，好好的輔導孩子。現(xiàn)在課外輔導班的數(shù)量很多，但是教育部門嚴禁在職教師到輔導班上課，這樣以來輔導班老師的來源，要么是未就業(yè)的大學畢業(yè)生，要么是退休老教師，要么是冒著風險利用周末節(jié)假日和晚上空閑時間上課的在職教師，但是這種情況很少，因為對在職教師這種行為的處罰力度也很大，極大部分在職教師覺得不劃算。所以，給孩子找個好的輔導班比較難，有的輔導班招生宣傳吹的神乎其神，有時候，實際并不是那樣的。

三、最好讓孩子的老師給孩子輔導

不知道您所在的城市是哪里，我對您那邊的情況也不了解。但是不管怎樣，建議您在給孩子選擇輔導班時，多向身邊的同事、朋友、親戚打聽，找有好老師的輔導班的比規(guī)模大、名聲大的輔導班要好的多。此外，我建議您還是找孩子的老師給孩子輔導，因為孩子的老師對孩子的情況很熟悉，能夠根據(jù)孩子的知識盲點和薄弱知識進行輔導。現(xiàn)在教育部門不允許在職教師進行有償補課，但是，你可以與老師進行溝通，努力爭取讓老師幫忙提高孩子成績。

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