高一應該補課嗎
發布時間:2021-04-11 17:41:51高一應該補課嗎,高中升學壓力大,找網課學習是不錯的方式。
升高一有必要補課嗎?這個因人而異,初中與高中之間差別還是比較大的,有的同學可能適應不了高中對于思維能力的要求。建議孩子在這個暑假一定要進行一些適應性的訓練,但是這種訓練不一定非得通過補課來完成。
高中學習的思維方式比初中進一步升華,初中的數形結合思想分類討論思想,以及方程思想有沒有掌握透徹。希望同學先把初中的那些思想琢磨明白了,這樣到高中就會輕松一些。當然我們到高中還有一個極限思想,這個是一個十分難理解的。
當然初中的二次函數在高中學習是相當有用的,高考也常考。所以對于二次函數以及一元二次方程,解一元二次不等式相關知識要掌握透徹,并進行一定的練習鞏固。
另外對于數學計算能力是相當重要的,你想在120分鐘內將150分的題能做完,如果沒有一定的計算功底絕對做不完的,高中數學不僅考察數學思想,數學應用能力,還考察計算,所以對于較復雜的分式化簡計算,解一元二次方程和一元二次不等式,二次根式的綜合計算等一定要又快又準。
另外對于英語和語文個人覺得可以多看些文學名著,英語可以閱讀國外英文版名著和看些相關英文視頻。
如果能做好以上,保持自主學習,有自己的學習計劃,不補課也是可以的。
暑假馬上到來,高中生補課有沒有必要?暑假本來是學生休息避暑的時期,因現在競爭力?,高中的學生都會在暑假期間進行補課,特別是高二的學生。
高中部為了提高學生的升學率,抱著對學生的責任心,學校會組織高中老師給學生補課。
在學生補課期間,主要是查漏補缺。老師會制訂一套補課計劃,針對學生平時的成績,進行教學。
關于題主說的暑假期間,高中同學該不該補課。題主可能是高中部的老師,這個應是自己把握。如果你認為學生的成績,有一定的缺陷,可吃一點苦,作好一個計劃,按排一點時間,給學生補一補。
畢竟學子的寒窗苦讀,就在此一搏,莘莘學子都會感謝恩師的培育。
謝謝!
高中學校到底需不需要補課?我仔現在高一升高二,我有一句口頭禪,叫補課純屬多余。
我想補課之前,你要搞清楚你的目標,和你的條件。
以廣州為例,比如你讀的是三中,四中,南武這類三線高中,你的目標應該是廣外,廣大,廣工這類大學,考大學希望自己比一本線多20分左右。要實現這個目標,你只需要做到一點,就是對課本做到滾瓜爛熟。一個高中生,做到對課本滾瓜爛熟,你靠自己看書就夠了,不明白的,上課認真聽就行了,沒必要去補課。如果是為了去攻難題去補課,完全沒必要。三線學校的學生,一本率就百分之二十三十,能考上985211的可能性,不到3%。結果就像是在新疆種水稻,白辛苦。
如果你是華附,省實,執信這類學校學生,你星期一到星期五五天面對的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學五天,你都學不好,只有兩種可能。第一是你可能有點笨,第二是你可能沒認真學。在學校五天跟著最好的老師,同廣州市最優秀的學生一起學,你都學不好,星期六星期天去跟水平差一些的補習學校老師學,你就能學得好的可能性有多大?這類學生的學生當然以985211為目標,這類學生補課,就像小孩子吃飯,正餐不好好吃,妄圖靠吃零食養出好身體,本末倒置。
你在重點學校的重點班,成績中上,有弱項,你應該做的不是去補課,是利用這個假期,思考一下自己的學習方法,時間分配有沒有需要改進的地方。對于那些偏弱的科目,是不是存在基礎不扎實的問題。我自己當年也是這樣的情況,我的做法就是利用暑假看課本,一個暑假把所有的課本看了兩次,暑假結束,高三開學摸底考,我從全班第十四殺到全班第三,到了高考,課本看了六次,把課本搞到滾瓜爛熟,高考殺到全省前六十。
如果高中了,你還沒有自學能力,還要靠吃零食,你到高考成為優等生的可能性就不大了。我建議你多花時間搞課本吧,熟悉了課本,再考慮拓展,現在市面上大把的書,買幾本回來自己研究,根本不用花時間去跟那些機構老師補課。
最后再說一句,補課純屬多余。
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