找高中補習，推薦簡單學習網，滿意度比較高的一家機構。

根據我對高中生的了解，感覺住校生很難抽出時間進行一對一家教，如果實在需要，可以有以下三種方式：

1.利用自習時間，而且必須是本校老師

高一的孩子其實課程很緊張，9門功課，門門都有作業，下了晚自習常常還有孩子寫不完作業，回到宿舍后再繼續寫。要想單獨一對一補習，可以利用一下自習時間。

高一的學生課程安排上，還會有自習課（我們這里到高三已經不再安排自習課），這個時候，可以請老師給補習。

前提是這位補習老師必須是本校老師，而且這位老師能安排合適的地點，跟孩子的班主任也能有效溝通。

曾經見過一個孩子，家長通過熟人找的本校老師給孩子補習數學，有時候這位老師就會在自習課把孩子叫走，給孩子補習，尤其是每次考試后，老師會及時給孩子分析試卷，感覺近水樓臺先得月啊。

但是，這種方式風險性很大，不是所有的老師都愿意這么做，而且要處理一些關系，一般不是很到位的關系沒人愿意這么做。

2.利用晚自習時間

這是孩子補習采用的最多的一種方式。

我們這邊的高中生是吃完晚飯上晚自習，一直到晚上10點放學，有些走讀的孩子會在這個時間點請假不去上晚自習，直接回家補課。

您孩子是住校生，可以在學校附近找地方，或者是開車接送孩子去一對一補習。

我同事家的孩子，高一時住校，因為數學跟不上、聽不懂，就給孩子請了一對一家教，每周的某一天晚自習請假出來，由家長帶著去補習機構一對一補習。

這樣做，那天學校老師布置的作業就沒時間完成了，所以補課的那一天定在什么時候，讓孩子自己斟酌選擇，盡量避開有主要科目的那一天。

3.短暫的放假時間

高中生的假期，已經很難有，許多都被縮水了，有限的假期顯得格外珍貴。

寒暑假這種大假期咱不說，只說說平時放大周的時間。

每個學校放大周的時間不一樣，我們這邊是每兩周放一天假，那么這一天假就可以抽出某個時間段進行一對一補習，只是因為間隔時間太長，補習效果不是很好。

總之，高中生，實在是太忙，時間有限，以上三種方式也是不得已而為之，實際上，在高中的任何階段，只要想補習，就只能是見縫插針想辦法擠時間。

給您一個建議

高中生最常見的補習方式是網課，這個不用來回奔波，比較節省時間，而且在上課時間上網校也會充分考慮高中生的作息時間，相對來說，更方便一些。

我們這邊許多走讀的孩子都是晚自習后回家上網課，這樣基本上什么也不耽誤。

如果你孩子確實需要補習，不如租房陪讀，這樣無論孩子上網課，還是線下一對一補習，都比較占優勢。

綜上所述，高一住校生找一對一家教補習，在時間上很困難，您應該和孩子提前商量一下，共同找出一個合適的時間去補習。祝孩子學習進步！

美術統考還有一個月，美術生及家長們除了應對統考之外，對于校考的選擇與文化學習的選擇應該提上日程了，在此先不談校考的選擇，專聊文化補習事宜。

先期的摸底很重要

統考結束后，如果不選擇繼續校考專業學習的話，那么文化學習的日程安排必須迅速鋪開。

首先對自己所有科目做一個相對基礎知識方面的全面測試，和參與集訓前比較后找出已經落下并能快速提升回來的那些知識點。

如何選擇文化補習機構

文化是回自己所在高中學習呢？還是在外面找專門的文化補習機構補習呢？

我們先談回自己高中補習，如果所在高中有專門的針對藝術生的文化補習班，而且補習班各科任課老師都對藝術生文化要求及提升目標非常明確的話，這種情況可以選擇回高中學校學習。

如果文化成績相對比較好，而對于文化提升目標要求比較高的同學，建議在校外選擇專業的文化補習機構。

但是一定要找對藝術生文化補習非常熟悉的機構，而且不能只看宣傳與學校外表，一定要了解學校整個教學安排及針對學生自己的實際情況采取的措施，如果能在最快時間內解決這個問題的話，可以作為選擇的考量。

自己的目標與文化補習機構的匹配度

這是最為核心的問題，自己的目標在哪里，如何才能實現自己的目標。也就是說文化分得考到多少分才能達到哪一層目標，上、中、下三層目標的確定是決定選擇什么樣的文化補習機構的重點，匹配度越高達成目標的機會則會越大。

謝謝！

學習全靠自用功，先生不過引路人，家長的作用就更小了，建議家長搞好后勤，管好手機，別讓孩子玩了手機，在行動上的做做表率

以上就是關于找高中補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。