高中生適合補課嗎
發(fā)布時間:2021-12-06 10:14:16高中生適合補課嗎,網(wǎng)課補習(xí)效率比較高。
現(xiàn)在高中學(xué)校可以強制學(xué)生補課嗎?按照規(guī)定,任何學(xué)校都不可以強制學(xué)生補課。但在現(xiàn)實中,可以說絕大多數(shù)高中學(xué)校都存在補課現(xiàn)象。究其原因,我認為主要有三個。
高中學(xué)校補課已經(jīng)行成了傳統(tǒng)。
由于高考競爭激烈,高考難度遠遠超過了書上練習(xí)題的難度。長期以來,很多高中學(xué)校,利用高一高二的寒暑假上新課。到高三的時候基本上所有的新課都上完了。這個時候主要是知識的總結(jié)、提煉、復(fù)習(xí)利用各種類型的難題進行強化訓(xùn)練,大考小考不斷。導(dǎo)致很多學(xué)校高三補課已經(jīng)形成了傳統(tǒng)。
高中補課已經(jīng)得到了地方教育主管部門的默許。
各地為了提高教育質(zhì)量,就必須要留住優(yōu)秀教師,留住優(yōu)秀學(xué)生。尤其是要留住優(yōu)秀的生源,不讓他們跑到別的地方去讀,就不得不提高眾多家長特別關(guān)注的升學(xué)率、重本率等。在教師的教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)已經(jīng)固定的情況下,唯有通過補課投入更多的時間,才可能進一步提高升學(xué)率和重本率。所以一般地方的教育主管部門都默許高中學(xué)校的補課。
大多數(shù)家長都支持高中學(xué)校的補課。
大多數(shù)家長都希望自己的子女考上一個好的大學(xué)。在高考競爭特別激烈的條件下,必須要求孩子投入更多的學(xué)習(xí)時間才有可能提高成績。如果讓孩子在家里面學(xué)習(xí),很多家長已經(jīng)不能輔導(dǎo)高中的課程,再就是孩子在家里面行為松散,時間安排不規(guī)律。在學(xué)校補課,既能讓老師有針對性的指導(dǎo),學(xué)習(xí)有規(guī)律,時間安排也很緊湊,實習(xí)效果更好,并且學(xué)校集體補課相對于外面輔導(dǎo)機構(gòu)補課的收費要便宜很多。所以很多高中學(xué)生的家長都支持學(xué)校及其補課。
學(xué)生及家長該如何對待
面對這種情況,如果是學(xué)校統(tǒng)一組織的補課,為了讓學(xué)生跟上進度,不掉隊、不影響后面的學(xué)習(xí),最好按照老師的要求參加,因為憑個人的力量也無法改變現(xiàn)實。如果是個別老師組織的補課,完全可根據(jù)自己的意愿決定是否參與。
孩子上高中后,有必要補課嗎?為什么?教過上千名的學(xué)生,根據(jù)我的經(jīng)驗,我可以給各位童鞋或者家長一個建議:如果你成績不是很理想,你想讓自己的成績有所拔高,你學(xué)了很久但成績總是提升很慢,這個時候你必須調(diào)整你的學(xué)習(xí)進度與學(xué)習(xí)方法。
但大部分高中生,根本找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,所以這個時候找一個老師給你補課十分有必要。
但補課的時候一定要挑選合適的老師及輔導(dǎo)機構(gòu)。
因為確實有很多的輔導(dǎo)機構(gòu)打著幫助學(xué)生提分的幌子,但實際上并沒有為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來多大的幫助,老師也完全不負責任,只是給孩子留作業(yè)題去做。
這種情況,造成很多人說輔導(dǎo)班都是在騙錢,根本幫不了孩子。
如果能為孩子找到一個合適的老師,家長一定要舍得教育上的投資。
我之前教過一個孩子,數(shù)學(xué)成績只有40分,最終高考的時候提高到120分,順利進入一所一本院校。
我的方法很簡單,告訴孩子如何學(xué)習(xí),如何做題。因為我研究了歷年的高考出題規(guī)律,總結(jié)了歷年高考真題,找出了高考答題的技巧與方法,所以孩子能夠輕松應(yīng)對考試。
我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》,也是針對高考如何快速提高分數(shù)來的,里面也提到了孩子應(yīng)該上什么樣的輔導(dǎo)班,應(yīng)該選擇找什么樣的老師。
希望每位家長都能在高考這條路上,與孩子一條戰(zhàn)線。
也希望每位家長在孩子教育上的投資不會打水漂,每一次付出都會有收獲。
高中補課,一對一的價格貴嗎?有什么好的建議嗎?高中補課,一對一的價格肯定貴。我們這里是1小時200元,有一星期補兩次,也有一星期補一次,高中上課和晚自習(xí)時間抓的都緊,一般只能在周六或星期天補一次。
為了省點錢,最好讓孩子補一門,看孩子哪門最弱、最有上升空間的,就補哪門。門補多了不切實際,孩子在時間上吃不消,家里經(jīng)濟也吃不消。
另外,不一定非要找一對一補,可以找一對二、一對四的補,效果都不錯。我的女兒在上高中,英語有點弱項,當時找一對一補,問了價格吃不消,后來補課老師說,你可以找?guī)讉€同學(xué)來一起補。
最后是一對四補,每小時60元,我讓女兒又多報了一門,這樣可以提高兩門的成績,而且價格反而降了許多。
補課時一定要注意,一是認真聽老師講解并記下要點,二是一定帶著問題去補,你在家有什么搞不懂的,有疑問的,在老師講解完了,就去問,老師都會認真講給你聽。如果四個人帶著四個問題去問,比你一對一問一個問題收獲大多了,所以,補課不一定一對一就好。而且,多個人補,還可以帶動學(xué)習(xí)的積極性,相互競爭,更能提高補課的效果性。
補課一定不能盲目去補,不是門門都補就好,這樣會使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生,什么問題都指望補。
補課一定要帶著問題去補,沒有問題老師也不知道你哪里弱,只有帶著問題,老師才知道你哪弱哪差,有針對性的對你指導(dǎo),才會很快提高你的成績。
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