高中輔導(dǎo)班上還是不上好
發(fā)布時間:2021-12-06 10:07:25高中輔導(dǎo)班上還是不上好,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)封閉式學(xué)習(xí)方式效果很不錯。
高考學(xué)霸們都說自己從沒上過輔導(dǎo)班,奔波于各輔導(dǎo)班的你還繼續(xù)么?講個故事吧,幾個朋友的孩子從小到大都是學(xué)霸(你沒看錯,是幾個不是一個),小學(xué)經(jīng)常總分295以上,每次別人問你孩子補(bǔ)不補(bǔ)課啊?怎么這么厲害的,他們都微微一笑說我家不補(bǔ)課天天看電視,玩瘋了要,這次運(yùn)氣好。其實這些孩子天天在家楸,有個孩子數(shù)學(xué)考95都要挨揍,找的都是關(guān)系很好的老師在補(bǔ)。現(xiàn)在上了初中,還是些大學(xué)霸,但從沒放松過,人家孩子一學(xué)期一本英語閱讀理解都做不完,他們都是5本以上的閱讀量,數(shù)學(xué)各種難題刷的不要不要的。但是對外都是我家孩子不補(bǔ)課,就自己看書而已。當(dāng)然,這只是個故事,不是真的。我相信那些超級學(xué)霸肯定都是高智商的,但是大學(xué)霸不補(bǔ)課…你自己想吧
我是一名高一新生,高中應(yīng)不應(yīng)該上輔導(dǎo)班,不上輔導(dǎo)班怎么考出好成績?我是做輔導(dǎo)班的,對學(xué)生的情況還算有些了解,現(xiàn)在上高中的有很大一部分在上輔導(dǎo)班,而且占多大數(shù)。上不上輔導(dǎo)班得根據(jù)自己的情況而定,當(dāng)然首要考慮的是費(fèi)用問題,在知識付費(fèi)的時代,這個必須得考慮。
第一,上輔導(dǎo)班的同學(xué)一般分兩大類,第一類,學(xué)習(xí)成績不好的,他需要把欠下的功課補(bǔ)上去,第二類,學(xué)的還可以,想往前面沖一下,讓老師給他多加點(diǎn)撥。至于說渴望德到更多的知識,這個,很少有同學(xué)這么想,包括家長,也沒這么想。這是我?guī)дn感覺最可悲的一方面。
第二,上輔導(dǎo)班,絕不是跟風(fēng),說了,上輔導(dǎo)班就是因為自己考的不理想才上的。但是,有同學(xué)去輔導(dǎo)班了就算碰上好老師,他不珍惜,以為老師好了成績就上去了,這是個笑話。好的老師他只能給你更好的理解方法,做題技巧,你只聽不練,好高騖遠(yuǎn),根本達(dá)不到你的預(yù)期目標(biāo),費(fèi)錢費(fèi)精力,得不償失。
第三,不上輔導(dǎo)班,說實話,你的潛力就挖掘不出來,當(dāng)然也不是只有去輔導(dǎo)班才能挖掘潛力。也不要把所有的一切寄托于輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班是個查漏補(bǔ)缺的地方,教書育人是學(xué)校的社會責(zé)任,輔導(dǎo)班是累死累活輸入課本知識的地方。
一點(diǎn)小提議,請參考。
補(bǔ)課一定能考上好高中嗎?補(bǔ)課不能提高學(xué)習(xí)成績,反而會使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。
孩子正在長身體的時候,如果補(bǔ)課占用了孩子的時間,白天上課晚上補(bǔ)課的人,占用了休息時間,導(dǎo)致第二天上課打瞌睡,新的知識學(xué)不好。休息不到影響了孩子的生長發(fā)育和身體健康。
補(bǔ)課占用了孩子玩得時間,孩子的天性是玩,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒。這樣的話只能是越補(bǔ)越差。
還有的家長是星期天補(bǔ),假期補(bǔ)。老師在補(bǔ)課的時候如果是課堂知識的重復(fù),沒必要。奧數(shù)等難題的講解增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),也沒必要,到高年級的時候,課本上會講的。這些都沒必要。只要孩子能在課堂上,專心聽講,把老師安排的作業(yè)完成,然后利用課余多讀書。家長老師多鼓勵,對學(xué)習(xí)方法做出正確的引導(dǎo)。使孩子對學(xué)習(xí)感興趣,學(xué)習(xí)成績自然會好的。
在孩子休息的時候家長應(yīng)該做的是,帶孩子到外面看看,玩玩,假期到全國各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),開闊眼界,增長見識。
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