包頭高中補課班
發(fā)布時間:2021-11-29 11:17:42包頭高中補課班,選擇培訓(xùn)機構(gòu)要看適合不適合自己。
重磅!內(nèi)蒙古包頭市回民中學(xué)教師賈某有償補課被教育部曝光!賈某調(diào)離崗位!你咋看?又看到一位同行參與有償補課,被通報調(diào)離工作崗位。這一次通報的級別有點兒高教育部,就之前很多通報可能來自于各地的教育主管部門。
從級別上來看,也就是從上到下相關(guān)部門對在職教師有償補課加大了查處的力度,查處一起,曝光一起處理一起。
現(xiàn)在正值暑期,正是校外培訓(xùn)機構(gòu)熱火朝天的季節(jié)。有一些同行也想,在這個黃金季節(jié)增加自己的收入,加入到補課大軍中去,我再次奉勸各位同行,莫伸手,伸手必被捉。不要心存僥幸,好像覺得處理曝光,通報這類事情離自己很遠,你恰恰想錯了。
之前在今日頭條上看到很多同行想利用假期給學(xué)生補課,為了躲避相關(guān)部門的檢查,自身也想搞變通,有人采取補課對象不是自己的學(xué)生或者我是A地的老師,我去B地補課,還有的是初中老師給小學(xué)和高中補課等等。
搞上有政策下有對策的伎倆,我覺得都是在鋌而走險,無濟于事。畢竟現(xiàn)在的社會發(fā)展是多元化的,現(xiàn)在可能人人都是自媒體。
你上課的地方總有人可能認識你,或者課堂上有學(xué)生可能略微知道你是在職教師,聘用你的輔導(dǎo)機構(gòu),有意無意間將你的信息透露給他人,都可能會被舉報。
因為從現(xiàn)在通報的情況來看,大多數(shù)都會被退還所收的學(xué)費,扣發(fā)績效工資,降低崗位等級,調(diào)離現(xiàn)有的工作單位等等一些處罰措施,對老師來講影響是深遠。
同行們家庭經(jīng)濟有困難,想方設(shè)法下增加一些收入,這都可以理解,畢竟人往高處走,水往低處流,想利用假期增加點兒效益,人之常情,但是下要有底線上不碰高壓線,要有自己的準(zhǔn)則。
不能違規(guī)違紀,否則會被處罰的。正所謂條條道路通羅馬。為何要在有償補課這條路上,前赴后繼。
:我們可以走其他的途徑來增加收入,不能為了一己私利在鋌而走險以身試法。因為規(guī)定畢竟是規(guī)定,我們無法改變,只能遵守規(guī)定。
為什么高中生一定要補課,參加校外補習(xí)?小學(xué)生和初中生補習(xí)的比較多,據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對全體學(xué)生進行補習(xí)外,還真的沒有補課的現(xiàn)象,更不用說上校外輔導(dǎo)班了。因此對于所說的情況,實在不敢茍同。
大部分高中的學(xué)生都是住校生,住校生都是每個月的月底回一次家,每天除了正常上課外,還有早自習(xí)和晚自習(xí),早自習(xí)從早上6點鐘開始,晚自習(xí)到21:40結(jié)束,高三的學(xué)生的晚自習(xí)22:30結(jié)束,而且走校生也是必須上自習(xí)課的,所以說學(xué)生們根本沒有時間進行補課,尤其是更沒有時間到校外上輔導(dǎo)班的。因此,我認為說高中生參加校外補習(xí)是不可能的事情。
我的孩子今年讀高三,除了學(xué)校的正常補習(xí)外,他就沒有進行過一天的校外補習(xí),不僅僅是他,他們班的學(xué)生就沒有一個在校外進行過補習(xí)的。高中的課程很難,不是隨意一個人就能夠?qū)Ω咧猩M行輔導(dǎo)的,即使是新畢業(yè)的大學(xué)生,如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,也不能夠勝任對高中生進行輔導(dǎo)的(尤其是理科方面)。
對了,所說的情況對于藝術(shù)班的學(xué)生來說確實如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生,他們的文化課大多數(shù)都比較差,而且還要到外地進行美術(shù)課的培訓(xùn),而且培訓(xùn)的時間也不一樣,有的時間長一些大概半年左右,有的短一些也應(yīng)該在三個月以上,這樣就會造成他們的文化課參差不齊,確實需要補習(xí)的,而且的確有很多學(xué)生需要校外補習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒有人進行校外補習(xí)的。
怎么看待高中生補一節(jié)課要三四百的補課費問題?這個問題表述得不太清楚,所謂“補課費”應(yīng)該是指校外在輔導(dǎo)機構(gòu)或找老師家教補課吧?我姑且這么認為吧!下面說一下我的看法。
首先,我認為高中生沒有必要補課。大城市里我不太清楚,我們普通縣級高中的學(xué)生都是寄宿制,平時沒有雙休日,高一高二的學(xué)生是兩周回一次家,高三學(xué)生一般是一個月回一次家。寒暑假都要推遲或提前開學(xué)。學(xué)生絕大多數(shù)時間都是在校園里度過,單憑周六日或節(jié)假日補那么幾節(jié)課,起不了什么根本作用。還是應(yīng)該充分利用在校時間,注重方法和效率,在老師引導(dǎo)下按部就班學(xué)習(xí)。在平時學(xué)扎實了,根本不用補課。
其次,家長的心情可以理解,但要引導(dǎo)。高考太關(guān)鍵了,很多人仍然把高考作為改變命運、決定人生方向的杠桿,尤其是生活條件不好的家庭,更是希望借此改變孩子的命運。因此,家長看到自己的孩子成績落后,就會惶恐,就會想通過補課來彌補孩子知識短板,寧肯自己節(jié)衣縮食,也舍得給孩子花錢。可事實是很多孩子在學(xué)校根本就不認真學(xué)習(xí),事后補課效果可想而知。所以,應(yīng)該提醒家長,不要寄希望于補課來提升成績,還是首先端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度,然后多和老師溝通,糾正孩子不良習(xí)慣,尋找高效學(xué)習(xí)方法吧!
最后,如果家長和學(xué)生確實認為需要補課,并且感覺效果挺好的話,那花多少錢都是值得的,就不要心疼錢了。在金錢和高考分數(shù)之間,還是選擇高考分數(shù)吧!或許你花了2萬塊通過補課提升了30分,你覺得不滿意。可是高考分數(shù)出來后,你拿2萬塊錢能買來30分嗎?這么一想,是不是感覺這錢花的也不冤枉了。這就是“求仁得仁何所怨”啊!
總之,國家嚴禁有償補課,有些機構(gòu)或老師渾水摸魚,借機謀利給家長帶來沉重的負擔(dān)。我個人感覺沒必要給孩子補課。學(xué)習(xí)好的不用補,不愛學(xué)的補了也沒用。如果你非得要補,那就不要嫌錢多。
以上就是關(guān)于包頭高中補課班的詳細介紹,比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。


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