浙江高中物理課程，簡單網高中同步網課提分效果不錯。

為什么不選物理，我就分享一下我的真實經歷，我女兒是參加高考的，也是3+3高考改革的第一年，當時女兒的物理成績是中等偏下，賦分成績在70分左右，也是幾門功課當中比較差的一門，我是一個八十年代的高考生，物理在自己的心目中有很重要的份量，再加上各高校的很多專業需要物理，自己對女兒的期望想考個211之類的學校，當時開學的時候我問了我一個我上高中時的教我班的物理老師，他當時跟我分析，物理可以加把勁，多花點精力，考個85分左右的賦分還是可以的，所以就把物理選上了，當時女兒的班主任幾次叫我把物理改選生物，生物、政治和歷史是我女兒的強項。我沒有聽從班主任的建議，結果高二第一次考試想去碰運氣，報了物理和政治，因物理上花了大量的時間，政治上時間過少，結果考試成績出來，物理70分、政治85分，兩門都沒到預期，物理還的花大量時間，第二次考物理，考了76分，雖然提高了一點，但跟投入的精力完全不成正比，第二次考政治，因班里出了一件大事，我女兒心情低落，結果政治考砸了，還是85分。結果最后高考一段線只高了20分，哎！要是當時聽班主任的意見，棄物理選生物的話，高考成績比一段線多個50分左右應該沒問題，讀過211的學校也是完全可以的。不過世上沒有后悔藥，我今天把我家的高考選課一事和盤說出來，目的就是讓后來的高考生作一個參考，選課一定要小心、小心再小心。

高中物理課程基本理念

（一）在課程目標上注重提高全體學生的科學素養

高中物理課程旨在進一步提高學生的科學素養,從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等三個方面培養學生,為學生終身發展、應對現代社會和未來發展的挑戰奠定基礎.

（二）在課程結構上重視基礎,體現課程的選擇性

普通高中教育仍屬于基礎教育,應該注重全體學生的共同基礎,同時應該針對學生的興趣、發展潛能和今后的職業的需求,設計供學生選擇的物理課程模塊,以滿足學生的不同學習需求,促進學生自主地、富有個性地學習.

（三）在課程內容上體現時代性、基礎性和選擇性

高中物理課程應加強與學生生活、現代社會及科技發展的聯系,反映當代科學技術發展的重要成果和新的科學思想,關注物理學的技術應用所帶來的社會熱點問題,培養學生的社會參與意識和對社會負責任的態度.

（四）在課程實施上注重自主學習,提倡教學方式多樣化

高中物理課程在精選終身學習必備的基礎知識與技能,關注物理學與其他學科的聯系,培養學生基本能力的同時,應促進學生自主學習,讓學生積極參與,樂于探究,勇于實驗,勤于思考.通過多樣化的教學方式,幫助學生學習物理知識與技能,培養其科學探究能力,使其逐步形成科學態度與科學精神.

（五）在課程評價上強調更新觀念,促進學生發展

高中物理課程應體現評價的內在激勵功能和診斷功能,關注過程性評價,注意學生的個體差異,幫助學生認識自我、建立自信,促進學生在已有水平上發展.通過評價還應促進教師的提高以及教學實踐的改進等.

我用的是美術課本。普通高中課程標準實驗教科書美術鑒賞（選修）山東美術出版社出版新課改后就用的這個魯教版的美術鑒賞，音樂應該也是這個版本。

以上就是關于浙江高中物理課程的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。