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作為一名高考規劃師、教育咨詢師！給您一點建議,就是高三的孩子如果分數在50-60，你這個時候給孩子輔導這個科目，有點浪費時間了！

我在西瓜視頻上傳過一些學習的視頻，可以去看看，應該把孩子的科目細化為“優勢科目+提分科目+保底科目”

每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目：

比如說語文和英語（文科生的強項）

提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個概念），因為你已經是高三了，如果你一對一輔導數學20節課，可能提分5分，如果您的孩子輔導政治，一對一20節提高10分，那為什么還要輔導數學呢？

我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認數學的提升空間比較大，但是這個分數段的孩子基本就是對數學一點興趣沒有，這60分，我估計還有幾分得有“蒙”的成分！

文科省優勢科目排序：語文、英語、政治、地理、歷史、數學！

如果你的孩子是高三，那我推薦輔導科目為政治和地理！對于文科生來說，大多輔導這兩個科目會好一些！

全國各地的高三都在補課的啊!而且必然是有用的，時間就是前途，時間就是分數，補課是必然有效的。

我們這個市，高三是每兩周放假一天，各個學校都在組織補課，理科不停地刷題，文科不停地背，不停地把知識系統化，不停地評講，查漏補缺。

每隔一段時間，就組織模擬考試，與高考幾乎是全接軌，然后分析學生，分析成績。找到“補”的關鍵。

當然，學生半個月放一天假，也有家長看到自己的孩子某一科短板特別厲害，找家教專門一對一補習。我倒是建議:如果學生短板不是特別嚴重，半個月放假一天可以讓孩子自己在家梳理一下知識，消化鞏固，但是，千萬不要徹底放松。

最后，祝福孩子們:身心健康，學習進步，，一飛沖天!

語數外不放松，集中力量抓文綜。

構建文綜知識體系，必須將單一的知識構建在體系中，如歷史必須要掌握不同時期的階段特征及重大歷史事件的內在聯系。

研究高考真題，近三年全國卷的高考題要研究透，力求領悟一點命題手法，掌握一些選擇題的陷阱在哪里？材料題如何轉變為學科語言。

適當練題，但一定要定時定量，每次做題必須要計時間，提高效率，掌握答題的一些技巧，做題的基本原則是先易后難，這樣才能保證容易題分得完，中檔題得大部分，難題能得點分。

復習必須要有計劃，而且切忌心浮氣躁，淺嘗輒止，因為知識點多，內容復雜，必須要忍得住孤獨，耐得住寂寞，把知識內化為能力，這尤為關鍵！

以上就是關于補課高考文綜的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。