高考數學補課，高中補課線上學習效率高。

”孩子高三了，數學成績一直補不上來，怎么辦”？我們對于孩子的學習成績往往是急急如律令，期待最高點。這樣的家長需求恰恰是犯了急功近利的過失督促。因為每個人的興趣特長和智力開發，是存在差異性和不同步齊上陣的最高點。因此，高三學生的學習成績更容易犯拔高極端化”見效果”，特別是孩子的數學成績差，更不能用”跳躍式”和生搬硬套的機械式方法貫通，孩子雖然是高三學生，但數學基礎知識停留在某一個年級的空白點，或者是某一個盲點和臺階上存在”誤區疑問”。只有找到孩子數學成績一直補不上去的根源，才能循序漸進的提高數學知識點的”進步很大”。所以說，高三學生的”數學差”，要從基礎知識點上查漏補缺，要從孩子的實際水平上彌補”空白點”，要與數學老師精心挑選一種彌補方案，要與孩子平心靜氣地商量一下施教方法。切忌家長粗爆惡習，挖苦打擊，目標過高。

作為一名高考規劃師、教育咨詢師！給您一點建議,就是高三的孩子如果分數在50-60，你這個時候給孩子輔導這個科目，有點浪費時間了！

我在西瓜視頻上傳過一些學習的視頻，可以去看看，應該把孩子的科目細化為“優勢科目+提分科目+保底科目”

每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目：

比如說語文和英語（文科生的強項）

提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個概念），因為你已經是高三了，如果你一對一輔導數學20節課，可能提分5分，如果您的孩子輔導政治，一對一20節提高10分，那為什么還要輔導數學呢？

我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認數學的提升空間比較大，但是這個分數段的孩子基本就是對數學一點興趣沒有，這60分，我估計還有幾分得有“蒙”的成分！

文科省優勢科目排序：語文、英語、政治、地理、歷史、數學！

如果你的孩子是高三，那我推薦輔導科目為政治和地理！對于文科生來說，大多輔導這兩個科目會好一些！

我先聲明一下，我只是發表我的觀點。我認為補課意義不大。

首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學習氛圍，課堂上同學們一起學習，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。

數學成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學好，你就學不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。

如果是因為沒有認真學習，這很好解決，只要認真對待就一定能學好。功夫不負有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因為學習方法不正確，就要和老師交流，和同學交流，找到最適合自己的學習方法。這個沒有人能幫你，每個人的學習方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實，我覺得有些課外輔導班就是為了賺錢而存在的，家長會認為輔導班的教學能力更強，真的不是這樣的。有些輔導班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導機構，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導班。

以上就是關于高考數學補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。