給高二學生的補課
發布時間:2021-11-22 10:46:01給高二學生的補課,高中網校同步課程簡單學習網不錯。
在職教師給其他學校的學生有償補課,有違師德嗎?我個人認為在職教師給其他學校學生有償補課,如果是在個人時間段,沒有利用上課時間,沒有利用工作時間,而是用自己的休息時間,為有需要的學生補課,因為付出了勞動,就應該有經濟收入。而且有償補課的教師,應該是盡職盡責的,否則就沒有人會再請他補課。這應該是一種供需關系,涉及不到道德層面。
如果老師在本校有償補課,并且課上不講課下講,這涉及到師德師風,這是有違師德的。
有償家教問題,實際是一種市場需求。我知道我的同事很多本來不想補課,可是家長求啊。有的校領導,還為學校的知名教師,介紹做自己親屬孩子的家教。這就是市場需求。找名師做家教,找一線老師做家教,比找在校大學生或者是培訓機構更好,因為一線老師更熟悉教材,熟悉學生。
我覺得對于有償補課問題,不能一刀切地認為老師師德不好。很多老師都是卻不開情面,不得不收學生。誰不愿意在家好好休息,誰愿意大熱的天好不容易的假期,還費心費力地講課?實際是個市場問題,是有需要才會屢禁不止。當然,付出勞動了,就該有收獲。比如說,作為家長,老師利用假期給您孩子補課了,您若是不給錢,或者不給禮物,您心里過得去嗎?
當然,無論哪個群體,都會有道德敗壞之人,教師隊伍也不會例外。但這樣的人,畢竟是少數。我覺得我的同事都很好,都是用心教學、熱愛學生的好教師。不能說他們中有的人做了有償補課,就師德不好。在我眼里,他們仍是好教師。
高二學生,基礎知識學得不好,想趁暑假補習,有沒這樣的補習班呢?你提的問題是:高二學生,基礎知識學的不好,想趁暑假補習,有沒有這樣的補習班。
高二學生基礎不太好,趁暑假補習,真的能提上去嗎?用什么方法最見效?
高二學生,可以說現在是準高三,暑假補習確實是一個好機會,如何學習才能提高最快,是值得大家探究的重要問題。
一、開學就是高三,進行緊張的復習復習階段,最重要的是,要有信心。二、高一高二學的是片片知識,高三要進行知識的匯總,知識的升華。三、你基礎知識不太好,我認為找一對一比較好。如果你不是很差,可以自學。方法如下:1、對于課本上的每一定義、任一定理、所有公式都要熟透于心,理解它的本質、變化與應用。2、對于課本的典型問題,既要掌握解答方法,又要思考它的變形、拓展,還應當注意它的應用。3、知識網絡的形成,解題小結論的提練,一些解題漏洞的防范,解題思考方式的總結。四、我認為你上輔導班,效率低,你們的程度也不一樣,教師的責任心也不強。
這個暑假對你來說,很關鍵,要充分利用,不要荒廢了,請你三思而后行。
這是我的看法,供你參考!
怎么給高二的學生補課?如果高一學的不是特別好,建議補習高一強化班,畢竟基礎不牢,地動山搖,如果高一學的挺好的就趁暑假的機會提前學習高二的內容,在起跑線上贏得勝利
以上就是關于給高二學生的補課的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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