補(bǔ)習(xí)地理高二，高中補(bǔ)課要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)。

高中地理有人文地理和自然地理兩部分。不知道樓主是哪一部分沒(méi)學(xué)好。如果是高一的自然地理沒(méi)學(xué)好個(gè)人建議可以去補(bǔ)課，自然地理有一些內(nèi)容比較抽象，有人指導(dǎo)好一些，人文地理部分沒(méi)學(xué)好個(gè)人覺(jué)得補(bǔ)課作用不大，要對(duì)課本結(jié)合地圖地圖多看輔導(dǎo)書(shū)，要注意人文地理主觀題的答題思路總結(jié)（多看標(biāo)準(zhǔn)答案），人文地理部分都是一些需要記憶的東西，和政治歷史比較相像。切記學(xué)地理離不開(kāi)地圖（記得當(dāng)時(shí)是有一種叫什么綜合地圖冊(cè)的東西）！！！都是都是個(gè)人高中時(shí)期的一些體會(huì)，不知道現(xiàn)在的高中地理在內(nèi)容上是否有大的變化，還是希望對(duì)你有幫助！

高中地理補(bǔ)課肯定有呀！

一、相對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，高中生補(bǔ)課稍微少一點(diǎn)

①初中的學(xué)生基數(shù)大，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生程度參差不齊，而且中考科目多，所以初中學(xué)生的補(bǔ)課更瘋狂一些；

②高中生補(bǔ)課補(bǔ)地理就不多嗎？

除去中考后去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，高中生的確要比初中學(xué)生少；

而且每個(gè)市縣的高中學(xué)校都有等級(jí)，所以補(bǔ)課的主要出現(xiàn)在中等層次的高中；

很多地方的高中還要分文理科，所以補(bǔ)地理的學(xué)生就更少了。

最主要的是大部分高中都是一周上六天課，還有晚自習(xí)，所以高中生根本沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)習(xí)。

二、高中地理有補(bǔ)的必要嗎？

①只要高考占有分?jǐn)?shù)的科目，就都是我們需要抓分?jǐn)?shù)的科目；

②對(duì)于分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，不分科目主次，大部分高考看的是最后的分?jǐn)?shù)；

③對(duì)于地理能力的不足，當(dāng)然需要通過(guò)外部的作用來(lái)提高，并不是說(shuō)我看別人家的孩子都沒(méi)有補(bǔ)地理課，我就跟著不補(bǔ)習(xí)；

④高考前不補(bǔ)差，難道要拖到高考后嗎？所以補(bǔ)習(xí)要乘早呀！

三、那種補(bǔ)習(xí)方式比較好呢?

①千萬(wàn)不要等待，盡早做好規(guī)劃；

②不管是找合適的老師，同學(xué)，校外的老師，還是網(wǎng)課，最重要的是要先找出自己的不足，然后最高效率的學(xué)習(xí)地理；

③其實(shí)最好的方式是要讓自己狠下心來(lái)逼迫自己學(xué)習(xí)，外加高手的指導(dǎo)，這樣更會(huì)事半工倍。

地理偏理，確實(shí)具有一定的難度，相對(duì)來(lái)說(shuō)，要比文科中的歷史、政治難學(xué)一些。

高一沒(méi)好好學(xué)，怎么辦？沒(méi)有好辦法，只有努力去學(xué)習(xí)，把自己薄弱的地方補(bǔ)上去。

地理的學(xué)習(xí)，借用一位高中地理老師的話說(shuō)，就是把課本上的知識(shí)內(nèi)容背過(guò)，包括小字部分，也要背誦，然后就是多做題，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。平時(shí)注意改錯(cuò)糾錯(cuò)，不會(huì)的問(wèn)題不要積攢著，及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。

沒(méi)有特別的高招，還是需要孩子多思考，多下功夫。

如果靠自身的努力無(wú)法提高，那就只有通過(guò)找專(zhuān)職老師輔導(dǎo)來(lái)解決。

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)高二的小姑娘，暑假里媽媽送她去一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，身為小學(xué)教師的媽媽說(shuō)孩子地理一點(diǎn)也不入門(mén)，所以請(qǐng)老師補(bǔ)補(bǔ)看。

那么，地理成績(jī)差，能否后期通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高呢？這個(gè)問(wèn)題，我也專(zhuān)門(mén)問(wèn)過(guò)一位專(zhuān)職的高中地理老師，答案是肯定的。

所以，您不要著急，先讓孩子自己想辦法努力補(bǔ)習(xí)，不見(jiàn)成效時(shí)，再考慮請(qǐng)老師輔導(dǎo)。

如果要請(qǐng)老師，那么這個(gè)老師很關(guān)鍵，建議去找那種重點(diǎn)高中的在職教師（盡管政策上不允許，也不好找。但只要下功夫，多打聽(tīng)，還是能找到的。）

這種老師水平比較高，容易提成績(jī)。

總之，孩子某一科成績(jī)不好，是多方面的原因造成的，督促孩子找出原因，并加以改正。在此基礎(chǔ)上，再去想辦法提成績(jī)。

希望能幫到您！

以上就是關(guān)于補(bǔ)習(xí)地理高二的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。