高一銜接輔導(dǎo)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師講課很不錯。

一、做好預(yù)習(xí)。

高中的課業(yè)學(xué)習(xí)，會讓孩子覺得難度一下子就增加了。所以要想順利地進(jìn)行初中和高中的銜接，在高一新生暑假的時候就要做充分的預(yù)習(xí)。

如果孩子自己學(xué)覺得太枯燥，最好是上一個銜接的輔導(dǎo)班。有老師輔導(dǎo)，效果會好一些。

二、上一上著名高中的夏令營。

有些著名的高中會利用暑假辦夏令營。可以讓孩子上一上這樣的夏令營，提前了解高中生活適應(yīng)高中生活。比如衡水中學(xué)每年暑假都會辦這樣的夏令營。

三、多讀書。

到了高中以后，很少有機(jī)會有時間再讀那種大塊頭的書了。可以利用暑假讀一讀。讀經(jīng)典名著，讀整本的書。現(xiàn)在高中的語文成績很重要，而語文成績是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的，所以暑假的時候正是閱讀經(jīng)典名著的好時候。

高一數(shù)學(xué)沒有學(xué)好，現(xiàn)在想利用暑假時間好好復(fù)習(xí)，把沒有學(xué)到的知識補(bǔ)回來，不能去初升高銜接班。

因為初升高銜接班的知識點太少，大概就是高一的第一二單元的內(nèi)容，還有大部分的內(nèi)容學(xué)不到，到時時間浪費(fèi)了，效果還沒有達(dá)到。我鄰居的女兒今年也是準(zhǔn)高二，聽她講數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)了5本書了，進(jìn)度相當(dāng)快。數(shù)學(xué)成績也不好，她現(xiàn)在的狀態(tài)就是上課聽不懂，下課作業(yè)不會做，考試從來沒有上過90分，成績可能比你還差。都知道高中數(shù)學(xué)比較難，不知道鄰居孩子的老師怎么想的，教學(xué)進(jìn)度那么快干什么?就想著把新課先講完，等著高三再早點復(fù)習(xí)?就不管你聽沒聽懂，作業(yè)會不會做了。那么，要想提高數(shù)學(xué)成績，怎么做呢?

其一，好好利用暑假時間查漏補(bǔ)缺。看你的成績，只有一次90分，說明你的基礎(chǔ)知識還沒有掌握，要把重點放在已經(jīng)教過的書本知識上，一個單元一個單元地學(xué)，一小節(jié)一小節(jié)地學(xué)。不會的可以翻手機(jī)，查電腦，問老師、同學(xué)，線上輔導(dǎo)，請老師輔導(dǎo)等，一定要把不懂的弄懂。我鄰居的女兒打算請家教老師上門輔導(dǎo)，下的決心也很大，不知道到時候效果怎么樣?

其二，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好作業(yè)。做到不懂就問，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，周周清，月月清。只有這樣，你的數(shù)學(xué)成績才會提高，不然，你好不容易暑假把以前不會的補(bǔ)好了，待高二開學(xué)后，你數(shù)學(xué)成績又變回原來的了。因此，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，圖是高中數(shù)學(xué)的生命線，是能否學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。無論是幾何還是代數(shù)，拿到題的第一件事都應(yīng)該是畫圖。有的時候，有的簡單題，只要把圖畫出來，答案就出來了。遇到難題時，更應(yīng)該畫圖，圖可以清楚地呈現(xiàn)出已知條件和問題。而且解難題時至少一個問題畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋清思路。最重要的是，還要培養(yǎng)解圖能力。就是根據(jù)給定的圖，看能不能提煉出更多的有用的信息；反之亦然，根據(jù)已知條件能否畫出準(zhǔn)確圖形。

總之，要學(xué)好高中數(shù)學(xué)一定要講究方法，只要做到以上三點，即查漏補(bǔ)缺、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和畫圖解題，相信你的數(shù)學(xué)成績會慢慢提高的。

高中銜接班建議上！理由如下：

1、時間安排：高中銜接班開設(shè)在高中開學(xué)前。這段時間很寶貴的，這是初中畢業(yè)、高中未升學(xué)的高考前學(xué)生時期最長的一個暑假。我們這里正常情況是6月12日——8月17日兩個多月。一般提醒學(xué)生好好珍惜這段時間。發(fā)了高中錄取通知書，就好好做高中生。

高中三年，實際兩年就得趕完課程，高二結(jié)束就進(jìn)行學(xué)習(xí)水平考試的。并且，我們這里有很多學(xué)生高一就參加大學(xué)自主招生準(zhǔn)備，這類學(xué)生參加競賽輔導(dǎo)，自主招生考試，基本高二就開始了。高中銜接班，讓孩子提前開始高中學(xué)習(xí)內(nèi)容，等于爭取出來了高中生的一個小學(xué)期，何樂而不為呢？

2、內(nèi)容上：高中銜接班，實際就是學(xué)習(xí)高一內(nèi)容。高中和初中學(xué)習(xí)內(nèi)容確實不一樣，教學(xué)方法也有很大差異。上了高中銜接班，就可以有過渡適應(yīng)時期，消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，對有一定難度的高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也是降低坡度。

3、個體差異。學(xué)生初中畢業(yè)，基本對自己的學(xué)業(yè)情況有比較清楚的認(rèn)知。鄰居孩子今年初中畢業(yè)，孩子與家長已經(jīng)做了充分分析和合理規(guī)劃：英語一直影響，先強(qiáng)化英語補(bǔ)救提升，再參加高中銜接班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理，為高考選課做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，因為優(yōu)秀生參加自主招生考試，進(jìn)高中銜接班提前學(xué)習(xí)是必須的選擇；學(xué)業(yè)不是很優(yōu)秀的進(jìn)高中銜接班學(xué)習(xí)主要是多學(xué)習(xí)早適應(yīng)。還有部分特殊學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，人生規(guī)劃別樣，不在我的建議之內(nèi)。

以上就是關(guān)于高一銜接輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。