金華高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高中生補課可以聽網(wǎng)絡(luò)課程。

補課是否有用，關(guān)鍵在于教師是否優(yōu)秀能給予針對性的指導(dǎo)，學(xué)生是否努力能按照要求去做。如果這兩方面都做到，補課肯給有用，成績肯定能提高。

數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中邏輯性最強的一門學(xué)科，也是最難的一門學(xué)科。數(shù)學(xué)之所以難，主要是數(shù)學(xué)題的變化高深莫測，對學(xué)生靈活運用知識的能力要求很高。所以學(xué)習數(shù)學(xué)，只自己悶頭做題不行，還要有高手指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)也是一門比較系統(tǒng)的學(xué)科，一環(huán)扣一環(huán)，如果前面的只是沒學(xué)好，學(xué)后邊時肯定會吃力，所以學(xué)數(shù)學(xué)千萬不要有斷層。絕的高一數(shù)學(xué)沒學(xué)好，趕快找老師補課，補上短板。

肯定還有救，因為因為高一才是高中生活的開始，能正常的考上高中，初中數(shù)學(xué)的基本知識應(yīng)該都已經(jīng)掌握了，而高一數(shù)學(xué)考的不好，可能是高一這段時間數(shù)學(xué)學(xué)習沒有掌握方法，或者說是沒有好好學(xué)習數(shù)學(xué)。

從現(xiàn)在開始，改變還是來得及的，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多高中數(shù)學(xué)的全程課程的專家教學(xué)視頻，學(xué)生只要努力學(xué)習可以很容易的把高一的數(shù)學(xué)給補回來，免得形成數(shù)學(xué)成績差-不想學(xué)習數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)成績更差的惡性循環(huán)，真要現(xiàn)在開始認真學(xué)習數(shù)學(xué)把數(shù)學(xué)成績提高起來，加油，祝你成功。

你好，作為一名近八年知名培訓(xùn)的初高中數(shù)學(xué)老師，我來回答一下你這個問題。

很多從初中步入高中的同學(xué)都會發(fā)現(xiàn)，高中數(shù)學(xué)相對初中數(shù)學(xué)，難度大很多，許多初中數(shù)學(xué)學(xué)霸，到高中也成為普通一員，那么高中數(shù)學(xué)到底有多難呢？打個比方，初中就是教你包包子，考的就是包包子，高中數(shù)學(xué)類似就是教你包包子，可能考的是如何包餃子，換句話，它更考察你的知識靈活運用和遷移能力。

我們再說的高中課本，教材一定最經(jīng)典的，最符合教學(xué)規(guī)律的，同時也是為了滿足大部分學(xué)生的基本需求，因此，題目設(shè)置上難度整體不算特別大，但是基本上都比較經(jīng)典，而我們考試遇到的題目，很多都是教材上題目的延伸和變式，所以千萬不要輕視課本上的題目，要會做，而且做得很熟練，同時如果能自己改變條件進行改編題目就更好了，而我見到的大部分同學(xué)，一邊是看著例題比著會做，沒有鉆研透徹，題目稍微變形一下，就完全蒙了。

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習，一定要具備兩個要素，一是智商，不用說了，大家都知道很重要，二是學(xué)習習慣和努力程度。初中有點人短時間內(nèi)狂刷題，再加上一定的天賦，可以快速提分，高中這種方式基本就廢了，整理錯題，重視錯題，舉一反三，歸納總結(jié)，才是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的不二法門。

補習班教師水準確實因人而異，尤其是優(yōu)秀的高中數(shù)學(xué)老師更是少之又少，如果遇到一個，確實可以幫忙許多，因為他會引領(lǐng)你的學(xué)習習慣，方法技巧等，這是最大的好處，選擇時多觀察一下。

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