高一物理寒假銜接班
發布時間:2021-11-19 10:36:58高一物理寒假銜接班,十分推薦簡單學習網這個補課平臺。
請問應該如何做好初高中歷史數學物理的銜接?初高銜接,是很多初中新高一同學面臨的問題,高中物理答疑解惑老師致力于免費網課,只為助力高考,為廣大農村考生服務。
初升高有必要為孩子找銜接班嗎?要回答這個問題,首先要弄清楚-個概念,即初中是初中,高中是高中,初中時該學初中的課程,升入了高中之后就該學習高中的課程。但社會出了能人,他們從幼兒園升小學銜接班,從小學辦升初銜接班,如今又升級辦中升高銜接班。暑假,是時節進入暑期國家指定的學生假日,既讓學生避暑,又讓學生休學,避暑為了預防學生熱出意外,休學為了強制學生停學從而為秋期開學養精蓄銳。可當下,各類補習班蜂擁而至,這個學,那個不學,但一看這個真去學,那那個肯定要跟著去學。于是,全國的學生,全國的家長都跟風,也就自然興起了暑假補課風!無論小升初或是中升高,銜接班都是一個目的,那就是超前引領學生學習秋期開學時才應該學習的東西罷了。超前學也有好處,讓學生克服了新學期的恐懼心理,減緩了學生想像中的學業壓力,開學時再學習便會對二次學的課本內容加深了印記。超前學也有壞處,開學時學生會驕傲厭學,以為自己已經學習過如今又來燙剩飯沒啥可學,從而弄成一遍?學精,二遍不想學,結果沒效果的被動局面。筆者以為,參不參加銜接班實則無所謂,家長有錢條件優越不妨就讓孩子去學,家長缺錢條件較差也可以不讓孩子參學!只要孩子肯學專學精學又何必拿著血汗錢盲目去跟風呢?!!
準高一學生在假期期間上了學校組織的銜接班,突然對上高中失去了信心該怎么辦?很正常,不光是你,也不管是現在,在未來的三年不到的時間里你會發現,無論是別人還是你自己,仍然會出現這種情緒上的“排斥”或者“逃避”(當然,你也可以換其他的一些詞匯來形容)心理。這里面的原因會很復雜,有很多等你日后回頭看的時候都會覺得自己真的是太幼稚了。不過在當時這種情緒的的確確會給很多人帶個一些難以抗拒的阻力。
不過一般來說遇到這種事兒的人(也包括成年人)多數情況當他們把問題跑出來的時候就已經證明他們知道正確的選擇是什么,只不過推拉門想再聽聽別人的一些安慰、勸解等等。在我看來這類人一般來說只有兩種情況:一種是“嬌氣型”,另一種是“缺乏交流對象型”。前者是性格使然,他們往往并不在乎別人的建議本身,而更在乎別人關心關注的這一行為。而后者因為生活中缺少可以“交心”的傾訴對向,所以盡管很多時候知道自己是對的、知道自己應該怎么做,但是仍然希望有人能夠給予自己一份肯定(因為他自己知道怎么做)、一份認可。
我相信自己也知道應該怎么做、應該怎么去向。
今天我就當個你的“影子”,說說過去的幾天的銜接班“我”都遇到了什么(畢竟你也沒說,我只能瞎猜了),然后“我”怎么想。
高中太可怕了
銜接班這段時間從校領導到各科老師,給我們營造了極度緊張的氛圍,對我們進行了嚴格的言行舉止規范、各種規定各種管理要求讓我們非常的不適應,這哪是上學啊,簡直就是軍事化生活,完全沒有自由可言。
如果這個還不夠狠,那么所有老師在學習上給我們營造的氣氛簡直就是高中學不好人生就廢了!怎么可能?這個世界上有很多沒有學歷沒有文化的人也一樣成功了啊!你比如我的親戚xxx他就是沒上過大學,但是現在一樣非常有錢!老師們,你們太古板了!……
我不要被你們“束縛”,我有我的獨立人格和思想!
不知道你是否遇到上面的問題,對于這個我想說:請參看“新官上任三把火”這句話,而學校給你們營造的緊張氛圍其目的無外乎就是:1、讓你們老實點,別惹事兒;2、對學習重視起來,起碼在態度上要端正起來。
普通學生哪有那么多的“機會”去違紀!這么大的人了,什么事情該做什么事情不該做,自己也都應該能夠理解學校為什么這么要求的。如果實在不能理解,那么心智上可能還需要再成長一下才行。
周邊都是學霸
我過去成績還不錯,在班里都是前幾名,一直以來親朋好友都會表揚我聰明。我也認為我自己一點都不笨,如果我努力點的話,誰都能超得過……可是在初高中銜接班上,我發現有好多人,他們真的是太聰明了!老師講什么?他們很快就反應出來了,而且做作業、做題做的非常快。不但如此,他們知道的還特別多,看過那么多書,背過那么多詩詞,參加過那么多的競賽,還有那么多的特長……跟他們比起來,我感覺自己真的是太笨了,為什么會有這么大的差距呢?我以后可能就是“差生”了啊!
這類情況應該是非常常見的,我本人也經歷過(初中年級前幾,上了高中發現自己沒有任何優勢,反而跟很多人差距很大)。
對于這個問題我是這么看的:你越是優秀,你就越是有更多的機會跟更優秀的人接觸。沒錯就是老話說的“物以類聚,人以群分”。這是沒有辦法的事兒,你相信在清華北大里也有墊底的存在嗎?當然相信了!可是這些人不也是曾經是各個省里成績最優秀的嘛!
有些差距是客觀的,比如那些有什么特長的、參加什么競賽的等等,那是因為過去人家付出了更多,而你如果沒有,那么必然你會收獲到其他的一些東西,只不過很多時候這這東西沒法直接跟“成績”掛鉤,而“天賦”這東西我不認為有太多人都具有,多數人還是因為足夠的努力,足夠的超前罷了。其實你也能做到不是嗎?
做最優秀的自己,不一定非要把別人拋在身后、踩在腳下,而更需要的是今天比昨天強,明天比今天更強!
能讓你放棄的只有你自己!
同學只會學習,無社交
這個我就不說了,新環境都一樣,你緊張,別人可能更緊張,熟悉了就好了。
不喜歡班主任或者某些科老師
這個概率可能有點低,但是不排除有這種可能性。你需要記住的是你學習的,是老師教給你的知識,而不是學習老師這個人。你可以不認可他的管理方式,不認可他的人品,但是你不能不認可他教的理論知識----我相信一般高中老師在專業能力上不會太差的。
雖然我兒子現在年齡還小,但是我早早就給他灌輸了這種思想。我還跟他說:“你用不學習來報復老師的行為是極其愚蠢的,你的學習生活無法重來而且是唯一的,但是你的老師他卻有很多學生,你學不學從整體來看不重要,因為我們只會看優秀的比例!如果你想報復老師,那么你就把這門課學得更好一些!讓老師來佩服你……”
學習太累
很多人都會跟你說,高中三年生活是最累的。當然了,我也會跟你這么說!
但是我還是要必須跟你說:高中畢業后的大學生活確實不是很累,但是等到你工作之后你真的會感激過去你曾經那么累過!
最后我想說:信心是自己“拾”起來的,不是別人給你的!如果你就是拾不起這份信心來,那么你就別上了!何必浪時間浪費錢呢?而且這種生活只會讓你更加迷茫焦慮,還不如休學或者退學打工去!去看看外面的世界,感受一下到底是讀書好還是不讀書好。這么大的人了,應該有這個腦子的,不是嗎?
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