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我是一名高中老師，可以給你提出合理化的建議。

生物和地理可謂是一對難兄難弟，曾經被逐出高考科目的隊伍，后來又重新恢復高考的資格。在新高考選科當中，生物和地理還是比較受學生喜愛的兩門學科。

在我看來，這兩門學科都比較好學，為什么這么說呢？因為這兩門學科的知識是兼跨文理科的，既沒有純文科的那么枯燥無味，有沒有純理科的那般深奧和難理解。

首先，看看高一上冊生物和地理知識的構成

這是人教版的教材，現在實行新高考的省份已經換了教材，是部編版的，更加簡單好學。這里以人教版教材為例說明。

一、生物教材

上面是生物教材的目錄：

通過這份目錄我們可以看出主要包括這么幾個方面的內容----

細胞的組成、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞的能量供應和利用、細胞的生命歷程。

也就是說，高一上冊的主要內容就是學習了有關細胞的知識，簡單吧！

再看看其中的一個片段：

第4節講的是細胞中的糖類和脂質。

細胞的運動能源主要來自糖類，然后分別介紹了常見的幾種糖類：單糖、二糖、多糖等的概念與特點。

二、地理教材

通過地理教材的目錄，可以看出高一上冊地理知識主要講了五個方面的問題：地球的有關知識、大氣運動的知識、海洋運動和水體、地表形態的組成以及環境的整體性和差異性。

整個高一地理知識，理解的內容比較多甚至要牽涉計算，比如：

晝夜長短、太陽高度角以及時區和日界線方面的知識需要理解和計算，學好這方面的知識學生必須建立正確的空間概念。

其次，學好生物和地理并不困難

通過對高一地理和生物教材的分析來看，知識并不復雜，需要記憶的地方有很多。

因此，學好這兩門課要在記憶上下功夫，記住最基本的概念和規律。地理前幾章靠理解，后面幾章靠記憶。

鑒于此，學好這兩門課的辦法就比較簡單了：

課前搞好預習。實事求是地說，這個問題不好操作，雖然各學校的老師們都提出要預習，但是對于高中生來說，沒有多余的時間去預習。但是，時間就像海綿里的水一樣，一擠就有了。預習不用多么詳細，大致翻一番，提前了解下節課要講的內容即可。

課上認真聽講。這一點不僅僅對生物、地理，對所有學科都是成立的。課堂聽課太重要了，如果在課上開小差、走神，錯過了一些知識重點，課下需要花費很長時間進行彌補。

做好課堂筆記。對老師補充的知識點或者講解的做題思路與方法及時進行記錄下來。有的學生記在教材上，有的學生記在筆記本上，各有各的好處，再次不作統一要求，因人而異。筆記記下來以后不要束之高閣，要常翻翻看看，加深印象。

及時進行訓練。對老師布置的作業及時完成，生物和地理一般不會布置書面作業，多數情況下會讓學生做地圖冊和實驗報告冊，或者做基礎訓練等教輔資料。不要小看練習題的作用，即使把教材背得滾瓜爛熟，如果跟不上練習題，在考試的時候照樣無處下筆、一頭霧水，學練結合、學以致用的道理大家都明白。

學會思維導圖。為了更好的掌握教材知識的脈絡和框架，每學完一個單元，嘗試著在紙上畫出知識的思維導圖，通過思維導圖對知識進行梳理和歸類，對系統地掌握學科知識非常有益。

利用零碎時間。這兩門學科知識比較瑣碎，概念比較多，知識點比較多，可以把有些重要的知識寫在卡片上，做成知識卡片。利用課間、飯空、走在校園的路上等時間拿出來進行識記，效果特別好。

好了，對于這兩門課的學習就介紹這些。學無定法，學習方法因人而異，希望能夠找到適合自己的學法，更加有效地學習。

有機會的，你說的這些都不是很難。只要你把那些資料找齊全背就好了。那資料的話，老師上課肯定講過，找別的同學成績好的。接過來抄一下，然后背一下就好了。遇到不懂的再去問一下，用不了多長時間。不過這幾點都是很重要的。你肯定是需要掌握的。而且就生物來說，很多人自學都是可以的。相信你一定沒有問題的。加油！

最后希望我的回答對你有幫助。

首先，興趣是學習的動力，是學習的第一位老師，有了興趣，才會積極而愉快地投入，不會覺得學習是一種負擔。

美國著名的心理學家和教育家布魯姆說：“學習最大的動力，是對學習材料的興趣?！币囵B對一件事情的興趣，你首先必須去嘗試，只有嘗試過以后才談得上是否感興趣。如果嘗試以后覺得自己能做好，體驗到了成就感，那么就會慢慢產生興趣。學習好的學生一般都對學習有興趣，至少不討厭學習，而學習差的學生一定對學習沒興趣，因為他沒有體驗過學習帶來的快樂和成就感。

提高學習生物學科興趣首先明確的一個問題就是，我們為什么要學生物？

其一，高中生物與我們的日常生活聯系緊密。例如酒、酸奶、腐乳、醋和醬油等產品的生產原理和制作方法；水稻田定期排水的原因；創口貼為什么要透氣？傷口較深時要打破傷風疫苗的原理；為什么提倡慢跑等有氧運動等等，只要用心觀察，你會發現生活處處有生物。

其二，高中生物知識與人類的疾病和健康息息相關。2003年非典防控，~武漢新冠肺炎疫情防控，心血管疾病、癌癥防治等，無不以生物學知識作基礎。

其三，當今世界面臨的許多重大生態問題都與生物有著直接的關系如人類現在面臨的糧食、人口、能源、資源、環境、疾病等全球性問題，只有通過生命科學的發展才能真正解決。我國是一個人口大國，也是個農業大國，與之相應的醫療衛生事業的發展和農業現代化的實現，都離不開生物學這一基礎學科。

第二，建立良好的學習習慣，是學好生物學知識的重要保證。我們所說的學習常規，指我們學習過程中必須注意的幾個步驟，包括預習、聽講、復習、作業、總結等。一個好的學習習慣，一定有以下特點：有明確的學習目標，有明確的學習計劃，有明確的獎懲措施。

第三，學習生物學還要掌握有效的方法，提高學習能力。

學習生物學知識重在理解，勤于思考。

生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，各章節內容之間，也是緊密聯系的，因此，我們在學習這些知識的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。對所學知識進行精加工，形成知識網絡，使之條理化、結構化。同時還要善于思考，讓自己象科學家一樣主動參與到發現問題、分析問題和解決問題的過程并從中獲取知識、發展技能、培養綜合能力。

以上就是關于高一生物知識視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。