高一上冊上冊物理學習視頻，簡單學習網這家機構挺不錯的。

我是一名高中物理教師，針對你的問題我有以下建議:

1、物理的學習需要掌握基本的模型，然后從基本模型，而且要從中提煉出方法:

比如:

①高一剛開始學習了參考系、坐標系。就要把一些運動通過坐標系表示出來，最重要的是對一些矢量像位移、速度的圖像的理解，更進一步，要通過圖像讀懂物體的運動，并且利用圖像信息進行分析、計算。

然后，要把這些圖像當作工具應用到解題過程中，慢慢的就可以利用V-T圖像分析復雜的運動學問題，有時候比純計算推導來的快。

②學完幾個運動學公式后，做題的時候多數人很難恰當運用公式求解。如何提高呢？

我們首先要提煉出已知條件，關注:位移（X）、速度（v）、加速度（a）、時間（t）四個物理量，然后和公式對應起來，慢慢練習，你就能準確選擇出合適的公式。另外，掌握一些重要的推論可以在做題時起到奇效。比如:勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻的瞬時速度。

③學完矢量的平行四邊形法則，要把力的合成與分解，速度的合成與分解對比分析，在不同的作用效果下我們對力的分解也不同，而速度分解主要按照平拋運動的方式或者繩端速度的分解方式分解。它們是有一定相似性的，若能理解其本質，后面學習磁場強度，電場強度時就會很容易，達到舉一反三的效果。

2、第二個:要分析清楚重點物理過程當中的隱含條件、臨界狀態，比如:

①在解決追及問題時，啥叫剛好不相撞呢？可以腦補一下這個情景，就是在兩個物體即將碰住時兩者恰好共速。還有一個很相似的問題，啥叫距離最大？恰恰也是兩者共速的時候。在沒這隱含條件的支撐，有些題就解不出來了。所以平時要有意識的去理解并敏感于一些隱含條件。這往往也是出題點。

②再比如兩個物體剛好要分離是啥意思呢？一定得想到兩物體之間的彈力為零。要不然受力分析就會出錯了！題肯定做不出來。

以上是我給你提出的兩條建議，希望對你有幫助。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望你能找到自己的學習方法，把物理學好。

落下了功課或跟不上老師的講課，最多、最經常的方法，就是“要努力，要抓緊，要補課”。可是我們想一想，誰又不想抓緊、努力呢？誰又有那么多的時間去補課呢？本來就基礎差，又缺乏學習能力，學得不如別人好，一邊要學新的，一邊補著舊的，另一邊會被落得更遠。這是一種徒勞無功卻又被很多老師和同學在不斷重復的方法，應該徹底拋棄。

不要總是心里惦記著自己前面沒學好，后面就不會學了，也不要集中時間去補課，而是直接趕到老師同學的前面學好現在要學的。注重眼前，不計前嫌，著力學好當前的功課。堅持一段時間，你就會找到學習的感覺，也會取得一些進步，在已經跟得上的情況下，可以稍稍補一點以前的東西。從此，要一直趕在他們的前面，不要再被他們落下，這就是空降學習法！

開始使用“空降學習法”的時候，還沒有形成自學能力，最好從一門課開始，每天可能會用上一到半個小時。等到這一科跟得上，有了成效的時候，學習的能力提高了，一到半小時，就會自學兩門課。等到作業練習效率提高的時候，還會節省出更多的時間來，提前自學更多的功課[OK][OK][OK]

很有必要找一個高明的老師指點迷津。

不過應該先弄明白自己哪些內容跟不上？為什么會跟不上？弄清楚了可以及時跟補習老師反饋和溝通。

高一物理主要是學習《靜力學》、《運動學》和《動力學》。

開啟力學大門有三把金鑰匙，高一就給了我們兩把：牛頓運動定律和動能定理。

首先我們要把精力放在對基本概念的理解上，因為物理規律也包括了許多概念。

（一）《靜力學》部分

主要學習物體受到的各種力

重點是掌握重力、彈力（拉、壓、支持力）和摩擦力，包括這幾種力的三要素（大小、方向、作用點）以及產生條件。

熟練掌握力的合成與分解以及共點力的平衡條件

基本方法：平行四邊形定則、三角形法則、正交分解法。

（二）《運動學》部分

勻變速直線運動（勻加速、勻減速）

常見的拋體運動（平拋運動、豎直上拋、斜拋）

勻速圓周運動、變速圓周運動

（三）《動力學》部分

（一）牛頓運動定律

物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向與合外力的相同。

（二）動能定理

合外力對物體做的功等于物體動能的變化ΣW=Δ1/2mv?

掌握上面那兩條著名的定律、定理，一定要先弄清楚下面這些基本概念：

①加速度

②合外力

③功、合外力做的功

③動能及動能的變化

以上就是關于高一上冊上冊物理學習視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。