高一英語(yǔ)網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)，高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)要找靠譜的品牌。

如果你孩子有內(nèi)在的補(bǔ)差需求，不論自學(xué)還是輔導(dǎo)都好辦；如果只是你著急，又有什么用呢？客觀的說(shuō)，專門的輔導(dǎo)，在培優(yōu)上，效果還是明顯的；補(bǔ)差肯定是補(bǔ)基礎(chǔ)的語(yǔ)法，短語(yǔ)和單詞，以書本為主。

案例一：某四年級(jí)學(xué)生，今年6月份期末英語(yǔ)不及格，爸媽十分著急，7月份花大價(jià)錢請(qǐng)人“一對(duì)一”輔導(dǎo)，學(xué)什么呢？從三年級(jí)的書開始重學(xué)～聽，說(shuō)，讀，寫。效果怎樣？我正拭目以待。

案例二：朋友家的孩子小戴，現(xiàn)在正在南大讀金融博士。當(dāng)年，高三第一學(xué)期結(jié)束，小戴數(shù)學(xué)不及格。老戴是某高校教授，怎么辦呢？老戴把初一到高三的數(shù)學(xué)書全部找齊，讓小戴每天晚上9：30～11：30看書，做書上不會(huì)的題目。高三下學(xué)期，小戴的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)諠u好轉(zhuǎn)，到第二次模考時(shí)，及格了；最后高考，數(shù)學(xué)達(dá)到班上平均分。

你孩子初中畢業(yè)了，肯定有自己學(xué)得好的學(xué)科，表明你孩子有學(xué)習(xí)能力和成功經(jīng)驗(yàn)。如果孩子自己內(nèi)心想把英語(yǔ)趕上來(lái)的需求，那把小學(xué)三年級(jí)到初三的英語(yǔ)書找齊，讓孩子聽，說(shuō)，讀，寫，堅(jiān)持一個(gè)月，你來(lái)告訴我是什么結(jié)果…

成功沒(méi)有捷徑，唯有下笨功夫！

先給吃顆定心丸：完全能補(bǔ)上去

但我得再加后面一句：這接下來(lái)的兩年你很辛苦。

作為一個(gè)高中英語(yǔ)從110后來(lái)穩(wěn)定在130-138之間的老人【雖然高考的時(shí)候歷史最低，別說(shuō)了，都是淚】，應(yīng)該可以談一談我的片面之見(jiàn)：

首先初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)翻來(lái)覆去就那幾個(gè)【其實(shí)高中也是，只是初中的更簡(jiǎn)單】，無(wú)非名次動(dòng)詞形容詞冠詞副詞等高中剛進(jìn)校就定語(yǔ)從句，后面又有what結(jié)構(gòu)之類的...我想表達(dá)的是，單從大的知識(shí)點(diǎn)方面，初高中英語(yǔ)的所有知識(shí)點(diǎn)不過(guò)那么幾個(gè)，加起來(lái)共用時(shí)絕不超過(guò)半年，那么光知道大的知識(shí)點(diǎn)就行了嗎？并不是，最重要的還是單詞，單詞，單詞，重要的事情說(shuō)三遍！

單詞構(gòu)成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，一句話哪怕你語(yǔ)法分析的再好，你不認(rèn)識(shí)單詞你也讀不懂句意，當(dāng)然一句話有一個(gè)生詞可能還能勉強(qiáng)猜一猜意思，但是，如果一句話有兩個(gè)甚至更多的生詞，估計(jì)這句話就完全讀不懂了。

所以，小編一再?gòu)?qiáng)調(diào)單詞的重要性，不是說(shuō)你只知道單詞的常用意思就行了，如果它有多個(gè)意思，你還得知道它的其他意思，舉最簡(jiǎn)單的例子，back除了后面還有支持的意思，spring除了春天還有涌現(xiàn)，appeal除了吸引還有呼吁，申訴。掌握了單詞的多重意思，避免你讀一句話時(shí)明明以為自己?jiǎn)卧~都認(rèn)識(shí)結(jié)果翻譯出來(lái)不知所云的情況出現(xiàn)。

除了單詞的意思，你必須知道它的短語(yǔ)配什么介詞，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，這種短語(yǔ)在單選題和完形填空題經(jīng)常出現(xiàn)。

大概也就這些東西，但細(xì)化到每個(gè)英語(yǔ)單詞，工作量還是不可小覷，建議每次做題都將有用的單詞短語(yǔ)記在一個(gè)本子上，方便平時(shí)的查閱背誦！學(xué)英語(yǔ)絕不是突擊一兩個(gè)月就可以學(xué)好的，重在堅(jiān)持！

一切都還不晚，相信你以后一定能夠后來(lái)居上的！

這個(gè)問(wèn)題的答案是參加線上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)然有效果，但是效果因人而異。通常情況只要孩子愿意學(xué)，效果還是比較明顯的。

01.學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好有專業(yè)的老師

即便像我已經(jīng)在國(guó)外五年多，并且我的孩子現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我也只不過(guò)是起輔導(dǎo)的作用，主要的英語(yǔ)教學(xué)還是需要靠老師來(lái)教。

畢竟術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)的英語(yǔ)老師會(huì)更加系統(tǒng)的來(lái)全面地教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不單單是教了一個(gè)知識(shí)，更是教給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一套方法。同時(shí)，借著各樣的視頻，動(dòng)畫，可以提高孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，那么孩子學(xué)習(xí)的專注力以及學(xué)習(xí)的韌性都會(huì)大大的提高。這樣從長(zhǎng)期來(lái)看，一定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生明顯的效果，而且也可以促進(jìn)孩子自信。

02.線上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)在線上教學(xué)已經(jīng)比較成熟，常用的軟件比如釘釘也都是免費(fèi)的，而且電腦和手機(jī)上都可以使用。基本不受場(chǎng)地等限制。

而且線上教學(xué)對(duì)師資有更大的選擇范圍，因?yàn)椴槐鼐窒抻诋?dāng)?shù)氐膸熧Y情況，而可以在全國(guó)各地的老師當(dāng)中擇優(yōu)選擇。

在價(jià)格方面，線上的英語(yǔ)教學(xué)也會(huì)比線下的便宜些，很多地方可能線上的價(jià)格只是線下價(jià)格的60%左右。

所以線上英語(yǔ)教學(xué)有三大優(yōu)勢(shì)：不受場(chǎng)地限制，師資選擇多，價(jià)格便宜。

03在可承受范圍之內(nèi)永遠(yuǎn)給孩子機(jī)會(huì)

當(dāng)然了，好的老師無(wú)論線上還是線下的輔導(dǎo)費(fèi)用肯定比一般老師的高。所以在經(jīng)濟(jì)可以承受的范圍之內(nèi)，盡量選擇好的老師給孩子補(bǔ)課。

好老師貴是有貴的原因的，比如經(jīng)驗(yàn)豐富，講課的效果好，可以引發(fā)孩子的興趣等。現(xiàn)在一般都會(huì)有免費(fèi)的試聽課，可以讓孩子試聽?zhēng)讉€(gè)不同的老師再做選擇。

現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)成為一個(gè)基本技能，所以學(xué)好英語(yǔ)是十分重要的。家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，避免孩子大學(xué)畢業(yè)之后再費(fèi)勁去補(bǔ)（到時(shí)候就非常被動(dòng)了）。

04結(jié)語(yǔ)

一定要幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，這不是一個(gè)可以選擇的特長(zhǎng)，而是以后工作的必備能力。

以上就是關(guān)于高一英語(yǔ)網(wǎng)上補(bǔ)習(xí)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。