初三升高一補習，在線學習高中課程推薦簡單學習網。

我是新高二學生家長，談談我自己的看法。如果愿意去補習，那是最好不過了，如果不想去補習，必須在家預習，要認認真真的預習。

我孩子初三畢業時，他們數學老師囑咐我孩子一定要上預科班。所以我孩子是上了預科班的，收獲有，但也不是特別大但是我也不敢說不上預科班的話孩子會不會起點比別人低。我們是市重點高中，大部分的孩子都是上了預科班的。

初中和高中是截然不同的，高一數學函數是個難點，孩子初接觸會頭懵，如果一開始數學學不好后來會越來越難，不上預科班的話自己看書，然后買練習冊試著做。

高中英語主要是詞匯量大幅增加，如果初中的詞匯量是個池塘，那么高中的詞匯量就是湖泊。如果詞匯量達不到，高中英語會有很大退步，所以假期一定要背單詞，有的假期就把高中的單詞背誦的差不多了。

物理化學我也是忘了，不過都很難，如果初中的學習是走路，那么高中的學習就是爬山。教材書看起來很簡單，但是一做題就不是那么容易了，所以新高一的孩子上課聽起來會，一做題就懵，這就需要提前預習，心里做好準備，爭取開學月考取得好成績，會對你以后的學習樹立信心。

我以前的一個學生煜初三升高一考了668分，目前高一了，沒有報學習班。他在重點中學狀元班，他父親說從小就養成了早上六點背書的習慣。小學六年級自己自學初一奧賽，數學題目難度大約是初三難題的程度吧。學校也是統一十一點熄燈，有空閑的時間還來學校看看老師，真是完美的孩子。他目標定在清華北大，想通過競賽獲獎或者硬考。初中班級基本是全班前十，還是有一些希望的，如果穩定班級前三會安全很多。

另外一個學生是他同一個中學的，名字潤晨初三考了671分，和上面不一屆，全校當時第十名，現在應該大一了。聽說沒考上清華，去人大了，也挺了不起的，初中聽他說也沒有報班，而且體育還不好，初三畢業時也就一米六多。這孩子也是六年級下課了，包括體育課都是拿著數學課外資料不懂的問老師，問的題目都是小學沒有學過的最難的。我覺得還是孩子自覺學習才能在學業上有成就，只是靠家長投資，未必能成功，當然有錢還是有效果的。畢竟十萬也能找到很好的教育資源了，有經驗的老師講課和一般老師講課簡直是天壤之別的。

其他學習好的據我了解基本都報，尤其是預科，孩子們的自學能力是很重要的，如果只是用金錢為他們鋪墊，以后也會遇到很多自己解決不了的問題。

孩子家庭有底子，不太在乎這些資金，十萬對他們來講也不算什么，找到最優秀的老師，讓孩子有捷徑。上一個好的高中和大學，為他們以后走向社會打下基礎未嘗不可。好的學校必定有好的同伴，跟著優秀的同伴在一起，只會更加優秀，這種回報率有時候也是值得的，尤其是實力強勁的家庭。一般家庭還是不賭為好，除非您孩子本來就是一塊好玉。

本人所在學校分初中部和高中部，所以本人非常熟悉初中、高中知識上的巨大差異、也熟悉在初中階段和高中階段學生對所學知識的接受能力。我可以明確一點，考上高中的孩子，家庭經濟相對富裕，孩子又有求知欲望的，能補一下更好，但補哪一科，怎么補？個人發表一下看法。

一、利用假期補補英語最有效果。

就英語來說，高中一周所學的單詞量和知識量相當初中半個學期學的知識量，大量的語法知識和長音節單詞大量出現，造成學生難以在一定的時間內完成學習任務，久而久之，越落越遠，就會無所適從。

所以利用假期好好學習一下高中的英語，初步掌握新的語法知識，并熟悉記憶單詞，可以緩解高中的學習壓力，樹立學習信心。同時也可以更快的被老師認可，受到老師的鼓勵和重點培養，為自己的高中學習添動力。

二、高中數學因難度拔高，造成入門難，有必要補。

高中數學，特別是函數和立體幾何，很多學生很難一下子聽懂，即使聽懂了做題也不會，如果能找教過高中三個年級全部數學課程的有經驗的老師給深入淺出的點撥一下，新學期學習起來，將更容易接受。

三、化學以理解、記憶、推理為主，以知識點多著稱，但如果有一個知識點模糊或無法跟相關知識點融匯貫通，就可能無法解出正確答案。因此，補一下化學很有裨益。四、高中物理學科，是大家公認的難學的學科，主要體現在老師一講就會，一做題就蒙。

因此，物理的補習和數學一樣，建議一定找經驗豐富的，有多年帶畢業班經歷的老師來教，因為多年送個畢業班的老師知識更系統、同時對各個年級段的考點更熟悉，也熟知學生的學習難點、易錯點在哪里，講授時更有的放矢，打通學習的思路，才能“授人以漁”。否則只講解題，不歸納題型，不能讓學生從一個題看到更多的類似的變形題的解法，效果都不會太好。

另外，高中語文，從近幾年的考試來看，語文的難度逐年加大，無論從閱讀理解還是作文上來看，其廣度和深度已遠遠超過學習課本所學，因此，利用假期大量閱讀，不僅要看中外名著、更要關注社會、融入社會生活，感受時代氣息，另外隨著對中國傳統文化的大力推寵，古文言文也要多涉獵一些，比如《二十四史》等。當然目前，高中大部分地區由“3+2”的文理分科制，改革為“3+3”的選科制，同學們也可以根據自己要專攻的科目，找到自己的興趣和優勢科目，比如地理、生物、歷史等，提前準備，快人一步。

綜上所述，我依然堅持補習一要挑老師，只有經驗豐富，教學水平高的老師才能真正的“授人以漁”，二要端正學習態度，正如“你永遠叫不醒一個裝睡的人”那樣，再好的老師也教不會一個不想學習的孩子。

另外，補習從來不包括學霸級的人物。

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