高三培訓(xùn)機構(gòu)哪里好，每個機構(gòu)都有優(yōu)秀的老師。

我教了很多高三的學(xué)生。從我經(jīng)驗來說，不是所有的孩子都適合去補習(xí)機構(gòu)。有的孩子如虎添翼，有的孩子適得其反，錢花了，時間去了，孩子更累了。

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如果孩子思維，邏輯清晰，有獨立思想，有自己的想法?？梢匀笱a習(xí)機構(gòu)，這樣會有好的效果。至于選擇機構(gòu)，重點是老師與孩子之間的配合，可以去網(wǎng)校，猿輔導(dǎo)，騰訊課堂，等都有很多老師，花點時間試聽。

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如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有感覺，不建議報。讓他自學(xué)，同時給他看看哲學(xué)書籍，對孩子有好處（即使高三了，花點時間看看哲學(xué)很有用）

你這個想法很好，值得肯定，如何找輔導(dǎo)機構(gòu)，建議以學(xué)校教育按排為主，看資料做習(xí)題為輔，若是必須找輔導(dǎo)機構(gòu)，建議找有經(jīng)驗的畢業(yè)班輔導(dǎo)機構(gòu)！

這種情況，需要提前和孩子溝通一下，因為畢竟是他要承受學(xué)習(xí)補課的壓力。

我個人不建議全天在外補習(xí)，因為現(xiàn)在剛進入高三學(xué)習(xí)，周末完全有時間找課外補習(xí)老師進行補課規(guī)劃。這一年高三的學(xué)習(xí)，學(xué)校老師有規(guī)劃，先按學(xué)校規(guī)劃走，同時，這也是孩子高中生涯的最后一年，應(yīng)該讓孩子珍惜和他的同學(xué)最后一年的相處，大家一起努力迎接高考。

另外，現(xiàn)在有的全托課外補習(xí)機構(gòu)并不是很負責，說是全天托管學(xué)習(xí)，實際上，有很多孩子反倒因此被耽誤了學(xué)習(xí)，在學(xué)校有嚴明的紀律，也有科學(xué)的規(guī)劃，同時學(xué)校比較安全。而課外補習(xí)機構(gòu)未必能做的這么全面，最起碼安全不一定能保證。

所以，綜合考慮，不建議孩子這么早就在機構(gòu)全托補課。最好的方法是跟著學(xué)校老師走，周末再進行補課輔助，這樣，雖然累點，但是效果會教好，但是，一定要找負責任的老師，那種水平有限，只為賺錢的老師只會耽誤孩子。

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