中考化學(xué)教學(xué)，好網(wǎng)校有不少，例如簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

根據(jù)我從事初三化學(xué)教學(xué)20多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，“酸堿鹽”是《初三化學(xué)》全冊(cè)課程中最難的章節(jié)，也是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教材把酸堿鹽的知識(shí)安排在初三的最后階段來(lái)學(xué)習(xí)是有其原因的，但是這也不是大家學(xué)不好酸堿鹽的理由。為什么很多學(xué)生都感覺(jué)酸堿鹽的知識(shí)那么難呢？其原因主要有以下幾點(diǎn)：

一、沒(méi)有吃透教材、混淆了酸堿鹽之間的概念

要學(xué)好酸堿鹽，必須要認(rèn)真理解“酸、堿、鹽”三種物質(zhì)的概念，否則酸堿鹽的性質(zhì)就不可能弄明白，也就是無(wú)法學(xué)好酸堿鹽這一章節(jié)的內(nèi)容。如何理解酸堿鹽的概念呢？必須抓住定義中的關(guān)鍵詞，決不能死記硬背，重在理解。

1、酸是什么？如何判斷某物質(zhì)是否屬于酸呢？

根據(jù)教材的介紹，酸是指在水溶液中或熔化狀態(tài)下，能夠電離出陰陽(yáng)離子，且陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物。如何理解這個(gè)概念呢？抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：全部、氫離子和化合物。也就是說(shuō)酸不僅僅是能夠電離出氫離子的物質(zhì)，還必須要保證所有的陽(yáng)離子都是氫離子的物質(zhì)。比如硫酸氫鈉在水溶液中就可以發(fā)生電離，也能夠電離出氫離子，但是它卻不是酸，為什么呢？是因?yàn)樗婋x出來(lái)的陽(yáng)離子不全部是氫離子，除了氫離子外，還有鈉離子。所以某物質(zhì)是否屬于酸的范疇，不光是看有沒(méi)有氫離子產(chǎn)生，而是要看電離出來(lái)的離子中，所有的陽(yáng)離子是不是全部為氫離子。因?yàn)樵诨瘜W(xué)中，能夠電離出氫離子的化合物有很多，包括酸和鹽。

2、堿是什么？如何判斷某物質(zhì)是否屬于堿呢？

同理，堿是指在水溶液中或熔化狀態(tài)下，電離出來(lái)的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。三個(gè)關(guān)鍵詞：全部、氫氧根離子和化合物。如果某物質(zhì)能夠電離出氫氧根離子，它也不一定是堿，比如堿式碳酸鎂在水溶液中就可以電離出氫氧根離子，但是它卻不屬于堿。雖然它可以電離出氫氧根離子，但是它電離出來(lái)的陰離子不全部是氫氧根離子，除了氫氧根離子外，還有碳酸根離子，所以也不屬于堿。要判斷某物質(zhì)是否屬于堿，必須同時(shí)滿足以上三個(gè)條件，否則就不是堿。

3、鹽的定義是什么？如何區(qū)分某物質(zhì)是否屬于鹽？

鹽的概念沒(méi)有酸和堿那么苛刻，它只要求某物質(zhì)在水溶液中或熔化狀態(tài)下，能夠電離出來(lái)金屬離子和酸根離子的化合物。同時(shí)對(duì)陽(yáng)離子和陰離子沒(méi)有嚴(yán)格要求，定義中的“能夠”一詞足以說(shuō)明鹽的定義很寬松。所以鹽的概念也要掌握三個(gè)關(guān)鍵詞：能夠、金屬離子和酸根離子。所有滿足這三個(gè)條件的物質(zhì)都屬于鹽，比如硫酸氫鈉在水溶液中就可以電離出氫離子、鈉離子和硫酸根離子，從它電離的離子中，只要能夠找到金屬離子（鈉離子）和酸根離子（硫酸根離子）就可以。也就是說(shuō)只要有這兩種離子的化合物就屬于鹽，除此以外還含有什么離子無(wú)所謂。這里要注意：銨根離子相當(dāng)于金屬離子，也就是說(shuō)電離出銨根離子和酸根離子的化合物也屬于鹽。比如硝酸銨、氯化銨、硫酸銨等都屬于鹽，因?yàn)殇@根離子的化學(xué)性質(zhì)與金屬離子很相似，在物質(zhì)的分類中，把這類化合物也歸結(jié)為鹽的范疇。

二、沒(méi)有掌握常見(jiàn)的幾根酸根離子，無(wú)法寫(xiě)出酸堿鹽的化學(xué)式

酸堿鹽是化合物中的一類特殊物質(zhì)，它們有自身獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。前面學(xué)習(xí)過(guò)化合物，它都是由原子或原子團(tuán)構(gòu)成的。學(xué)好酸堿鹽，首先要能夠正確書(shū)寫(xiě)出其化學(xué)式，所以熟記常見(jiàn)的原子團(tuán)是掌握酸堿鹽的關(guān)鍵。比如硫酸鈉，就是由硫酸根離子和鈉離子構(gòu)成的物質(zhì)，如果你連硫酸根離子是什么都不知道，那你就不會(huì)寫(xiě)其化學(xué)符號(hào)，更別談?wù)莆掌浠瘜W(xué)性質(zhì)。在做作業(yè)或考試時(shí)，碰見(jiàn)硫酸鈉這種物質(zhì)，你自然也就不知道它什么物質(zhì)，更不知道它屬于鹽。

掌握常見(jiàn)的酸根離子是學(xué)好酸堿鹽的基礎(chǔ)，比如你掌握了碳酸根離子，知道碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，那么你就可以就會(huì)書(shū)寫(xiě)所有的碳酸鹽的化學(xué)式，因?yàn)樗鼈兾镔|(zhì)的組成中都有一個(gè)相同的部分，那就是碳酸根離子。其它的酸堿鹽類化合物也是如此，所以如果你覺(jué)得酸堿鹽很難，肯定是這些內(nèi)容沒(méi)有掌握。

三、沒(méi)有掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，模糊了它們之間的界限

酸堿鹽分別屬于三種不同的物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)不同，從而導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同。在化學(xué)中有一個(gè)重要的名詞就是“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”，前面分析了酸堿鹽三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，大家要從其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)去理解和掌握它們的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)。掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，因?yàn)榛瘜W(xué)就是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)。所以要學(xué)好酸堿鹽，大家必須要清楚它們的組成和結(jié)構(gòu)、理解其化學(xué)系、摸索其變化規(guī)律。比如酸的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)樗械乃岫己邢嗤慕M成部分，即陽(yáng)離子都是氫離子。正是由于其組成結(jié)構(gòu)上的相同，所以酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，即酸的五點(diǎn)化學(xué)通性，這也初三化學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和考點(diǎn)。如果你不能夠很好地理解酸的通性，就很難掌握酸這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，也就不懂的“酸”是什么？為什么酸可以與某些物質(zhì)反應(yīng)？同理，堿和鹽也同樣，它們都具有相似的結(jié)構(gòu)，也就注定它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，是學(xué)好酸堿鹽的關(guān)。

所以、如果你感覺(jué)酸堿鹽的知識(shí)難，很有可能是你沒(méi)有真正掌握酸堿鹽的組成結(jié)構(gòu)，只是孤立地學(xué)習(xí)每一個(gè)物質(zhì)，那你肯定學(xué)習(xí)很吃力。大家要記住，每種化學(xué)物質(zhì)之間一定有其相同的結(jié)構(gòu)和規(guī)律?；瘜W(xué)就是研究每一種物質(zhì)的構(gòu)，探究它們之間的性質(zhì)，挖掘它們之間的變化規(guī)律，從而更好地服務(wù)于工農(nóng)業(yè)產(chǎn)生。

記?。簩W(xué)習(xí)酸堿鹽，不能夠靠死記硬背，要掌握其規(guī)律。

本人從事初中數(shù)理化教學(xué)多年，分享一些自己的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，如有不足之處，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況做好最后的復(fù)習(xí)工作。

中考化學(xué)，目前新疆采用的物理化學(xué)合卷，滿分150分，物理90分，化學(xué)60分。不知其他省份的物理化學(xué)分值如何計(jì)算？我覺(jué)得：決定中考成績(jī)是否優(yōu)異，能不能考進(jìn)重點(diǎn)高中，第一跟總分有關(guān)，第二跟各科成績(jī)是否均衡有關(guān)。所以，在剩下的僅僅兩個(gè)多月時(shí)間里，必須以最快的速度讓總分得到提升，而復(fù)習(xí)需要一定的方法技巧。認(rèn)真分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短提分最有效！

第一，化學(xué)科目，內(nèi)容少，記背知識(shí)點(diǎn)較多，熟記基礎(chǔ)知識(shí)很重要。

初中化學(xué)，說(shuō)白了就初三兩本書(shū)，如果是學(xué)校上課進(jìn)度慢，現(xiàn)在應(yīng)該課還沒(méi)結(jié)束（我目前教的學(xué)生正在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)及化學(xué)肥料這一塊），所以好多東西都是剛學(xué)完，復(fù)習(xí)起來(lái)比較容易，再加上就兩本書(shū)，記背內(nèi)容多，所以即便在學(xué)校沒(méi)聽(tīng)懂，那也可以自己去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)搞懂。

就拿基本的化學(xué)常識(shí)、實(shí)驗(yàn)室儀器操作、基本的化學(xué)式、化學(xué)方程式、反應(yīng)類型、?？嫉奈镔|(zhì)的物化性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象、幾種常見(jiàn)氣體的制備方法等，這些都必須自己下功夫記憶，怨不得別人，靠自已努力，這些都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只有以這些為基礎(chǔ)，化學(xué)才能有望考高分！

第二，多做題、多看題，特別是歷年中考卷，把握出題方向。

在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的情況下，結(jié)合平時(shí)的學(xué)校作業(yè)和復(fù)習(xí)卷，多做基礎(chǔ)題進(jìn)行知識(shí)鞏固，養(yǎng)成謹(jǐn)慎小心的做題習(xí)慣，多得一分是一分，或許這一兩分就是決定你能否考進(jìn)高中的救命稻草！決不允許馬虎。

在做題中尋找規(guī)律，注意?？贾R(shí)點(diǎn)，把握出題方向，為高效復(fù)習(xí)贏取時(shí)間?；瘜W(xué)試卷，題型有：選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、推斷題幾種。每種題型有每種題型的解題方法和思路，所以在進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)、練習(xí)的時(shí)候多注意解題思路方法，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活應(yīng)對(duì)。目前?？键c(diǎn)有：化學(xué)變化、幾種常見(jiàn)氣體的制備原理及制取收集裝置、化學(xué)方程式及質(zhì)量守恒定律、碳和碳的氧化物、常見(jiàn)金屬、酸堿鹽及化學(xué)實(shí)際應(yīng)用幾大類。所以復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)，把握重點(diǎn)，多練習(xí)，需要記憶的多花時(shí)間，肯定會(huì)有所收獲！

第三，克服化學(xué)學(xué)習(xí)的恐懼心理，戰(zhàn)勝自己的心理恐懼很重要。

化學(xué)相對(duì)于物理、數(shù)學(xué)科目還是比較簡(jiǎn)單的，除了后續(xù)學(xué)習(xí)的酸堿鹽有點(diǎn)難度外，整體上還是比較容易提分的。如果有恐懼心理，可以先從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的入手，先去記憶，然后做題找自信。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，如果能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，多做題鞏固的話，化學(xué)可以考40分左右（滿分60），剩余的就是部分實(shí)驗(yàn)題、推斷題、計(jì)算題較難，容易丟分。所以，如果基礎(chǔ)提升了，那就可以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、推斷題和計(jì)算題的練習(xí)，這樣經(jīng)過(guò)兩個(gè)月努力，可以取得50分左右，甚至滿分。

中學(xué)化學(xué)的教學(xué)的基本特征是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，然后就是對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)。

以上就是關(guān)于中考化學(xué)教學(xué)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。