撫順初中補課，補課要選擇靠譜的機構才有效果。

作為一名教師我支持校長的做法。雖然他的做法違規違法，我依然力挺。在學校補課更利于學生學習。現在確實明令禁止補課，但是，放眼望去，整個寒假不補課的孩子有幾個？你不補？不補就被別的同學落下了。假期補課就像黃河之水，堵不住就要因勢利導，反正孩子是要補課的，敢問，自己孩子的老師和補習機構的老師，哪個更了解孩子？有了平時耳濡目染的基礎，當然還是孩子的親老師更了解孩子，更能夠因材施教。誰教的會更好？當然也還是自己的老師好！在學校補課可以緩解家長壓力。補課對于家長來說確實是一筆不小的支出，然而相對于社會的補習機構，學校的收費明顯要低得多，利于緩解家長的經濟壓力。

在學校補課還有一個好處，就是解決了接送孩子的問題，上社會的補習機構補課，學校的地點，同學都不熟悉，而且時間也不固定，一般初中的孩子都還需要家長接送，這就無形中給家長增加了負擔，有時候一天要接送好幾次，學校補課時間固定，地點同學學生也都熟悉，能緩解家長的壓力。學校補課可以增加教師收入。前幾天剛有吐槽教師工資低，確實是，如果假期可以補課，老師就不是臭老九了，起碼在經濟上可以提高一些。

我是一中2000年前畢業生，但我認為二中更好！

不僅僅是二中每年都會有考上清華北大的。

至少我們那個時候，我讀書的時候，就已經發現，一中的老師不專研教學。我們的班主任化學老師，高考的多選選擇題按她的解法二十分鐘也解不出，但如果按技巧來解，最多兩三分鐘！所以化學幾乎全靠自己總結技巧。

而且，甚至還有個物理教師班主任，高考前在教室說高考隨便抄，然后他們班的學生高考的時候就拿我的答題卡，監考老師竟然真的不管！讓我很無語，當時的監考老師是14中的，因為什么大家都清楚，校長已經在校門口說了，該辦的都辦了！

所以，我認為，一中比二中差，不僅僅是因為學苗略差一點，更因為教師不專研教學，師德也比較差（這里不知道是否該用很差來形容，至少我們班主任的惡心事不勝枚舉），綜合起來造成了學生高考成績不好！

作為畢業生真的不該說這么多母校的不好，但這也是事實，至少是九幾年的事實，不知道現在怎么樣，當然，作為望花區唯一的重點高中，現在大部分都是指標到校，還是希望一中提高教學質量，提升教師的師德水平，一中的水平提高了，我們望花區的高中生才會在高考中取得更好的成績！

我的孩子在高三的時候從來沒參加補課。所以一分錢都沒花。

在我們這里，絕大部分的高三學生是不會花一分錢來補課的。不是說他們的成績很好，哦，是我們這里的風氣，還有高三的做法。

首先，我們這里絕大部分的人都比較容易滿足，容易聽其自然。大部分的人都認為孩子能考上大學就可以了，沒有必要去找人補課。

我們這里的補課費很廉價，初中，高中一對一，每個鐘頭也是幾十塊錢，如果是幾個人一起來，還可以講價。但是都未必有人愿意補課。

原因是我們這里很窮的，很多家庭也拿不出這個錢。

還有一個原因就是，我們這里的高三都是統一組織學生補課的，而且統統是免費，學生想來就來，不想來也不勉強。能有這樣的好事，誰還花費錢才到外面找人補課呢？

還有一些老師做了一些免費的教學群，每天按時發一些教學方面的材料，比如說基礎知識，做題技巧等等。學生有了這種選擇，也不會到外面補課了。

當然也有一些學生會找老師或者是外面的機構補課，這些學生都是花了大價錢的體育生和藝術生，他們的文化知識都忘得差不多了。

去年5月份有一個女生，是一個報考鋼琴專業的學生，從高一開始就到各個地方去找一些名師學習鋼琴了，到了高三，在練習鋼琴這方面，他家已經用了幾十萬了，但是他的文化分就很糟糕了，在三月考的時候，她的文化分只考得140多分。像這樣的孩子不找人補課看來是不行的。于是她補了英語，數學，語文。高考過后，她向我報喜了，她說她的英語考得81分，數學考得35分，語文考得90分，文綜考的120。他們的文化分只需要270分就可以啦，所以他穩穩上線了。實際上她文化分的補課花錢不到兩千塊錢。

我們的觀點是，補不補課，看自己的需要，想花多少錢去補課，看自己的能力。

祝大家都不用補課。

以上就是關于撫順初中補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。