面對初中網絡視頻，簡單學習網還不錯。

你這個問題問對人了。關于中小學老師做自媒體的問題我研究了很長時間。現在我做的還不錯，一點建議供你參考。

文章最后，我會告訴大家一個重要信息。

首先，教師做自媒體必須知道哪些內容屬于教育領域。

教育領域包含5大類。

科普K12高等教育興趣技能職業教育

每大類里面包含的小類。

領域的界定非常重要，持續發布教育領域的內容，垂直度越高，賬號越優質。

其次，教師做自媒體如何選擇創作方向？

我覺得要考慮以下幾點。

自己擅長什么？做自己喜歡的知識分享不僅有專業度而且能夠持續生產內容，這非常重要。如果一味模仿別人，哪個內容觀眾喜歡你就做哪個，這樣賬號容易混亂。今日頭條鼓勵你創作什么？這就好比國家的大政方針，頭條鼓勵的創作內容更容易得到推薦。建議你可以去看看頭條剛剛出的《內容創作發展趨勢報告》，總體來說對教育內的創作是鼓勵的。所以，做教育輸出的一定要堅持下去。你的內容受眾人群多不多。

首先，你的受眾群體是誰？比如，高中生物的知識點那就是給高中生看的。

其次，受眾人群在今日頭條里多不多？高中生物是一個小科，而且頭條上靜下心來學習的人只是少部分。所以，看你內容的群體是比較少的。

不僅僅是高中生物，我發現做學科知識分享的閱讀量相對其他領域而言，都比較低。那些粉絲量很高的大V，閱讀量也一般般。

但是，學科知識分享有些內容看的人相對多一點。比如小升初知識分享、與中考，高考有關的知識分享、英語，特別是成人英語、科學等等。觀察這些內容，你發現，要么是學生的剛需，要么是有趣味，要么是針對大人的。

頭條上學生群體很少，現在小孩子都是拿手機玩游戲，看抖音，很難沉下心在頭條上學習。有些老師的專欄賣的火爆，都是家長給孩子買的，至于買了學習沒有，還真不敢保證。這樣的發展不是良性的，家長只是花錢買安慰，久而久之，知識付費的需求就越來越少了。

有沒有什么方法可以改變這種情況呢？

其實對于大人來講，有很多高中生物知識是他們不知道，也想要了解的。如果把受眾群體由學生變成大人，這樣看的人會比較多。而且生物這門學科，有很多大家感興趣的內容，你懂的。但是，要注意不要違規，違規的后果是很嚴重的。

所以，我建議你把內容改一改，把標題改一改。

最后，我要告訴大家一個重要信息。

雖然你看到有些創作者的閱讀量不高，但是也許別人的單價很高。不能光憑閱讀量來判斷自媒體是否值得做。閱讀量最高的要數游戲領域了，一個吃雞視頻幾百萬的閱讀量，但是它的單價比較低。從我自己的經驗來看，教育領域的單價是相對比較高的。

綜合來說，教師做自媒體是非常好的選擇。我做了一段時間了，沒有選擇我的專業數學創作，而是選的別的方向，我覺得這是明智的。大家可以去看看我寫的問答和視頻。

助力教師成長，讓教學更輕松！面對網絡視頻聊天詐騙該怎么辦？

網絡有風險，聊天需謹慎！尤其是視頻聊天、裸體聊天，更是要小心謹慎。看到你現在的情況，已經是很危險的境地了。因為騙子已經掌握了你的通訊錄信息和視頻錄像，他們隨時可以向你的親朋好友同事發起進攻，讓你難堪，甚至你的親朋好友會因此遭受損失。

我想，下一步，你最好的做法應該是這樣：

一，趕緊報警，讓警方早點介入。他們有經驗處理這些事情。你不要有心理上的障礙。

二，不要受他們指使，千萬不要匯錢。

三，盡可能在最大范圍內告知你的好友，讓他們提高警惕，不要輕信。

四，他再加你，你可以接受，把相關證據固定，發給警方。

我想到的也就這些了。希望你好自為之，不要輕信網絡。

在這里，給喜歡網絡聊天的朋友們幾點建議。

第一，盡量不要跟陌生人聊天，尤其是主動加你為好友的陌生人。

第二，聊天時，不要點擊他們發的鏈接。

第三，不要透露自己的銀行卡號和密碼等信息。

第五，不要搞色情聊天。

第六，不要相信他們的甜言蜜語。

第七，一旦感覺他們是詐騙，立即報警或者舉報。

（圖文無關）

這個視頻最近影響較大，我想談談我的看法：

首先，鐘美美同學的模仿秀本身是成功的，這個都受到專業人士的好評了，所以從孩子的惟妙惟肖的表演上，孩子的自信心爆棚上，要給個大大的贊！

其次，這次模仿秀視頻能引起這么大的關注，其實不光是視頻的能量，還因為視頻涉及到教師，當然涉及到教師，又會引起學生和學生家長的關注，進而又引起社會更廣泛的關注。

再次，孩子的模仿秀不應過度解讀。不是說模仿秀不真實，我相信這個模仿秀是很真實的情景再現，而是我認為就像所有人都有優點，有缺點一樣，老師也是人，也有不足之處，不應對老師的缺點過度關注。當家長的都想當個好家長，但是對于你們最愛的孩子，有時也有發脾氣的時候，甚至有時候會情緒失控，這次疫情期間，相信家長們體會更深！老師面對的是幾十個學生，不但要讓他們坐下來，靜下來，還要讓他們學知識，大家能站在老師的立場想想嗎？！

最后，不是說要苛求只呈現老師的優點，隱瞞老師的缺點，老師因為教學經驗、教學方法、教學水平的差異，具體的表現肯定會有差異，在大家看到老師的不足之處時（根本性的惡行除外），希望更多的是一種平常心，希望能多一些包容，多一些理解，避免用放大鏡把不足之處放大。

總之，希望對鐘美美一類的同學能夠有寬松的成長環境，希望對教師也能夠有寬松的工作環境。同時希望對待教師不要以個別教師的不足而全盤否定整體教師，也不要以個別教師的某些方面的不足而全盤否定這個教師。教師和學生本應是教學相長的關系，教師和學生不應是相互對立的關系！

以上就是關于面對初中網絡視頻的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。