初中生培優(yōu)學(xué)習(xí)視頻，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程都是名師錄制。

1、初一打牢基礎(chǔ)，尤其是數(shù)學(xué)英語基礎(chǔ)。

2、從初一養(yǎng)成：預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、從初一就養(yǎng)成：每天計劃明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。培養(yǎng)良好時間觀念。

4、從初一起就要養(yǎng)成：寫日記的習(xí)慣。其實小學(xué)就應(yīng)該有這個習(xí)慣。

5、從初一起養(yǎng)成：喜歡閱讀課外書的習(xí)慣。

6、初一，總之就是打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)好習(xí)慣。

7、初二，多關(guān)注孩子情緒等等，平穩(wěn)度過有些孩子所謂的叛逆期。

8、初二孩子思想更獨立，幫助孩子甄選好朋友，不要學(xué)壞了。比如和已經(jīng)輟學(xué)的社會青年交朋友。

9、初二，如果發(fā)現(xiàn)哪門科目不太好，告訴孩子這是最后一年補(bǔ)習(xí)的機(jī)會，不要等到初三，就有點晚了。

10、初二，告訴孩子，并不是每個人都有高中可上，幫助孩子了解目標(biāo)高中。樹立考高中的小目標(biāo)小志氣。

11、普通人家的孩子，初二如果不是走特長，可以把跆拳道，畫畫等興趣班暫停一下，全力以赴學(xué)習(xí)。

12、初二，掌握物理的學(xué)習(xí)方法，物理重在思考理解，不是做題。

13、雖然初二物理和初三物理沒有必然聯(lián)系，但在學(xué)習(xí)方法上有聯(lián)系，所以一開始就要認(rèn)識到物理在將來（高中）很重要，物理的方法也不同于數(shù)學(xué)。

14、初三一開學(xué)就要定下目標(biāo)，如某某重點高中。

15、初三數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，尤其是函數(shù)，不僅影響中考，而且影響高一必修一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

16、初三上半學(xué)期，是各個科目，補(bǔ)差的最后時期。

17、初三復(fù)習(xí)，緊跟老師節(jié)奏就足夠了，各個學(xué)校配的初三老師，一般都是有帶畢業(yè)班中考經(jīng)驗的老師。

18、初三化學(xué)一定要學(xué)好，本身不難，一是為中考，二是位高一化學(xué)打基礎(chǔ)。

19、我輔導(dǎo)過的一個學(xué)生，初一下半學(xué)期打架，學(xué)校打算開除，結(jié)果被父母送到河南武校學(xué)了一年多武術(shù)（學(xué)籍還留著），初三還有4個月中考時，孩子突然醒悟說不想武術(shù)，想要學(xué)習(xí)。但那么多的課一點沒聽，不可能在學(xué)校學(xué)的。最后找到我，只能上1對1，從聽新課到復(fù)習(xí)中考，最后壓線考上當(dāng)?shù)刂攸c高中（走了體育特長，體育特長分?jǐn)?shù)比普通分?jǐn)?shù)就低了大概20分。）

所以初中知識，各個省的中考題，你去看看，中考題80%-90%確實不難。

大家要理解，我所說的簡單。是指客觀簡單。和你的主觀認(rèn)識沒有關(guān)系。

我之前寫了一篇說初中知識很簡單的文章，有家長留言說，你是老師嗎，你去看看初一的英語閱讀，密密麻麻的，你還說簡單。

我就覺得很可笑，如果你沒有學(xué)過日語50音圖，五十音圖也是密密麻麻的，總不能說50音圖很難吧。

所以簡單是客觀上簡單。感覺難，是你不會。你不會初中數(shù)學(xué)，那一元二次方程也很難。要告訴學(xué)生一元二次方程很難，豈不是被要笑掉大牙。

小學(xué)二年級的孩子不會四則運(yùn)算，覺得乘除法也很難。

有些老師和一部分家長總告訴孩子初中超難，所以孩子還沒學(xué)，就覺得初中知識比登珠穆朗瑪峰還難，這樣能學(xué)好嗎？

所以，告訴孩子，初中知識本身很簡單，這一點非常重要。

所以只要：初中上課聽講，下課自己作業(yè)的，考上高中根本不是問題。

如果再能做到預(yù)習(xí)、做到揪著錯題不放，成績就很拔尖了。

剩余的時間有大把大把的，寫寫日記，看看課外書。

數(shù)學(xué)，物理這些科目，邏輯能力要求比較高。最基礎(chǔ)的還是概念和定義，再復(fù)雜的題目其實都是基本概念加上一些技巧。我建議還是從概念定義入手，參考一下定義形成的歷史條件，就當(dāng)故事聽一下，可能幫助你更好的學(xué)習(xí)。比如數(shù)字的演化，長度，面積，自然數(shù)，實數(shù)，有理數(shù)等，你會發(fā)現(xiàn)這些東西其實和我們生活息息相關(guān)的。有一些高級概念是在基礎(chǔ)概念推導(dǎo)出來的，你個過程上課老師可能帶著你們已經(jīng)做過，但是你課后必須能自己默寫下來。做到這一步相信你的數(shù)學(xué)成績基本不會拉你的分了。

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有方法嗎？當(dāng)然有的。不知道提問的是孩子還是家長。不知道孩子現(xiàn)在是初幾。

1、首先是要孩子想學(xué)，愿意刻苦學(xué)。如果孩子本身不想學(xué)，那一切都沒有用。很多輔導(dǎo)老師說，沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。我覺得這話太騙人了，就是在騙家長的錢。

2、孩子想學(xué)，那就先抓基礎(chǔ)，把教材上的基礎(chǔ)概念徹底弄懂，然后按教材目錄列知識框架，然后找這些框架里的點每個每個的突破，把他們之間的聯(lián)系建立起來。

3、數(shù)學(xué)里每個公式和定理的來龍去脈，一定要搞懂。比如公式的推導(dǎo)過程是怎么來的，一定要問清楚是怎么來的，要弄懂透徹。比如定理的推導(dǎo)推理過程，為什么會這樣子，一定要弄清楚，不然就是一知半解，甚至根本就不知道。

4、把每學(xué)一章節(jié)或者一課時，自己主動把教材上課后的作業(yè)做好，認(rèn)真的寫。不管老師有沒有布置，自己認(rèn)真的做好。教材上課后的作業(yè)都是非常基礎(chǔ)的。如果你能輕松的做完做對，基礎(chǔ)就根本沒有問題。100分的題目，考試80分就完全有可能。

5、基礎(chǔ)抓好了，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┡鄡?yōu)提升題，多接觸一些好的題目題型，然后總結(jié)歸納，哪些題型是屬于一種類型，是考哪個知識點或者哪幾個知識點，然后答題怎么答。慢慢的，成績上來了。孩子更有自信。孩子更自信，自然就更愛上數(shù)學(xué)。所以，從開始就應(yīng)該學(xué)最簡單的，每天一個任務(wù)的完成。

6、數(shù)學(xué)根本就沒有那么難。只要方法對。你的這個問題問的好。努力很重要，方法也很重要。但是關(guān)鍵的關(guān)鍵還是要孩子想學(xué)，愿意刻苦，有恒心有毅力，學(xué)習(xí)是一個長期的過程，不能今天一榔頭明天一棒頭。

在現(xiàn)實生活中，很少有家長親自輔導(dǎo)孩子，一則孩子也不愿聽，認(rèn)為你說的和老師不一樣，所以在作業(yè)時往往會大喊小哭，說實在的家長輔導(dǎo)孩子也?這個能力，只能讓孩子進(jìn)補(bǔ)習(xí)班去查漏補(bǔ)缺，開小灶，總想孩子成績好的更要求好，差的也補(bǔ)至少能不拉下。由于羊群效應(yīng)，大家都去補(bǔ)，而且也有一定起色，因此無論是家長和學(xué)生都心甘情愿去補(bǔ)，學(xué)校老師即使勸阻也無濟(jì)于事，而且越是好越愿意去，生怕孩子落后拉下，補(bǔ)的內(nèi)容既有文化課也有文藝課。家有讀書郎父母都很操心上心，情愿省吃儉用，但孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用舍得投入，可憐天下父母心，在孩子學(xué)習(xí)成長的階段這種舍得付出的精神是應(yīng)該肯定的，現(xiàn)在的重視都是在為孩子的末來創(chuàng)造條件，在學(xué)校正規(guī)教育之外再輔之特殊提高培養(yǎng)興趣教育也末尚不可。不過，在教育的同時，家長要做好親子溝通，首先要讓孩子明確，讀書是自己的事，是為自己未來的選擇鋪路，因此要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己的事自已做，學(xué)習(xí)上不怕困難，獨立思考，不依賴別人，要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，尊重老師，上課要用心聽，不懂要多問，作業(yè)獨立完成。時間是擠出來的，勤奮刻苦努力一定會有收獲。倘若家長能經(jīng)常有意識地提醒教育，再加之家長自己也身體力行，多些時間陪護(hù)，多些正面的教育，相信學(xué)校，相信老師，配合老師的悉心教育，加強(qiáng)我要學(xué)的愿望，那么孩子的進(jìn)步和提高指日可待。

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