初二英語春季輔導
發(fā)布時間:2021-06-15 17:09:50初二英語春季輔導,最好是報一個簡單網(wǎng)的同步網(wǎng)課。
孩子今年初二,英語成績下降很多,作為家長該怎樣幫助他?謝謝?結合同事的女兒及一些學生的成功經(jīng)驗,大致分為以下步驟:首先分析出下降的原因,通過她平時做題的習慣,咨詢學校老師,再結合卷面反應出的問題,具體到聽力,閱讀,完形,寫作等哪塊丟分多。
其次,進一步分析聽力是發(fā)音問題還是詞匯量問題,還是語速沒跟上,解決方法是平時多泛聽一些英語材料,從簡單感興趣開始,逐漸提高難度和速度,可以利用吃飯,走路等零碎時間,培養(yǎng)語境語感。
第三,英語的學習離不開詞匯量,平時每天定個小計劃,規(guī)定背單詞數(shù)量,可以結合整個句子記憶,這樣記住單詞的同時,也記住了用法。也可以根據(jù)詞性變化去記憶,提高效率。
第四,定一些英語周報,有旅游,生活,體育等各個板塊,提高閱讀量,培養(yǎng)學習英語興趣。
第五,寫作方面需要平時積累一些優(yōu)美的句子,也可以背一些模板,靈活套用,平時也可以就生活中發(fā)生的感興趣的事情,用英語記錄下來。
以上幾個方面,都需要持之以恒,積少成多,相信定能取得大的進步。
孩子英語學的很費勁,初二了,該如何輔導他?作為一名英文教書匠,我經(jīng)常會聽到家長如是說他/她的孩子英語情況。
1.我會含蓄地提醒家長,下次千萬不要當著孩子的面去否定他或她。尤其孩子已是初中生,面子薄有強烈的自尊心,如果還有些叛逆,家長就更要注意了,請不要隨意給孩子加標簽。
2.如果孩子愿意,我會單獨和孩子聊一聊。任何改變的前提是要尊重,讓孩子感受到自己的個體特質(zhì)。他需要為自己負責,甚至改變自己的生命軌跡。我希望我輔導的孩子是發(fā)自內(nèi)心的“我要學”。
3.英語的學習是講究方法的,不是簡單的死背單詞,短語,背語法。我會和孩子分析他英語學習目前存在的問題,對癥下藥。但還不能“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”。和孩子一起討論英語在學什么,總結語言后面的規(guī)律,一起發(fā)現(xiàn)秘密。讓孩子品嘗到成就感!
字母發(fā)音有規(guī)律,記單詞有技巧,寫句子是有結構,各種從句像是套娃,夯實基礎還要多閱讀。
4.任何語言的學習,都離不開閱讀。選擇適合自己水平的閱讀資料,逐漸增加詞匯量的同時也增強語感。可以熟讀課本,如果選擇孩子喜歡的英文內(nèi)容也不錯。像書蟲系列,都是不錯的素材。
5.畢竟初二,平時多做相關題目鞏固知識點也是必要的。通過出現(xiàn)的問題查缺補漏,如果孩子有毅力能堅持,初中英語還是容易趕上來的!
作為家長和老師,多給孩子一些認可的鼓勵,精神上、行動上的支持比口頭上的嘮叨更有效!
希望對看文的您有所幫助。
孩子上初二了,英語成績不是很好,上輔導班也沒有效果,怎么能夠讓孩子喜歡學英語?英語學習上,初一很重要,它是英語學習里最佳的階段。孩子英語不好,這個時候堅實學習,英語成績是可以同步優(yōu)秀的。
學習英語只要思想重視,初二的時候開始還是來得及的。下面我就說說學好英語的幾個方面吧。
首先,要找出英語學習上存在的問題。這個問題確實很難。一般的老師要么沒有耐心,要么沒有水平。英語沒學好,學習方法,主觀態(tài)度肯定是出了問題。比如:不會記單詞,所以單詞記憶總是很累,很多的孩子都會累哭。不會記憶短語,不會背誦課文,不會使用語法等。找出問題還要逐個逐個解決,切不可急于求成,給孩子太大的壓力。
第二,學會學習英語。例如:養(yǎng)成英語思維記憶,使用英語的習慣。學會預習課文,提前背過課文中出現(xiàn)的新單詞,新短語,找出文中自己不能理解的句型,語法知識,等老師講課的時候認真筆記,盡快熟悉知識使用。課后要復習新知識,做題鞏固。提高訓練強度。
第三,從現(xiàn)在開始,對每一篇課文要認真學習,學習新知識,鞏固老知識。做到課文全會。不能有任何的疑問遺留。說實話,做到這點真的很難,需要老師用心,家長長期監(jiān)管,學生不懈努力,持之以恒。這個時段,各方的態(tài)度是關鍵。
第四,學會合理管控自己的學習時間。要全力以赴,用幾乎所有的碎片時間來學習英語。前提是不能把其他的功課落下。例如,課余,飯后,上廁所的時間都用在學習英語上,時刻提醒自己,是不是把今天英語的學習任務完成了。
學習英語沒有捷徑,沒有一蹴而就的事。千萬不要相信短期速成之類的鬼話。人的記憶是有規(guī)律的,沒有電腦式的立即輸入。循序漸進,溫故知新。
就說這些吧。每個人的學習都因人而異,都有自己的具體情形。總之,態(tài)度,方法,技術,有效監(jiān)管是成功的必須。
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