初一假期英語輔導(dǎo)，初中生可以在線聽網(wǎng)課來補(bǔ)習(xí)。

每天早上起床大聲地對著窗外讀英語30分鐘左右，中午飯吃完聽20分鐘左右的英語，對于英語單詞要多讀多背，句型結(jié)構(gòu)要熟悉并會(huì)靈活運(yùn)用。對自己不懂的地方坐上記號(hào)，并解決。另外，建議多做輔導(dǎo)練習(xí)，有助于提高英語水平。

秋季的課程即將結(jié)束，即將來到寒假，到了假期，孩子的學(xué)習(xí)問題倍受家長的關(guān)注，尤其是當(dāng)孩子的成績不理想時(shí)，家長就想著希望能讓孩子在假期能迎頭趕上。

假期確實(shí)是一個(gè)查漏補(bǔ)缺、迎頭趕上的好時(shí)機(jī)，因?yàn)橛写蟛糠值臅r(shí)間來自由安排課程。對于初一的學(xué)生來說，初中的學(xué)習(xí)才完成了一學(xué)期，所學(xué)的內(nèi)容不是很多，在這個(gè)寒假，是完全有可能，也是非常有必要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排，爭取能盡快趕上。

那么在這個(gè)假期該如何來安排孩子的課程會(huì)好一些呢？來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，假期最需要做的就是補(bǔ)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。很多學(xué)生之所以越學(xué)越差，就是因?yàn)樵谇耙浑A段學(xué)習(xí)中存在的問題沒有得到及時(shí)的解決，導(dǎo)致問題越積越多，到了后期即便是想學(xué)，卻不知道從何下手了。因此，在學(xué)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)存在基礎(chǔ)薄弱的問題，必須要首先想辦法去補(bǔ)基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固了，后期的學(xué)習(xí)才有趕上的可能性。

主要來說下數(shù)學(xué)，初一上冊學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然不是很多，難度也不大，但是非常基礎(chǔ)，不管是代數(shù)部分還是幾何部分都是之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

代數(shù)部分的三大基礎(chǔ)運(yùn)算是整個(gè)初中運(yùn)算的基礎(chǔ)，有理數(shù)的混合運(yùn)算、整式的加減運(yùn)算和一元一次方程，這三大基本運(yùn)算必須要過關(guān)，大部分初一數(shù)學(xué)成績不理想的學(xué)生都存在運(yùn)算不過關(guān)的情況，體現(xiàn)在運(yùn)算速度慢和準(zhǔn)確率低等方面。

有理數(shù)的運(yùn)算是整個(gè)初中運(yùn)算的開端，也是最基礎(chǔ)的，整式的運(yùn)算和解方程都需要用到整式的運(yùn)算，雖然看似簡單，但很容易出錯(cuò)，見過有學(xué)生到了初三還會(huì)把像-3+2這樣的題目給出錯(cuò)。

初中的運(yùn)算沒有太多的技巧，掌握基本運(yùn)算方法和順序，然后去練習(xí)就好，提升運(yùn)算的熟練度，進(jìn)而提升運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。在練習(xí)時(shí)，就可以以課本上的題目為主，在做每道題目時(shí)，可以首先在腦海中快速去回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，包括思路、方法、要點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)，對運(yùn)算細(xì)節(jié)的理解一定要到位，尤其是自己之前出過錯(cuò)或出錯(cuò)率比較高的地方，必須要復(fù)習(xí)到，然后再進(jìn)行練習(xí)，當(dāng)熟練度不夠的時(shí)候，可以盡量將步驟寫詳細(xì)一些，一步步來，不要嘗試著一步進(jìn)行多步的運(yùn)算。

除了運(yùn)算之外，幾何方面主要學(xué)習(xí)了線與角的認(rèn)識(shí)和簡單的運(yùn)算，線與角的認(rèn)識(shí)在小學(xué)已經(jīng)有所涉及，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，細(xì)節(jié)較多，對書寫有較高的要求，一定要規(guī)范，這也是整個(gè)初中幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。此外在幾何的學(xué)習(xí)中要逐步養(yǎng)成一些數(shù)學(xué)思維，像數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想，方程思想，整體思路等在在幾何題目中都有所運(yùn)用，在初學(xué)幾何時(shí)，題目還比較簡單，但數(shù)學(xué)思想和思維的培養(yǎng)必須要盡早開始，否則隨著內(nèi)容的增加和難度的加大，思維一旦跟不上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)對這些題目毫無頭緒和思路。

因此，建議對基礎(chǔ)一般的學(xué)生來說，假期還是把重點(diǎn)放在補(bǔ)基礎(chǔ)上，首先去夯實(shí)雙基，即基本概念和基礎(chǔ)運(yùn)算，基本概念需要去理解，一定要理解透徹，掌握其細(xì)節(jié)和要點(diǎn)；基礎(chǔ)運(yùn)算要熟練，注意運(yùn)算準(zhǔn)確率和速度的提升。當(dāng)然還需要做題，不做題是不行的，題目的話就以課本和寒假作業(yè)為主，以簡單題和中等題為主，當(dāng)然如果想要提升思維，可以去做一些綜合題，初一上冊所能涉及的綜合題無外乎動(dòng)點(diǎn)問題，像數(shù)軸動(dòng)點(diǎn)，線段與動(dòng)點(diǎn)，角與動(dòng)線問題。

預(yù)科的話，個(gè)人不太建議去上，先把之前所學(xué)的內(nèi)容掌握好才是關(guān)鍵。假期上預(yù)科，時(shí)間短，講的東西不多，也很淺顯，或者速度快，孩子很難消化，這對學(xué)生的作用不是很大。

也許孩子覺得他自己能夠搞定，對自己有信心；

也許孩子對英語已經(jīng)死心了，真的是一點(diǎn)都不想學(xué)了；

也許孩子對“輔導(dǎo)班”有抵觸或者是對你給他挑選的不感興趣

……

無論是什么原因，目前的情況是孩子英語不好，那么首先要確定的是孩子希不希望自己的英語成績提高起來，如果他還希望，那么他認(rèn)為有什么樣的方法能夠提升、他需要多長的時(shí)間來完成這一提升以及他需要怎樣的支持！孩子如果自己沒有這個(gè)想法，即便是補(bǔ)課、上補(bǔ)習(xí)班也未必會(huì)有效果的！這點(diǎn)已經(jīng)被很多人無數(shù)次的證明了。

其實(shí)學(xué)好英語的方法也就那么多，無論你采用哪種方式都離不開花時(shí)間、花精力去學(xué)，所謂的“方法”更多的時(shí)候其實(shí)也就是“錦上添花”而已，所以歸根結(jié)底還是得靠自己才行，我有幾個(gè)建議供參考：

1、明確學(xué)習(xí)方法。

這個(gè)如果你們有能力那就你們來跟孩子交流，如果你們沒有或者孩子因?yàn)榍啻浩诓辉敢飧銈兘涣髂敲词走x是請孩子的英語老師跟孩子交流交流。如果孩子對自己的英語老師也不感冒，那么久請外面機(jī)構(gòu)的老師或者親朋好友中又在這方面比較有經(jīng)驗(yàn)的人來跟孩子交流一下。

即便孩子自己有自己的想法也沒關(guān)系，交流嘛，互補(bǔ)一下，取長補(bǔ)短，別人的經(jīng)驗(yàn)雖然未必適合自己照搬，但是卻有可能幫助自己優(yōu)化自己的方法。

一定要面對面的交流！

2、少提要求、少?嗦/絮叨孩子。

這個(gè)階段的孩子通常對父母提出來的自己的不足是很反感的，往往是你說的越對，反而他們會(huì)越不聽。所以千萬別指望通過?哩吧嗦、絮絮叨叨的方式讓孩子去接受你的意見、要求。

同樣的話可以借助他人之口。

這個(gè)特點(diǎn)我想應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)吧？

3、相信孩子做計(jì)劃、想提高成績什么的都沒問題，但是他可能會(huì)在“堅(jiān)持”上出問題，多數(shù)成績不是很好的孩子很多時(shí)候不是不想學(xué)好，問題是這個(gè)提升的過程往往會(huì)比較長（具體時(shí)間取決于差距到底有多大和補(bǔ)習(xí)的方式是否合理），他們往往是因?yàn)槭ツ托亩鴮?dǎo)致很快就放棄了，久而久之信心也就沒了。

因此家長在這方面應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，建議孩子一定要做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)持去做，家長也可以給孩子增加點(diǎn)“彩頭”，比如堅(jiān)持多久、學(xué)完多少內(nèi)容之后給他一個(gè)怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)什么的。

你要相信當(dāng)他的成績開始提高的時(shí)候，他自己堅(jiān)持下去的信心也就會(huì)足起來，我們能做的其實(shí)更多的還是在這方面。

以上就是關(guān)于初一假期英語輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。