初一歷史補習班，簡單學習網學習方便效果也好。

孩子上了初一之后，很多家長明顯感覺到孩子的學習任務和壓力在不斷增加，上周跟一個學生家長在聊天中家長提到孩子每天晚上寫作業(yè)完成的時間都在十點鐘以后，有的時候甚至是更晚，班上的大部分學生都是這樣的，這還是在普通班，重點班的作業(yè)更多，壓力更大。

初中的學生作業(yè)多也是在預料之中，到了初中之后再增加了好多科目，單從每科來看，作業(yè)量確實不是很多，但是將這些作業(yè)疊加起來那就非常的大了，每天還有很多的抄寫和背誦的東西，任務量自然是是不少。

每天寫作業(yè)到深夜一定能換來優(yōu)異的成績嗎？不一定。

孩子能按時完成作業(yè)，說明孩子的學習態(tài)度還是比較端正的；當然也有另外一種可能性，孩子只是為了完成作業(yè)任務，以免被批評；跟班上的別的同學比較一下，如果孩子完成作業(yè)的時間比別的學生多了很多，也就說明孩子寫作業(yè)的效率比較低下，在學習中還是存在著一些問題。

作業(yè)是對課堂學習內容的復習鞏固，前提是孩子在課堂上把所學的內容給聽懂了，尤其是理科方面，如果課堂上沒有聽懂，課后去做作業(yè)的時候回面臨很多的問題，即便是勉勉強強把作業(yè)做了，估計正確率也不是很高。像文科方面，很多的內容需要去記憶，大部分同學在完成作業(yè)的時候，通過翻書去尋找答案把作業(yè)完成了，話費了很多的時間完成作業(yè)，但還是沒有記住，考試的時候還是不會。

要提高學習效率和成績還得從提高課堂效率抓起，只有課堂上聽懂了，學習才有效果，課后的作業(yè)才能快速而高效地完成。

在完成作業(yè)的時候需要獨立去完成，現(xiàn)在有很多的作業(yè)輔助軟件，見過很多學生，每次作業(yè)寫的都是全對，可是一到考試的時候就一塌糊涂了，最后詢問情況才了解到，學生平時比較喜歡用搜題軟件，遇到不會的題目的時候，就拿手機搜一搜答案就出來了，作業(yè)也完成了，可是知識點沒有得到鞏固，能力沒有得到提升，不熟悉的和不會的依舊存在，在考試的時候就露餡了。

作業(yè)除了幫助我們復習鞏固所學之外，還有另一個目的就是查漏補缺，通過作業(yè)了解到自己在學習中存在的問題和疑惑點，在后期的學習中去克服和彌補，如果本來存在的問題沒有得到體現(xiàn)和解決，最終在考試中就會遇到很多的問題。

作業(yè)時一方面，在學習中必須要抓住重點，擁有良好的學習方法，尤其是要針對重難點和易錯點去練習和鞏固，比如在初一數學學習中，基本概念和運算都是非常重要的內容，在考試中占據了很大的比例，如果孩子在運算方面存在著一些問題，那就需要多加練習，比如每天完成一些計算練習，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的練習才能提高學習和復習效率。

關于補課的事情，這個得跟孩子商量，先了解孩子在學習中存在的問題，如果確實是課堂上的有些內容聽不懂，跟不上，可以找個老師來給一些幫助和指導，畢竟初一剛開始，為整個初中的學習在打基礎，不能讓孩子把學習落下去，否則只會是很難補的回來的。除了補課，最關鍵的還是在學習習慣和方法方面去調整和改變，畢竟初中的學習不同于小學，對孩子有了更高的要求，需要孩子不斷去調整和適應，提高學習效率。

初一的政治歷史，地理生物差的話，應該可以平常多看看書，了解一下，政治方面的問題，以及地理方面的問題，然后適當的去上一對一的補習班。

我是一名從教二十多年的英語教師，主要從事畢業(yè)班英語教學工作，也從事過兩年的小學英語教學工作，所以對于初一的孩子補課問題，我不知道您想給孩子補習哪些學科，如果從英語單科角度來說，我感覺從初一開始您可以讓孩子參加新概念英語的學習，因為初一上冊英語教材內容比較簡單，詞匯大多也是小學學過的內容，絕大多數孩子學起來比較輕松，而新概念英語不僅可以讓孩子增加詞匯量，而且在語法知識的學習上比較系統(tǒng)，完整。

而關于中小銜接問題是每一位初一家長面臨的問題，孩子進入初中以后面對新環(huán)境，新同學，新老師，新內容，不適應是正?，F(xiàn)象，都需要一段時間的調整，老師面對的全是新學生，也需要慢慢了解，所以家長要引導并幫助孩子盡快度過不適期，對于老師，首先家長要保持高度信任的態(tài)度，給孩子正確積極的引導，所謂親其師信其道，一個不信任老師的家長很難培養(yǎng)信任老師的孩子，雖然每個老師的教學方法不同，也一定不可能適應每一個孩子，所以家長就需要引導孩子去慢慢地適應老師，而面對新同學，家長要引導孩子做一個寬容大度的人，對一些小事不要斤斤計較，并且要樂于助人，而且要學會包容別人的一些小缺點，小問題，這樣的孩子在班集體中才更加受到歡迎，才能更快地融入到新的班集體中，而面對新的課程，初中課程增多，內容增加，所以良好學習習慣的養(yǎng)成至關重要，良好的聽講習慣，預習和復習習慣，認真完成作業(yè)的習慣，認真書寫的習慣都要慢慢培養(yǎng)，所以家長一定要做好監(jiān)督和引導的作用，陪伴是最好的教育，剛剛升入初中的孩子尤其需要家長的陪伴，做一個忠實的聽眾，尤其認真傾聽孩子的煩惱，并且?guī)椭皶r排憂解難，如果遇到自己解決不了的問題，及時和班主任及任課老師溝通，從而幫助孩子做好小初銜接。

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