初一課程教程
發(fā)布時間:2021-06-04 16:31:59初一課程教程,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)比較權(quán)威。
小升初,怎樣提前學(xué)習(xí)初一課程?高考剛剛結(jié)束,中考又要開始,之后就是各地的小升初大戰(zhàn)。相比于中高考,小升初不是必須參加的考試,但如何從小學(xué)過渡到初中,還是很多即將畢業(yè)的小學(xué)家長普遍關(guān)心的問題。作為初一家長,將切身體會與你分享。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。小學(xué)六年級如果沒有升學(xué)準(zhǔn)備的話,應(yīng)該是比較輕松愜意的一段時光。但是進入初中,增加了生物、地理、歷史、政治等課程,這些課程雖然不是主科,但期中、期末要考,沒有平時積累也是不可以的。女兒在初一階段小科始終保持優(yōu)先成績,秘訣就是上課認(rèn)真聽講,每周集中復(fù)習(xí)。語文、數(shù)學(xué)、英語作為主科,實際上初一上學(xué)期是在“吃老本”,就是小學(xué)補課多、學(xué)得多的孩子相對優(yōu)勢明顯,而準(zhǔn)備不足的孩子就需要加倍的努力才行。不過,經(jīng)過初一上學(xué)期,孩子來自于小學(xué)的成績差距一般就會被消化掉,完全看孩子進入初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。初一語文、數(shù)學(xué)、英語和小學(xué)想比難度增加并不是很明顯,孩子只有上課認(rèn)真聽、認(rèn)真完成老師作業(yè),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績應(yīng)該不會太差。
二、關(guān)于提前學(xué)習(xí)初一課程。很多心急的家長在初一開學(xué)前的暑假就給孩子找好了補課班,集中二十天的上午學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語三門主科。當(dāng)時女兒學(xué)校有家長組班的、有參加社會補課的、有找家教學(xué)習(xí)的,大家都怕在輸在新初一的起跑線上。事實證明,補課的孩子效果并不是很好:一是用二十節(jié)課完成一科新書的學(xué)習(xí),囫圇吞棗的做法就是消化不良;二是半天時間都在上課,孩子很難保持注意力高度集中,學(xué)習(xí)質(zhì)量不高;三是孩子開學(xué)后有心理優(yōu)勢,認(rèn)為自己學(xué)過了,都會了,在真正的課堂上忽略了關(guān)鍵內(nèi)容。
三、初一前的暑假怎么過?這里補充說一下,進入初中,造成孩子學(xué)習(xí)成績差異的主要原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。孩子所在寄宿制學(xué)校,作息時間一致,學(xué)習(xí)時間相等,成績差異的核心原因就是思維習(xí)慣:就是孩子對同樣的問題、同樣的話語理解不一樣。思維習(xí)慣訓(xùn)練的最好辦法就是閱讀積累,沒有廣泛閱讀的孩子會非常吃虧,閱讀廣泛的孩子不光語文學(xué)習(xí)輕松,英語閱讀力也很強,對數(shù)學(xué)等科目的理解都會非常準(zhǔn)確。基于此,真心建議您假期給孩子安排充分的閱讀。除此之外,讓孩子做家務(wù)鍛煉孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致;讓孩子旅行、鍛煉身體,身心愉悅的成長;關(guān)于學(xué)習(xí),如果可能,加大一下外語訓(xùn)練,畢竟語言積累越多越好。
希望我的建議對您有用。
沈陽初一有什么課程?沈陽初一課程是數(shù)學(xué),語文,英語,生物,地理,歷史,政治,美?,音樂,體育,計算機等。初二加物理,初三加化學(xué)。
初中有哪些課程?初中課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理(初二)、化學(xué)(初三)、生物、地理、政治、歷史。
初一的課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù);
初二的課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù);
初三的課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育、信息技術(shù)。
拓展資料
初中要想有一個有效的學(xué)習(xí)方法,首先要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個明確的目標(biāo),在制定學(xué)習(xí)計劃時要給自己一個努力的方向。同時,我們也要正確認(rèn)識自己在初中學(xué)習(xí)中的不足。
初中的另一個好的學(xué)習(xí)方法是準(zhǔn)備各種科目。事實上,它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學(xué)習(xí)周期。此外,預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率,在準(zhǔn)備不清的地方,在第二天上課時,初中生應(yīng)格外注意。
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