初中英語輔導哪個學校好，現(xiàn)在初中線上補課平臺很多。

英語輔導如果孩子不想去輔導班在在家上網(wǎng)課還是不錯的。我覺得學而思網(wǎng)校還是不錯的。學而思網(wǎng)校依托學而思全國面授班最頂尖的師資，利用高清視頻仿真課堂技術(shù)，向中小學生提供奧數(shù),小升初,中考,高考,各類競賽考級,同步輔導以及知識點強化課程。學而思網(wǎng)校,小升初輔導,奧數(shù)輔導，中考輔導,中考培訓,高考輔導,高考培訓,希望杯輔導,走美培訓,華杯賽補習

目前學而思網(wǎng)校網(wǎng)站課堂全面上線，挑選學而思各科名師，采用快速、高效的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，整合全國中小學生最優(yōu)教育資源，將學而思優(yōu)質(zhì)課堂搬上網(wǎng)絡(luò)平臺，為中國更廣大的學生和家長提供最優(yōu)質(zhì)、最全面、最專業(yè)的高端課程和服務(wù)。

學而思網(wǎng)校提出優(yōu)秀遠程課外輔導機構(gòu)的“三好”標準：好老師，好課程，好服務(wù)

1．好老師：依托學而思教師資源，優(yōu)中選優(yōu)，逐步建立以北大，清華畢業(yè)生為主的年輕，激情，專業(yè)，有愛心的教師團隊，保證教師具有專業(yè)的授課技巧和過人的專業(yè)素養(yǎng)。

2．好課程：創(chuàng)建中小學24級學習進階體系，根據(jù)學生特點和學習難度進行分層次教學設(shè)計；在形式上，將傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育進行充分結(jié)合。

3．好服務(wù)：以服務(wù)為中心，強調(diào)學生個人成長系統(tǒng)，有專業(yè)的班主任團隊服務(wù)于學生的學習過程，并通過論壇答疑等方式提供即時服務(wù)。

現(xiàn)在市面上有各種各樣的英語補習班，有的正規(guī)，有的不正規(guī)，所以說家長在給孩子去學英語輔導班的時候一定要好好了解，但是即使是一些相對正規(guī)的英語輔導機構(gòu)，他們那里的老師的水平也不見得就高，因為真正師范類畢業(yè)的或者說英語專業(yè)畢業(yè)的，終于找到了正規(guī)的工作，學?；蚬酒髽I(yè)。而在一些非正規(guī)英語輔導機構(gòu)需讓記的多半是成績不好的。

英語學校的老師基本上是剛剛畢業(yè)的一些大學生準備考研，還沒有考上研，浪跡的一部分人比較多。

現(xiàn)在的英語輔導書就太多了。我們隨便走入一家書店，到處都是輔導書，小學的，初中的，高中的，大學的，研究生的，應(yīng)有盡有。

我們實在難說哪一種更好。不過我認為好好的英語輔導書應(yīng)該有下面的特點。

第一點，難易程度要適合于買書的人。比如說現(xiàn)在我要挑選的是初中的英語輔導書，我就不能挑高中的英語輔導書。但是有一些輔導書的編者是不負責任的，他們書中的例句，還有文章的難度，遠遠超出初中學生能夠接受的范圍。我們常常看見初二的輔導書列舉的文章竟然是高考閱讀題，而且還是科普文章。

第二點，你要選擇輔導書，要看一看他們的例句，有沒有漢語翻譯。有一些編者不是想顯得自己高大上，就是懶惰，所舉的例子連一個漢語翻譯都不想給。我們想想，我們要挑選輔導書，常常就是要給自己看的，而不是拿去上課的，如果遇到一個生詞，我們就得去查一下詞典。不出三天我就把這書扔了。

第三點，書中的例題在書后必須要詳細解釋。這也是我們挑選一切參考書的標準。有一些編者，就給一些ABCD作為答案，做題以后我們對答案遇到疑惑之處，我們問誰去？相反，有一些教輔書不但有詳細的解釋，還教給我們怎么樣記憶一些有用的知識點，這就是良心編者

第四點，作為教輔書，必須能夠有自己的觀點，必須能夠教我們一些實實在在的東西。但是很多教輔書都是你抄我的，他抄你的。比如說有一個詞instead,絕大部分的教輔書都會把它翻譯成:代替,實際上，這是一個很不好的翻譯，盡管很多著名的詞典也是這樣翻譯的。如果你遇到某一本教輔書，把它翻譯成:相反，而不是,這就說明這個編者在編書的時候是用腦子的，而不是用復制粘貼板的。

總而言之，選擇教輔書，就是選擇我們的第二老師。我們一定要認真挑選，要多看幾本才做決定。暢銷的的并非就是好的，我們看得懂的，看得有意思的才是好的。

以上就是關(guān)于初中英語輔導哪個學校好的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。